《綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 6 -本科生課程大綱課程名稱綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程代碼083103201333課程屬性專業(yè)知識、工作技能課時(shí)/學(xué)分32/2課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)4責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)6課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：選修一、 課程介紹 1.課程描述：綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是20世紀(jì)80末出現(xiàn)的一股國際設(shè)計(jì)潮流,綠色設(shè)計(jì)反映了人們對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思，同時(shí)也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師道德和社會責(zé)任心的回歸。在漫長的人類設(shè)計(jì)史中，工業(yè)設(shè)計(jì)為人類創(chuàng)造了現(xiàn)代生活方式和生活環(huán)境的同時(shí)，也加速了資源，能源的消耗，并對地球的生態(tài)平衡造成了極大的破壞。特別是工業(yè)設(shè)計(jì)的過度商

2、業(yè)化，使設(shè)計(jì)成了鼓勵人們無節(jié)制的消費(fèi)的重要介質(zhì)，“有計(jì)劃的商品廢止制”就是這種現(xiàn)象的極端表現(xiàn)。無怪乎人們稱“廣告設(shè)計(jì)”和“工業(yè)設(shè)計(jì)”是鼓吹人們消費(fèi)的罪魁禍?zhǔn)祝兄铝嗽S多的批評和責(zé)難。正是在這種背景下，設(shè)計(jì)師們不得不重新思考工業(yè)設(shè)計(jì)師的職責(zé)和作用，綠色設(shè)計(jì)也就應(yīng)運(yùn)而生。對于綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)生直接影響的是美國設(shè)計(jì)理論家維克多巴巴納克（VictorPapanek）。早在20世紀(jì)60年代末，他就出版了一本引起極大爭議的專著為真實(shí)世界而設(shè)計(jì)（Designfortherealworld）。該書專注于設(shè)計(jì)師面臨的人類需求的最緊迫的問題，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師的社會及倫理價(jià)值。他認(rèn)為，設(shè)計(jì)的最大作用并不是創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值，也不

3、是包裝和風(fēng)格方面的競爭，而是一種適當(dāng)?shù)纳鐣兏镞^程中的元素。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)該認(rèn)真有限的地球資源的使用問題，并為保護(hù)地球的環(huán)境服務(wù)。對于他的觀點(diǎn)，當(dāng)時(shí)能理解的人并不多。但是，自從70年代“能源危機(jī)”爆發(fā)，他的“有限資源論”才得到人們普遍的認(rèn)可。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)也得到了越來越多人的關(guān)注和認(rèn)同。2.設(shè)計(jì)思路： 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程旨在培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的綠色、節(jié)能意識，培養(yǎng)綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想和社會責(zé)任感。了解綠色設(shè)計(jì)的原則，內(nèi)容及國際綠色創(chuàng)新的現(xiàn)狀，加強(qiáng)綠色創(chuàng)新整合能力。教學(xué)上采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式，學(xué)生在掌握綠色創(chuàng)新內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開展綠色設(shè)計(jì)課題的訓(xùn)練，真正掌握綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法，為工業(yè)

4、設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生從事產(chǎn)品綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化打下基礎(chǔ)，達(dá)到畢業(yè)生的能力要求。具體要求學(xué)生掌握以下專業(yè)知識和技能：2.1了解綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識、設(shè)計(jì)原則、和意義。2.2掌握綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，分組訓(xùn)練一個產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提出合理的解決方案。2.3用綠色設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)圖方案進(jìn)行建模、渲染。2.4根據(jù)設(shè)計(jì)方案以綠色方式進(jìn)行模型制作。2.5掌握產(chǎn)品綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程，將設(shè)計(jì)產(chǎn)品創(chuàng)新進(jìn)行總結(jié)分析，以組為單位進(jìn)行講解分享。3. 課程與其他課程的關(guān)系 本課程是一門綜合性較強(qiáng)的培養(yǎng)學(xué)生綠色創(chuàng)新意識和能力的一門專業(yè)知識和技能的課程，要求學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)知識和能力及創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法才能學(xué)好。先修課

5、程：創(chuàng)意方法學(xué)二、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對于創(chuàng)新設(shè)計(jì)的綠色、環(huán)保、節(jié)能意識，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的整個過程要體現(xiàn)綠色理念，綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是從原材料的選擇到產(chǎn)品的報(bào)廢回收等全生命周期中考慮環(huán)境因素，兼顧產(chǎn)品性能，和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的符合人類長遠(yuǎn)利益的，回收設(shè)計(jì)作為綠色設(shè)計(jì)的一個方面，起著從源頭作好節(jié)約資源的作用，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中大力推廣可回收設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生是必須的達(dá)到國際工也設(shè)計(jì)師認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)符合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工業(yè)設(shè)計(jì)管理人才。（1）了解綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要意義、了解綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)對企業(yè)、社會發(fā)展的重要作用； （2）掌握綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略目標(biāo)、流程、模式、方法與基本規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力

6、，要求學(xué)生能夠運(yùn)用綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的知識形成綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識，畢業(yè)后具備一定的綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與能力。三、學(xué)習(xí)要求隨著人們對自然界資源的無限度開發(fā)利用，人們?nèi)缃衩媾R著資源短缺、氣候變暖等一系列的危脅，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源逐漸為各界人士所重視。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是一個新的學(xué)科，對于將來從事設(shè)計(jì)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)師來講是一門重要課程，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的最高境界就是綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)。要達(dá)到以上學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論、作業(yè)典型案例分析。本課程將包含較多的課下作業(yè)、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動。 （2）保質(zhì)保量的按時(shí)完成課下作業(yè)。以3-5人小組為單位

7、，針對綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)均有書面作業(yè)需要提交，只有在作業(yè)中才能夠不斷掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 （3）在前期各階段課外作業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前每人完成一項(xiàng)綠色創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)解決方案，并邀請校內(nèi)的相關(guān)專家進(jìn)行答辯和考評，促進(jìn)學(xué)生綠色設(shè)計(jì)創(chuàng)新理能力的提升。四、教學(xué)內(nèi)容(進(jìn)度）內(nèi)容順序主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容或課外練習(xí)1. 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述2產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì)包括原材料的獲取、功能設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生產(chǎn)制造、商品流通、使用維修、產(chǎn)品回收六個階段。1.1綠色設(shè)計(jì)的價(jià)值1.2綠色設(shè)計(jì)的生命周期2.綠色設(shè)計(jì)研究的背景及意義2現(xiàn)代設(shè)計(jì)也隨著時(shí)代的變化與發(fā)展而不斷跨越，呈現(xiàn)出多元化的局面，但是，在科技發(fā)展的同時(shí)，也給

8、人類賴以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，保護(hù)環(huán)境就成為人們?nèi)找嬷匾暤恼n題。2.1綠色設(shè)計(jì)研究的背景2.2綠色設(shè)計(jì)研究的意義3. 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論重建4分析產(chǎn)品的技術(shù)和功能屬性，實(shí)現(xiàn)基于綠色原型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。綠色設(shè)計(jì)的核心是要實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)品人一環(huán)境一社會”的生態(tài)平衡，避免對環(huán)境的污染和資源的過多消耗。雖然在整個設(shè)計(jì)過程中，始終貫穿著綠色設(shè)計(jì)理念，并由此提出很多的可能設(shè)想和解決方案，但缺乏系統(tǒng)整體的考量，分析樣品的各種技術(shù)和功能屬性，得出產(chǎn)品設(shè)計(jì)的評價(jià)結(jié)論。4. 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則44.1總原則：以人為本，以自然為本，天人合一4.2 3R原則（1）節(jié)能、（2）減量、（3）易于拆卸回收、（4）避免有毒有害物質(zhì)的使

9、用、（5）延長產(chǎn)品使用壽命、（6）簡化零部件結(jié)構(gòu)、（7）降低能源與資源消耗、（8）零部件的模塊化。（9）避免不必要的二次加工（10）采用低環(huán)境影響的材料、（11）減量設(shè)計(jì)、（12）包裝材料及結(jié)構(gòu)的回收設(shè)計(jì)、（11）應(yīng)考慮尾氣、固體廢物、噪聲等方面對環(huán)境的污染。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐:分成若干設(shè)計(jì)創(chuàng)新小組，每組選擇一種產(chǎn)品進(jìn)行綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)的整個流程，包括企劃報(bào)告、草圖、3D建模、渲染、并制作模型5. 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容方法10綠色設(shè)計(jì)的核心是3R Reduce,Recycle,Reuse.5.1產(chǎn)品的可回收性設(shè)計(jì)5.2產(chǎn)品的可拆卸性設(shè)計(jì)5.3綠色產(chǎn)品的成本分析5.4綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫6.

10、 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)106.1QFDE數(shù)據(jù)庫6.2TRIZ技術(shù)6.3感性工學(xué)五、參考教材與主要參考書1 HYPERLINK /?key2=%CD%F5%CA%D8%C6%BD&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 o 王守平 王守平編著. HYPERLINK /1291344181.html o 現(xiàn)代綠色設(shè)計(jì) t _blank 現(xiàn)代綠色設(shè)計(jì).遼寧美術(shù)出版社.2007.07(ISBN:9787531438410) 2 許彧 HYPERLINK /?key2=%D0%ED%8F%AA%C7%E0&medium=01&category_path=01.00

11、.00.00.00.00 o 許彧青 青編著. HYPERLINK /1124168756.html o 綠色設(shè)計(jì)(第2版)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材 設(shè)計(jì)類 t _blank 綠色設(shè)計(jì). HYPERLINK /?key=&key3=%B1%B1%BE%A9%C0%ED%B9%A4%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 o 北京理工大學(xué)出版社 北京理工大學(xué)出版社.2013.12(ISBN9787564085605) 3 HYPERLINK /author/%C5%A3%CE%C4%D

12、4%AA_1 t _blank 牛文元.2016中國綠色設(shè)計(jì)報(bào)告. HYPERLINK /publish/%BF%C6%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7_1 t _blank 科學(xué)出版社.2016.5(ISBN9787030478870)4 HYPERLINK /author/%D5%D4%BE%FC_1 t _blank 趙軍編著.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì). HYPERLINK /publish/%B5%E7%D7%D3%B9%A4%D2%B5%B3%F6%B0%E6%C9%E7_1 t _blank 電子工業(yè)出版社.2016. (ISBN69787121288739)六、成績評定（一）考核方式 E.其他 ：A.閉卷考試 B