2022年八中第二學(xué)期技術(shù)組工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年八中第二學(xué)期技術(shù)組工作計劃教研組長：z本學(xué)期，技術(shù)組按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署，加強技能學(xué)習(xí)，發(fā)揚團(tuán)隊精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校在教育教學(xué)活動、宣傳和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù)；為教師、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)提供支持。工作重點(一)教學(xué)教研：1、做好高二、高三(58中)技術(shù)高考上機考試、筆試的備考工作2、做好高一(8中、58中)信息技術(shù)會考的備考工作3、做好初三信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測分析工作4、積極申報市級課題立項基于M值學(xué)生成績分析系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用5、積極參加市中小學(xué)生電腦作品比賽6、高中新課程信息技術(shù)選修課開設(shè)的主題探

2、討、課程綱要編寫、教材開發(fā)7、開展主題教研活動：發(fā)揮課堂學(xué)案在信息技術(shù)教學(xué)中的作用“算法與程序設(shè)計”模塊教學(xué)方法的探討利用課堂學(xué)案提高高一信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)效率VB程序設(shè)計利用課堂學(xué)案提高高一信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)效率理論知識8、團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)葉曉潔老師快速成長9、加強與外校信息技術(shù)教師的相互學(xué)習(xí)，相互交流活動(二)其他工作1、做好初三中考聽力、高考三項高考上機考點工作2、做好州溫八中網(wǎng)上辦公系統(tǒng)的需求分析工作，初步完成OA系統(tǒng)的第一版本的開發(fā)。3、協(xié)同教務(wù)處，完成學(xué)生評價系統(tǒng)的開發(fā)。4、完成觸摸查詢一體機的采購方案制作。5、做好微格教室的投入使用和常態(tài)化的管理工作?；顒舆^程時間活動形式開課人發(fā)言人開

3、課內(nèi)容3-7主題主講z高中新課程信息技術(shù)選修課開設(shè)的探討3.29開課算法與程序設(shè)計循環(huán)語句5.9開課高一信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)研討課VB程序設(shè)計5.16開課高一信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)研討課理論復(fù)習(xí)活動成果形式1.教學(xué)設(shè)計2.課后反思3.評課稿4.中心發(fā)言稿2022年八中第二學(xué)期技術(shù)組工作計劃（二）根據(jù)州溫市教育教學(xué)研究院、州溫市教師教育院和州溫市第八中學(xué)“_”規(guī)劃的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這一核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職責(zé)。具體工作一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為(一)扎實做好全校性常規(guī)教學(xué)檢查根據(jù)教學(xué)新常規(guī)的要求，圍繞“教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)

4、計、教學(xué)組織與實施、教學(xué)測試與評價、教學(xué)反思與研究”四個環(huán)節(jié)開展常規(guī)檢查。1.教案檢查：開學(xué)初檢查第一周教案；期中檢查；期末抽查。期中期末檢查中要求每份教案必須有教學(xué)反思。教齡五年內(nèi)教師要求手寫詳案。2.課堂教學(xué)檢查：采取推門聽課的形式不定期進(jìn)行。3.作業(yè)情況檢查：教師自查、學(xué)生作業(yè)抽樣檢查、學(xué)生問卷和座談會反饋等方式相結(jié)合。4.考試情況檢查：教師自查、學(xué)生問卷和座談會反饋、期末試卷上交檢查等方式相結(jié)合。在檢查中對優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、各類檢查表格等原始資料及時拍照存檔。各項檢查結(jié)果通過面向個人、教研組和全體老師三個層面，以“書面式”、“談話式”、“大會式”三種方式予以反饋，推出典型，樹立榜樣，

5、檢查結(jié)果為高中部、初中部教師考核提供依據(jù)。(二)有針對性地開展診斷性教學(xué)調(diào)研由校長辦公會議根據(jù)實際需要確定診斷對象，對某一年級、某一班級或某一學(xué)科進(jìn)行集中的檢查調(diào)研，并于當(dāng)天反饋結(jié)果，實現(xiàn)診斷性教學(xué)調(diào)研查不足，找亮點、樹典型的目的。(三)協(xié)助高中部和初中部做好考試質(zhì)量分析和學(xué)生競賽管理、“三小”培養(yǎng)等工作。二、優(yōu)化校本教研，加強教研組建設(shè)(一)以作業(yè)和試題研究為主題，指導(dǎo)開展校本教研活動1.作業(yè)研究落實“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補”20字作業(yè)常規(guī)，做到精選、精練、精講。初中各教研組至少確定一個備課組為單位開展特色作業(yè)研究，并申報_年課題。高中各教研組在高三備課組率先推行自

6、編校本作業(yè)。2.試題研究各教研組要以校本教研活動為載體開展高考、中考真題分析、命題研究、解題指導(dǎo)研究，以研究試題、認(rèn)真命題、科學(xué)指導(dǎo)解題為抓手，促教材解讀和有效課堂教學(xué)，明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。(二)建立教研組考核制度，建設(shè)特色教研組1.根據(jù)教研組長工作職責(zé)和教研組工作條例建立教研組考核制度，考核結(jié)果與教研組長考核獎、教研組獎勵經(jīng)費掛鉤。2.評選特色教研組和備課組，推廣優(yōu)秀校本教研經(jīng)驗，推薦參加市級優(yōu)秀教研組評選。三、加強教師教育，抓好隊伍建設(shè)(一)組織好教師專業(yè)知識測試：高中教師參加“一模”考試，初中教師參加州溫中學(xué)提前招生考試。(二)開展各種形式的校本培訓(xùn)：1.做好師徒結(jié)對工作。實行師

7、徒錯節(jié)排課，確保徒弟每周聽師傅一節(jié)課；舉行徒弟教師座談會；開展徒弟匯報展示課活動；完成三年期滿的師徒結(jié)對驗收工作。2.開展兩次松山講壇活動，邀請有代表性的教師介紹教育教學(xué)工作經(jīng)驗和感悟。3.開展兩次次生涯沙龍活動:論文點評會；教學(xué)案例寫作指導(dǎo)。4.舉行學(xué)校教科研大會，邀請專家做有效教學(xué)方面的講座。(三)規(guī)范教師“走出去”培訓(xùn)：1.在保證正常教學(xué)秩序的前提下，支持教師參加各級各類培訓(xùn)研修活動。_組織教師收看名師大講堂網(wǎng)絡(luò)直播并撰寫評課稿。3.選派個別經(jīng)驗成熟型教師赴外校掛職或拜師學(xué)習(xí)。4.鼓勵教師報考教育碩士，做好有關(guān)宣傳工作。(四)組織好第_屆市“三壇”的推薦申報工作(五)整理教師專業(yè)成長檔案，表揚突出表現(xiàn)教師(六)做好新教師試用期培訓(xùn)四項考核工作(班級工作反思、“三字一話”、課件制作和讀書心得，于_月_日前將考核結(jié)果報市教師教育院)四、開展教育科研，助力有效教學(xué)(一)做好_年市級各類課題的立項申報工作1.學(xué)校申報市教科規(guī)劃課題“基于素質(zhì)教育的特色校本作業(yè)研究”，各初中學(xué)科教研組在此框架下建立子課題。2.加強校級課題管理，鼓勵教師積極開展小課題研究，以“問題主題課題”為線索，整合“教學(xué)-教研-科研”，構(gòu)建實踐與研究的橋梁。3.邀請學(xué)校教科研和教學(xué)常規(guī)工作的專家顧問為教師申報課題提供指導(dǎo)。4.舉