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文檔簡介
1、1 個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)房地產(chǎn)中介理論。一段時(shí)間后, 但中午的學(xué)習(xí)效率特差。 于是他調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì))時(shí)候需A 、在學(xué)習(xí)過程中要善于 “算計(jì)時(shí)間 ”C、在學(xué)習(xí)過程中要善于調(diào)整計(jì)劃) 廢寢忘食 聞雞起舞 不恥下問2019 年單獨(dú)招生考試職業(yè)技能測試復(fù)習(xí)題含參考答案、選擇題1、小黃安排早上、中午、晚上各 他發(fā)現(xiàn)早上、晚上的記憶特好, 很容易掌握, 劃,取消了中午的學(xué)習(xí)安排,擴(kuò)大了早晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。小黃的事情主要說明了( 要做自我形象檢查。B、在學(xué)習(xí)過程中要善用生物節(jié)律D、在學(xué)習(xí)過程中要善于突破 “循環(huán)圈”2、多媒體學(xué)習(xí)工具的利用是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充,他能更好的解決在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中 不能或難以解決的問題。那么
2、人類記住的信息主要是( )部分。A、讀到的 B、聽到的 C、看到的 D、交流的3、人講舉一反三、觸類旁通,意思是掌握某種知識(shí)后,能把這些知識(shí)應(yīng)用于相似的或 有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。當(dāng)然,遷移有正遷移和負(fù)遷移之分, 下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移?(A、學(xué)習(xí)鋼琴的人再來學(xué)習(xí)小提琴 B、學(xué)習(xí)漢語拼音的人再去學(xué)習(xí)英語C、學(xué)習(xí)數(shù)字的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué) D、學(xué)習(xí)英語的人再來學(xué)習(xí)法語5、 第一次的月考結(jié)束了,老師把各科的試卷都發(fā)下來了,面對(duì)這些試卷,你應(yīng)該(A、看見這么低的分?jǐn)?shù),心里氣餒,干脆就不學(xué)了。 B、需要好長一段時(shí)間來平靜下。C、在老師講解試題的時(shí)候,認(rèn)真聽老師分析。D 、找各科老
3、師,請老師幫著分析成績,制定復(fù)習(xí)方案。6、 下列表示學(xué)習(xí)的成語是(目不轉(zhuǎn)睛11、高三同學(xué)為迎接高考,整日忙于復(fù)習(xí),因而體質(zhì)下降。班委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間,到戶外開展體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。 XX公司為培養(yǎng)人才, 發(fā)展教育,多次以實(shí)際行動(dòng)支持X X學(xué)校教育。根據(jù)以上材料,從班委會(huì)和學(xué)校的角度,需要寫兩篇應(yīng)用文。這兩篇 應(yīng)用文應(yīng)該用的體裁是( )。 循序漸進(jìn) 樂學(xué)勤思A、 科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別B、 科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性C、 人文文化與科學(xué)文化的不同之處D、 科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展該企業(yè)負(fù)責(zé)面試的工作人員給他提了一個(gè)與專業(yè)幾” ,小明認(rèn)為這
4、個(gè)問題你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)是14、小明去參加某大型企業(yè)招聘會(huì),乎毫不相關(guān)的問題: “你知道本市每年汽車消耗的汽油大概是多少嗎? 不好回答, 最終的結(jié)果是失去了這次工作機(jī)會(huì)。 如果你是小明,假設(shè)每輛車平A、可以到交警部門或通過其他渠道了解一下本市已經(jīng)上牌的汽車數(shù)量, 均每天消耗汽油 5升,那么就可以粗略地算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。B、可以先查一查本市一共有多少家加油站,調(diào)查一下平均每個(gè)加油站的汽油耗量,這 樣就可以粗略算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。C、 可以翻閱本市的日報(bào)或晚報(bào)查閱一下就知道了D、 查閱一下本市各大石油公司的歷年汽油銷售數(shù)據(jù),從而可以大致得出結(jié)論。15、判斷具有 “對(duì)對(duì)
5、象有所斷定” 的邏輯特征, 下列選項(xiàng)中不符合這一特征的是A、請出示票據(jù) B、有些人是自私的C、企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家 D、人都是善良的16、某商品因滯銷而降價(jià) 20%,后因銷路不好又降價(jià) 20%,兩次降價(jià)后的銷售價(jià)比降價(jià)前的銷售價(jià)低( )。18元的護(hù)眼17、有面額為壹元、 貳元、伍元的人民幣共 10張,欲用來購買一盞價(jià)值為燈,要求三種面額都用上,則不同的付款方式有(A、8種 B、7種18、仔細(xì)觀察給出的圖形, 的正確答案(I 421、學(xué)生軍訓(xùn)射擊比賽,每個(gè)學(xué)生 組10名男生的成績記錄 ,其中正號(hào)表示成績大于生的達(dá)標(biāo)率是 ()。 2、 5、 3、5發(fā)子彈,滿分為50環(huán),30環(huán)達(dá)標(biāo),下面是第一
6、小30環(huán),負(fù)號(hào)成表示績小于 30環(huán),則這組男-3、一 6、 410、一 8、 7、 15、C、0.3 D、0.41)、(2)的方式依次對(duì)折后,再沿( 中的紙片打開鋪平,所得圖案應(yīng)該是下面圖案中的(A、0.522、將一正方形紙片按下圖中( 最后將(4)B、 0.73 )中的虛線裁剪,7V該客戶對(duì)23、小李向一家公司推銷電腦軟件系統(tǒng), 現(xiàn)在到了與客戶的經(jīng)理洽談的階段,電腦并不熟悉。在下列洽談策略中,小李應(yīng)該如何選擇?( )A、強(qiáng)調(diào)已方立場 B、用計(jì)算機(jī)術(shù)語進(jìn)行說明C、強(qiáng)調(diào)技術(shù)先進(jìn)性 D、強(qiáng)調(diào)該軟件系統(tǒng)帶給客戶的利益種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過程中,或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。別種路思神“骨明1)蜀
7、C、強(qiáng)調(diào)激烈競爭,形成高效合作。D 、保持有效溝通,形成坦誠相待。)。32、 以下不屬于缺乏信任的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是(A、對(duì)別人報(bào)有不滿和怨恨 B、相互隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C、 不珍惜集體會(huì)議或其他可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)D、 不愿為別人提供自己職責(zé)之外的幫助)型33、 當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)處于凝聚期時(shí),專業(yè)技術(shù)人員逐漸了解領(lǐng)導(dǎo)想法與組織目標(biāo), 互相之間已由熟悉到默契,對(duì)組織的規(guī)范漸漸了解,違規(guī)事項(xiàng)減少,此時(shí)應(yīng)該采?。?的領(lǐng)導(dǎo)方式。C 、參與式 D 、授權(quán)式王麗看宿舍里面比較臟亂,準(zhǔn)備開始A 、命令式 B 、說服式34 、開學(xué)了,學(xué)校要求各宿舍統(tǒng)一整理宿舍衛(wèi)生。收拾宿舍,你認(rèn)為,以下的哪
8、種做法是對(duì)的(A 、學(xué)校出資,為同學(xué)們增加供水點(diǎn)。C、新設(shè)立中午一個(gè)時(shí)間段取水,避開取水高峰期。39 、李鐵是一位軟件銷售員,他必須要完成每個(gè)月 直接拜訪 5 位客戶,打37、為了解決班級(jí)中的飲水機(jī)每次加熱的水量太少的問題, 某班通用技術(shù)學(xué)習(xí)小組對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行了改裝。 出于安全考慮, 只更換了個(gè)容量更大些熱水儲(chǔ)水容器, 這樣做最不可能會(huì)出現(xiàn)的后果是( )。A 、飲水機(jī)提供的最終熱水溫度基本不變B、 飲水機(jī)的加熱時(shí)間會(huì)比以前長C、 飲水機(jī)的耗電量會(huì)比以前增加D、 飲水機(jī)消耗的水量會(huì)比以前增加38、某大學(xué)有用水供應(yīng)點(diǎn)一處, 在校生八千余人, 專職教職工六百余人,人們集中取水 時(shí)間都在 16:30 ,
9、每天從 16:30 到 17:00 是取水高峰,用水供應(yīng)點(diǎn)就異常的擁擠。由于取水 的人太多,推推搡搡中經(jīng)常發(fā)生爭吵,影響正常秩序,廣大師生向?qū)W校有關(guān)部門提出意見, 強(qiáng)烈要求給予解決。作為學(xué)校管理人員,你就解決此問題做出努力。仔細(xì)閱讀上面的案例, 分析導(dǎo)致該校這種問題的原因,以下解決問題的方法不合理的是:B、延長同學(xué)們的取水時(shí)間。D、控制同學(xué)們熱水的使用。50 萬的銷售額。為此,他 每天必須20 個(gè)銷售電話。近來,他越來越覺得工作有 點(diǎn)力不從心,主要是因有許多欠缺;二是最近應(yīng)酬比較多,十分繁忙,自己又是獨(dú)生 子,所以需要更多的精力照顧母親。分析上文,在工作生活中困 擾李鐵的問題有: ( )A 、
10、李鐵面對(duì)每月數(shù)額龐大的銷售任務(wù)。B 、李鐵每天都要完成繁重而勞累的工作內(nèi)容。C 、李鐵認(rèn)為自己的文憑不高,沒有解決復(fù)雜問題的能力。D、李鐵是獨(dú)生子,要承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。你不40、炎炎夏日, 是火災(zāi)發(fā)生的高峰期。當(dāng)你在出去逛街時(shí),發(fā)現(xiàn)人們都在觀望一戶居民 屋,因?yàn)榫用袷褂妹簹庠钭鲲垥r(shí),較干的炊具引起了火災(zāi)。作為一名接受教育的學(xué)生, 應(yīng)如何去做: ( )A 平他人不想干的,做他人不曾想的,這就是成功之道B 困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇,只是我們不曾想起C .正是這不經(jīng)意的想法,會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問題)。D 培養(yǎng)多元思維,學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物,你才能成功 42、“三無產(chǎn)品”中的“
11、三無”不包括(A、無生產(chǎn)日期 B、無質(zhì)量合格證 C、無生產(chǎn)廠家列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術(shù)利用和改造自然并與自然和諧相處的是(A、 在科研人員努力下,北京 8月開放的花卉品種由過去的 8種提高到1000種以上B、 風(fēng)車成為荷蘭人向大海奪取土地的強(qiáng)有力的武器 C、用地?zé)崮苓M(jìn)行發(fā)電D、塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活 44、家庭室內(nèi)裝修常使用各種油漆以美化房間,但油漆會(huì)散發(fā)出有害人體健康的氣體。這體現(xiàn)了技術(shù)的( )43、A 、綜合性 B 、專利性45、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn),D、無衛(wèi)生許可證)。C、創(chuàng)新性 D、兩面性而手機(jī)電視等多媒體工具的出現(xiàn), 對(duì)信號(hào)傳輸提出了更高的要求,促進(jìn)了網(wǎng)
12、絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。該案例說明()。A、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有緊密聯(lián)系 B、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展無關(guān)C、設(shè)計(jì)創(chuàng)新阻礙了技術(shù)發(fā)展 D、技術(shù)發(fā)展阻礙了設(shè)計(jì)創(chuàng)新46 、汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成,其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的 規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、為了方便人與車之間信息互動(dòng) B、美觀原則C、主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求 D、遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范47 、某廠家將鍋的長手柄設(shè)計(jì)成可拆卸式,以減小包裝體積, 節(jié)省運(yùn)輸空間。該可拆卸式手柄的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的A 、經(jīng)濟(jì)原則48 、李琳要對(duì)小黃設(shè)計(jì)、 能評(píng)價(jià)的是(B、)。美觀原則 C 、技術(shù)規(guī)范原則 D 、道德原
13、則制造的簡易晾衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)晾衣架功)。A、制造晾衣架比較費(fèi)時(shí) B、衣架即可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子C、衣架可同時(shí)掛三件衣服 D、可防風(fēng),不易吹落)。49、在班級(jí)的 “發(fā)現(xiàn)問題 ” 活動(dòng)中,同學(xué)們提出了以下問題。根據(jù)高中學(xué)生的知識(shí)水平 和實(shí)際能力,你認(rèn)為學(xué)生最有可能解決的問題是()。c. 舒適目標(biāo)C.兩面性 D.實(shí)用性亮度等要符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范, 關(guān)于汽車尾燈下列描述不恰當(dāng)?shù)腁. 方便人與車之間的信息交流 B .顏色醒目C.滿足使用者的個(gè)性需求D.符合汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范75 、被稱為 “科學(xué)管理之父 ”的美國人泰勒于 1898 年在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行了著 名的 “鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)
14、”。在鐵鍬高效作業(yè)試驗(yàn)中改進(jìn)了許多具體的人機(jī)關(guān)系,它是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān) 系的哪個(gè)目標(biāo):(A. 健康目標(biāo) B .高效目標(biāo) C .舒適目標(biāo) D .安全目標(biāo)76、 下列活動(dòng)中屬于技術(shù)發(fā)明、可以申請知識(shí) 產(chǎn)保權(quán)護(hù)的是( )。A.孟德爾找到 遺傳的法則 B.倫發(fā)現(xiàn)X射線D .王選發(fā)明的激光照排技術(shù)C.嫦娥衛(wèi)星對(duì)月球表面進(jìn)行科學(xué)探索77、 服裝的標(biāo)簽上印有洗滌說明,這樣做 的意義是( )。A.行業(yè)規(guī)范 B.考慮產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng).說明書的一種形式D.售后服務(wù)78 、小 Q 家的木質(zhì)書桌桌面已經(jīng)嚴(yán)重掉漆,而且有很多地方坑洼不平,他決定對(duì)桌面 進(jìn)行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是()。A.刨平-打磨-上漆 B.
15、上漆-打磨-刨平79、為了解決塑料產(chǎn)品帶來的環(huán)境污染問題, 用的新型塑料,這種新型塑料的誕生,為塑料產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提供了新的材料。對(duì)于這個(gè)案例, 說法正確的是()。A. 技術(shù)與設(shè)計(jì)是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的關(guān)系C. 設(shè)計(jì)其實(shí)是不需要技術(shù)參與的80 、產(chǎn)品說明書的作用不包括A. 使用戶恰當(dāng)?shù)厥褂卯a(chǎn)品C. 使用戶安全地使用產(chǎn)品:(C.上漆-刨平-打磨 D.打磨-上漆-刨平研究人員研制出了像廢紙一樣可回收再利B. 技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒有關(guān)系D. 有了好的設(shè)計(jì)就必然產(chǎn)生好的技術(shù))。B.使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法D. 使用戶能改進(jìn)產(chǎn)品81、 人們是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱A.冰箱可以制作冰淇淋 B.低溫可以保
16、鮮C.冰箱可以制作冰水 D.冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒82、 我國家用電器按規(guī)定使用的交流電一般額定電壓是 用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的()。)。220V ,頻率是 50Hz ,這體現(xiàn)家A. 科學(xué)性原則 B. 實(shí)用性原則83 、小麗買了一包洗衣粉,使用時(shí)要借助剪刀才能打開包裝。 洗衣粉包裝袋的一角預(yù)設(shè)一個(gè)容易撕開的小口, 就更能方便顧客使用了。的( )進(jìn)行的評(píng)價(jià)。C.技術(shù)規(guī)范性原則D.可持續(xù)發(fā)展原則小麗認(rèn)為,如果廠家能在這是針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)A.形態(tài)新穎 B.人機(jī)因素 C.環(huán)境因素 D.牢固可靠84、某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動(dòng)釣魚機(jī),可是幾乎無人問津, 最有可能的原因是()。A .價(jià)格高 B.效率太高85 、自
17、行車車架多處銹蝕,A. 在銹蝕處直接噴漆C. 將銹蝕處磨光并刷底漆,然后噴漆86、汽車駕駛員體檢中測試 “色盲 ”A. 身體健康,可以駕駛汽車C. 能夠看清行人87、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過(A.高溫 B.低溫 C.彎曲88、某品牌月餅推出了木盒包裝禮品系列。 垃圾。由此造成的浪費(fèi)相當(dāng)于每年要?dú)У粢黄喈?dāng)規(guī)模的樹林。 設(shè)計(jì)的( )原則?能被廣泛地應(yīng)用,C .使用不方便 D.釣魚活動(dòng)的主體是人,不是機(jī)器維修師傅對(duì)其表面處理使其美觀, 最合適的處理工藝是 ( B .在銹蝕處直接電鍍 D. 換一段新的鋼管 的主要目的是確定駕駛員(B. 能夠準(zhǔn)確辨別信號(hào)燈D. 能夠辨認(rèn)地面的交通標(biāo)志)試驗(yàn)。D. 沖
18、擊然而,)。精美的木質(zhì)包裝很快就變成了無用的這種月餅的包裝設(shè)計(jì)違背了)。A .道德原則 B.實(shí)用原則 C.創(chuàng)新原則89、 可回收降解環(huán)保餐具符合設(shè)計(jì)的(A.創(chuàng)新原則 B.實(shí)用原則 C.美觀原則90、 人們在學(xué)習(xí)與生活中經(jīng)常使用電腦。范疇 ( ) 。D. 可持續(xù)發(fā)展原則)。D.環(huán)保原則請判斷下列哪個(gè)技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用A. 使用掃描儀把教材上印刷文字變成電腦文件C. 與計(jì)算機(jī)下中國象棋91 、某人因公出差到大慶,想住在大慶職業(yè)學(xué)院附近, 如何利用網(wǎng)絡(luò)查找住宿和餐飲的地方( )。B.上QQ找人下五子棋D .利用金山譯霸翻譯英文科技資料 工作生活比較方便。 你認(rèn)為最好辦法是A. 搜索關(guān)鍵詞C.
19、 上大青年職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站92 、要將一根較粗的鐵絲折斷,)。B.通過電子地圖查找D. 上大慶市政府網(wǎng)站在沒有任何工具和客觀條件的前提下,你最可能使用的A.用手拉斷 B.用牙咬斷93 、下列物品結(jié)構(gòu)借助仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)的是( )。A. 飯盒 B. 保溫杯 C. 直升飛機(jī) D. 手機(jī)94、 金字塔式建筑結(jié)構(gòu)自下向上越來越小,這樣設(shè)計(jì)主要是考慮它的(A. 美觀性 B. 穩(wěn)定性c.反復(fù)彎折使其斷開D.在地面上摔斷)。C.容積大D. 抗雷擊95、 小 Q 買了一箱橘子,吃了兩個(gè)是甜的,于是他得出結(jié)論:這箱橘子都是甜的。這 是( )的歸納法。1、 通用技術(shù)課程是高中學(xué)生的選修課程,是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為主旨的
20、教育。2、 技術(shù)創(chuàng)新性表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明,技術(shù)發(fā)明一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的小 小變革和改進(jìn)。 ( )3、科學(xué)回答 “是什么 ” “為什么 ” 的問題;技術(shù)回答 “怎么辦 ”的問題。4、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有權(quán)人對(duì)專利具有一定的壟斷性。 ( )5、 在很多情況下,技術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)緊密地聯(lián)系在一起,通用技術(shù)課程側(cè)重于技術(shù) 設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。(“)( 以詢問的方式6、 在設(shè)計(jì)的一般原則中,各個(gè)原則之間是相互獨(dú)立,互不影響的。收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法稱為問卷調(diào)查法。7、 通過對(duì)信息的收集、檢索和分析,往往可以發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問題, )8、零件加工圖是設(shè)計(jì)人員與生產(chǎn)人員進(jìn)行交流的技術(shù)語言。
21、9、正確安裝鉗工手鋸鋸條的方法是鋸齒方向向前。)()10 、鋸割起鋸時(shí)行程要長,壓力要小。 ( ) 11、在進(jìn)行登錄驗(yàn)證時(shí),要符合先判斷耗費(fèi)資源少的原則。12 、用戶輸入了錯(cuò)誤的驗(yàn)證碼以后,系統(tǒng)會(huì)更換一個(gè)驗(yàn)證碼。13、 1997 年 5 月 12 日, “更深的藍(lán) ”之所以能戰(zhàn)勝國際象棋之王卡斯帕羅夫,這是因?yàn)椤?更深的藍(lán) ”具備了人一樣的思維,它比卡斯帕羅夫聰明。14()但是在電子郵箱中只能發(fā)送文、計(jì)算機(jī)是人制造的,所以,它和人腦解決問題沒有什么區(qū)別。15、在網(wǎng)絡(luò)上,言論是自由的,所以你想說什么話都可以。16、我們常說的程序設(shè)計(jì)語言就是程序設(shè)計(jì)。 (17、我們可以通過電子郵箱給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)送電子郵件, 本而不能發(fā)送圖片。 ( )18、一個(gè)算法可以用多種程序設(shè)計(jì)語言來實(shí)現(xiàn)。19、焊接除了通常的手工焊條電弧焊以外,還有自動(dòng)化或半自動(dòng)焊接方法。20、體檢透視利用的是射線的穿透效應(yīng),對(duì)種子輻照是利用了射線的生物效應(yīng)。21、河南殷墟出土的 875Kg 的“司母戊鼎 ”主要是用青銅合金材料鑄造而成的
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