《登幽州臺歌》課件教學(xué)

1、中國是一個古老的詩的國度。唐詩是中國詩歌之巔峰，可謂名家輩出、精品如林、盛況空前、后難為繼。唐詩以其卓越的思想性、藝術(shù)性永載中華詩歌藝術(shù)史冊，流芳百世。唐詩盛美并臻，千古流傳，膾炙人口，受到一代又一代讀者朋友的喜愛。 唐詩精華登幽州臺歌陳子昂（唐） 登幽州臺歌文學(xué)常識選自陳伯玉集。陳子昂（661-702）字伯玉,梓州射洪(現(xiàn)四川)人。唐代詩人。年輕時性格豪爽。二十四歲中進(jìn)士，以上書論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時弊。三十六七歲時隨建安王東征契丹，所提建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。在文學(xué)上，其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌

2、影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力，有陳伯玉集傳世。登幽州臺歌文學(xué)常識登 幽 州 臺 歌登幽州臺歌背景696年契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸(yu)宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武則天進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（遺址在今北京），慷慨悲吟，寫下了此詩。前不見古人后不見來者念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下前兩句音節(jié)比較急促，表達(dá)了詩人生不逢時的不平之氣；后兩節(jié)各增加了一

3、個虛字，多了一個停頓，音節(jié)就比較舒緩流暢，表現(xiàn)了無可奈何的悲憤之情。朗讀指導(dǎo)詩的前兩句 前不見古人 后不見來者 從時間的角度表現(xiàn)主人公的孤獨(dú)。前賢不見，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬端。 遙想戰(zhàn)國時燕昭王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。登幽州臺歌鑒賞詩歌的后兩句 念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 后兩句從空間角度表現(xiàn)了主人公的孤獨(dú)。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，嘆息知音難求。登幽州臺歌鑒賞前兩句表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！泵枥L了怎樣的畫面？寫出了作者生不逢時、懷才不遇的境遇，表達(dá)了作者內(nèi)心的愁苦之情。詩人登上幽州臺眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來;看這茫茫宇宙，無邊無際，看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然淚下。陳子昂壓卷之作。創(chuàng)造出了空曠蒼茫、慷慨悲涼的意境。表達(dá)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨(dú)之感 。登幽州臺歌總結(jié)主題思想本詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇和在理想破滅時孤寂郁悶的心情。課堂練習(xí)：1.本詩