2022年“第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處計劃”學(xué)校工作計劃范本

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年“第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處計劃”學(xué)校工作計劃范本一指導(dǎo)思想以_報告為指導(dǎo)，按照縣教研室提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展優(yōu)質(zhì)發(fā)展特色發(fā)展。二目標(biāo)任務(wù)深入進(jìn)行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。兼顧對班主任工作的研究督導(dǎo)考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉

2、，優(yōu)化班級文化進(jìn)而提升校園文化。加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化精致化科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。三工作策略(一)突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和各家教育典籍，參與研討交流撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀學(xué)生觀課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

3、(二)抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。(三)注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。(四)關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)

4、質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。課堂上教師能抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清天天清單元清”，夯實基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流反饋信息，認(rèn)真評課指導(dǎo)。(五)強(qiáng)化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程

5、改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)研究競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。(六)強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項目特色學(xué)科活動彰顯基礎(chǔ)文化。建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想情感的熏陶作用。打造英語優(yōu)勢項目，充分激發(fā)英語教師的潛能，在春學(xué)期進(jìn)行單項訓(xùn)練與競賽，使問題點(diǎn)薄弱點(diǎn)得以化解。數(shù)學(xué)口算或計算競賽既是針對目前我校學(xué)生的問題設(shè)計的，也是本著對后續(xù)學(xué)段負(fù)責(zé)的想法確立的項目，夯實基礎(chǔ)，贏在起

6、跑線！四具體工作安排：二月份：研究擬定新學(xué)期工作計劃，局部調(diào)整課務(wù)，正常教學(xué)秩序。片區(qū)：教學(xué)研討；縣：中小學(xué)英語教研工作會小學(xué)體育學(xué)科課題講座小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計講座首屆“科技杯”中小學(xué)生電腦創(chuàng)作評選縣第_屆陶研論文評選迎接教育部“農(nóng)遠(yuǎn)”工作檢查。三月份：課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動。校：健康教育環(huán)保教育安全教育。公開課研討；片區(qū)：教學(xué)研討；縣：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比第_屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽小學(xué)科學(xué)集體備課新課程低年級以“計算”為主題的課堂教學(xué)研討信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)。四月份：課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動。校：公開課研討，家訪周，高年級綜合知識賽。片區(qū)：教學(xué)研討；縣：三縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)交流與研討小學(xué)牛

7、津英語縣級研究課(一)小學(xué)生英語縣級朗讀比賽第_屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)秀課例展示市小學(xué)科學(xué)新課程送課下鄉(xiāng)觀摩活動新課程中年級以“解決問題”為主題的課堂教學(xué)研討小學(xué)生“歡慶_喜迎奧運(yùn)會”書畫比賽組織部分小學(xué)參加市校園集體舞比賽活動部分學(xué)科課堂教學(xué)情況集中調(diào)研中小學(xué)數(shù)學(xué)課程銜接課堂教學(xué)觀摩研討教師現(xiàn)代教育技術(shù)六項作品評選征集。五月份：課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動。片區(qū)：教學(xué)研討；縣：三縣小學(xué)語文課堂教學(xué)交流與觀摩活動全縣小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀摩組織開展科技活動周活動六年級“復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)觀摩及專題研討第_屆小學(xué)生綜合知識競賽小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測縣小學(xué)英語集體備課活動中小學(xué)教師課件制作比賽。六月份：校本培訓(xùn)常

8、規(guī)檢查教研工作。片區(qū)：教學(xué)研討。縣：小學(xué)牛津英語縣級研究課(二)全縣小學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動小學(xué)科學(xué)教師教具制作評選“新華”杯數(shù)碼攝影大賽光盤教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。期末評價成績統(tǒng)計分析。.完成各條線總結(jié)及資料歸檔工作.進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。七月份：暑假工作安排。暑期小學(xué)新課程教材培訓(xùn)準(zhǔn)備小學(xué)語文教師讀書征文比賽小學(xué)各學(xué)科教研大組教科研工作總結(jié)會暑期小學(xué)新課程各學(xué)科教材培訓(xùn)。2022年“第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處計劃”學(xué)校工作計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想：以_、_和_精神為指導(dǎo)，根據(jù)_中央_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作_，大力弘揚(yáng)“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成

9、三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。二、工作目標(biāo)1、按教學(xué)計劃圓滿完成省編教材家教課程。三、工作要點(diǎn)：1、結(jié)合省編教材，分兩次完成家長學(xué)校教師的培訓(xùn)任務(wù)。四、工作措施(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1、完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班機(jī)家長學(xué)校的管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮年級教研組的作用。開學(xué)后分別召開三級家長委員會成員會議，聽取廣大家長的意見。進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過家長來訪日、座談會、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長學(xué)校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。(二)、抓好常規(guī)管理，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1

10、、進(jìn)一步強(qiáng)化家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長學(xué)校教師的授課水平。本學(xué)期，對省編教材內(nèi)容前三節(jié)分兩次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，盡快地讓廣大教師熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)重點(diǎn)，上課前統(tǒng)一授課內(nèi)容和形式，保證授課質(zhì)量。2、進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量。家長學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求，要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程要詳實。教案要求以省編教材為主線，以家庭教育函授大學(xué)教材內(nèi)容為輔助，以不輸在家庭教育上為案例選用內(nèi)容，同一格式編輯，學(xué)校驗收合格后方可上課，本學(xué)期要對優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰和獎勵，并匯集成冊。3、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長可提前請假或調(diào)休，保

11、證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長培訓(xùn)時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時了解家長對學(xué)校教育的評價與建議，對不能按時參加學(xué)習(xí)的家長，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評選。4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制，提高家長作業(yè)質(zhì)量。要認(rèn)真研究，分析原因，努力克服家長作業(yè)質(zhì)量不高、流于形式的現(xiàn)象。及時批改家長作業(yè)、及時向家長反饋作業(yè)情況、及時表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)員，保證家長的學(xué)習(xí)效果。開展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向；其次確定組建“學(xué)習(xí)型家庭”對象，再次通過學(xué)校圖書室向這些家庭開放，以充實這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)_%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會