部編版語文 八年級下冊 期中能力檢測（3）（原卷＋參考答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版語文 八年級下冊 期中能力檢測（3）（原卷參考答案） 中小學教育資源及組卷應用平臺 部編最新版八下期中能力檢測（原卷三）(時間：120分鐘 總分：120分)題號 一 二 三 總分 合分人 復分人得分一、積累與運用(30分)1下列加點字的注音完全正確的一項是( )(3分)A恬靜tin 斡旋(w) 瞳仁（tng） 便要還家（yo）B踴躍yo 盛茶（chng） 腦畔（pn） 如鳴珮環(huán)（pi）C撮起cu 燎原（lio） 鳧水（f） 悄愴幽邃（qiochung）D蘊藻（wn） 衍射（yn） 冗雜（rng） 水尤清冽（li）2下列選項中沒有錯別字的一組是( )(3分)

2、A兼葭 刨刮 遷徙 海枯石爛B腐食 衣褶 攜帶 大徹大悟C箬蓬 顧忌 窺探 草長鶯飛D. 稍夷 粗糙 馱著 目空一切3、下列各句中，標點符號使用正確的一句是( )A剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。B每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風”“中秋”等。D山中避雨選自豐子愷隨筆精編。(浙江文藝出版社1999年版)4、下列句子，沒有語病的一項是( )A許多附近的居民都在他的帶動下，清除死角垃圾，認真搞好環(huán)境衛(wèi)生。B凡重大決策都必須經(jīng)過科學論證，廣泛聽取各方面的意見，以保證決策的正確性。C在酷熱的夏季

3、，雪碧、冰紅茶、農(nóng)夫山泉等是深受考生喜愛的夏季飲料之一。D中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰，是因為全體隊員不畏艱險、團結(jié)協(xié)作的精神。5、下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )版權(quán)所有窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。這樣，畫的境界就無限地增多了。A BC D6、閱讀下面文字，回答問題。(3分)“音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令 ( http: / / . )我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你

4、小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。”文段中的“你”是指名著傅雷家書中的 。 這是一部 （體裁）文字名著。其是我國著名文學家，翻譯家傅雷，他把法 ( http: / / . )國作家巴爾扎克 中的大部分都翻譯成了中文，為中法兩國文化交流做出了重要貢獻。網(wǎng)7、古詩文默寫（3分，每句一分）（1）關關雎鳩， 。 ，君子好逑。(關雎)（2）夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 。 。(陶淵明桃花源記)（3）望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： 。 。8、古詩賞析閱讀下面一首古詩，回答后面問題。（5分）與史郞中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛

5、，江城五月落梅花。這是李白流放夜郞經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩人這里有意用作“落梅花”。（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？（2分）答：。（2）三、四兩句運用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？（3分）答：。9、閱讀材料，回答問題。（4分）有關機構(gòu)對某中學150名中學生手機使用情況調(diào)查統(tǒng)計用途 玩游戲聽歌 攀比 發(fā)信息聊天 便于和父母聯(lián)系 向同學作業(yè)所占比例 38% 20% 39% 2% 1%學生手機攀比成風。每到課余時 ( http: / / . )間或放學以后，一些學生就會固在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機

6、的學生很容易造成心理上的不平衡。在全國人大會議上，全國人大代表任美琴建議：國家應制定相關的政策法規(guī)，禁止義務教育階段的學生帶手機進入校園。21cnjycom現(xiàn)如今的大街小巷，不管是 ( http: / / . )商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機、iPad-玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信這就是“手機依賴癥”的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”。據(jù)調(diào)查，有59%的人隨時隨地攜帶手機，16%機不離手，14%的人連上廁所也不忘“抓緊時間”發(fā)信息或查詢“微博”賬戶。.21-據(jù)了解睡前玩手機、睡覺總是開著手 ( http: / /

7、 . )機、沒帶手機就焦躁、手機沒信號就著急等都是“手機依賴癥”的表現(xiàn)。而不少受訪者都表示類似的現(xiàn)象也會出現(xiàn)在自己身上。有專家表示，青年白領女性、業(yè)務擔子重的中年男人和學生三類人容易患上“手機依賴癥”。（1）請用一句話提取材料一、二的主要信息。（1分）答：_。（2）你的同學小明就是“低頭族”一員，長期沉迷網(wǎng)絡，以致學業(yè)荒廢，請你勸勸他。（3分）答：_。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面文言文，完成后面各題。（12分，每小題3分）始得西山宴游記唐 柳宗元自余為僇人,居是州,恒惴 ( http: / / . )栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。

8、到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥，臥而夢，意有所極，夢亦同趣；覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 21cnjy今年九月二十八日，因坐法 ( http: / / . )華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心

9、凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲元和四年也。21世紀*教育網(wǎng)解釋：僇(l)人：即罪人，此指遭貶 ( http: / / . )謫之人。僇，同“戮” 惴(zhu)栗：憂懼的樣子。 隙：空閑。指公務之暇。 披；分開 趣：同“趨”，往，赴。 指異：指點稱異。 衽(rn)席：席子。 岈（xi）然：山谷空闊的樣子。 洼然：溪谷低下的樣子。 冥合：渾然一體。-2-1-cnjy-com10下列各句中加點詞的解釋錯誤的一項是（ ）A日與其徒上高山 日：有一天B然后知是山之特立 特立：卓然聳立C不知日之入 入：落山D故為之文以志 志：記11下面加點詞語意義和用法相同的一項是

10、（ ）A以為凡是州之山水有異態(tài)者 中峨冠而多髯者為東坡B箕踞而遨 人不知而不缊C故為之文以志 以其境過清D其高下之勢 其岸勢犬牙差互12下列翻譯句子不正確的一項是（ ）A尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱：千里之遙如在尺寸之間，（各種景物都）聚集收攏，重疊到一起，沒有什么能逃避隱藏的。2-1-c-n-j-yB心靈形釋，與萬化冥合：精神凝聚安定，形體得到解脫，和萬物的變化暗暗相合。C悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯：悠悠啊同天地之氣一道，卻不知它在遙遠的天涯。D然后知吾向之未始游，游于是乎始：這才知道我從前并沒有真正游覽過，（真正的）游覽從此時才開始。13下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

11、A第一段寫了被貶永州后寄情山水以示憤懣的心情以及登山經(jīng)過，以此反襯后文“始得”西山的驚喜。B用比喻、排比手法寫站于西山之上，四周景色盡收眼底的句子是“其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱”。21*cnjy*comC抒發(fā)對西山氣象闊大的贊美以及物我相融的感受的句子是“悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮”。D描寫人與自然融合的句子是“心凝形釋，與萬化冥合”。（二）閱讀下列文章，完成后面各題。(12分)植物愛聽和諧音樂一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納 ( http: / / . )勐臘縣的一處原始森林，發(fā)現(xiàn)了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困

12、馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現(xiàn)了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提 議：“換一首曲子，換一首曲子?！庇钟腥撕埃骸皳Q快節(jié)奏的。”于是，收音機的主人調(diào)了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢？是不是它只會跳優(yōu)美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢？于是，年輕人又調(diào)回剛才的頻道，小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào)，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結(jié)論：小樹喜歡輕柔、

13、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強烈的樂曲。事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒 ( http: / / . )緩的音樂，激烈亢奮的曲調(diào)會讓它進入睡眠狀態(tài)。法國農(nóng)科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結(jié)的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。還有一位科學家，每天下班后都喜歡在自家 ( http: / / . )花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，（a）音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得

14、熱烈而燦爛。后來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優(yōu)美的音樂，才煥發(fā)了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢？他開始有意識地在稻田里播放音樂。他每天上午準時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。（b）一個月后，這片田里的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音 樂代替了化肥使它們長得又高又壯。草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統(tǒng)，為什么它們接觸了音樂，會產(chǎn)生如此大的變化呢？音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美 ( http: /

15、/ . )、輕快聲波的反復刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì) 分子會發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發(fā)育。如果適當?shù)貙χ参锊シ乓魳?，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節(jié)奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什么是好的，什么是不好的。名師原創(chuàng)作品（中學生百科）14下列說法符合原文意思的一項是（ ）A小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進

16、入睡眠狀態(tài)。B如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。C草本植物沒有發(fā)達的聽覺器官，聽力系統(tǒng)也不完備。D節(jié)奏強烈的樂曲不利于植物生長，甚至會使植物死亡。15下列說法有誤一項是（ ）A本文是事物說明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。B本文綜合運用了說明、記敘、描 寫等表達方式。C文章第段運用生動的事例引出本文的說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D文章第段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。16下列對說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項是（ ）A文章第段綜合運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。B文章第段畫橫線句（a）采用了打比方的說明方法，生動地說明了優(yōu)美舒緩

17、的音樂對花兒生長的作用。C文章第段畫線句（b）運用了作比較、列數(shù)字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。D“音樂，說白了是一種持續(xù)聲波?！边@句話運用了下定義的說明方法。17、文章第一段劃線句子使用的表達方式是什么？有什么作用？（3分）答：_。（三）閱讀下面文章，完成后面各題。（16分）樹籬后面的父親我毫無方向感，經(jīng)常成為全家人 ( http: / / . )取笑的對象。有次我們討論人死后會怎樣，兒子開玩笑說：“媽媽，希望天堂里也有導游，否則你永遠找不到通往天堂的路?！蔽倚χ嬖V他，我一點都不擔心：“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂?！彼@訝地揚起眉毛，我給他講了我父親的故事。祖

18、父早逝，父親由祖母一手帶大。在那個年代，還沒有政府救濟這回事，一家五口歷盡艱難才活了下來。貧苦的出身養(yǎng)成了父親極度節(jié)儉的習慣。21*cnjy*com童年時，當我和兩個哥哥得知別的孩子都 ( http: / / . )有零花錢時，我們犯了個錯誤向父親要錢。父親的臉板了起來：“你們長大了，會花錢了，那么肯定也會掙錢了?！睆拇耍枰X的時候，我們只得幫鄰居打零工，或是沿街叫賣自家種的蔬菜。直到我們長大成人，外出求學、工作，他的態(tài) ( http: / / . )度也絲毫沒有改變。我們兄妹三人都沒有車的時候，只能乘長途車回家。車站離家足足有兩英里，父親從沒接過我們，哪怕天氣極其惡劣。有誰抱怨，他就擺出父

19、親的派頭吼道：“長了腿就是用來走路的！”我離家上大學后，每次回家都 ( http: / / . )要走那段長路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和鄉(xiāng)村小路上，我總是提心吊膽。父親似乎并不關心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。在一個春天的傍晚，這種感覺消失了。那是極其困難的一周?？荚嚰由蠠o休止的 ( http: / / . )實驗，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔軟的床。同學們陸續(xù)到站，被家人接走，我只能羨慕地望著車窗外。終于，汽車顛簸著停下。我下了車，拖著行李箱開始長途跋涉。一排樹籬沿著小路，蜿蜒地爬上山坡，山 ( http: / / . )坡上就是我親愛的家。每當我走下大路，踏上最后一

20、段行程，這排樹籬總能令我安心?？吹剿?，我就知道離家不遠了。那天傍晚，樹籬剛剛映入我的眼簾，忽然落 ( http: / / . )下一陣細雨。我停下腳步，把手里的書放回行李箱。站起身時，我看到一個黑影掠過山坡，向我家走去。仔細辨認，那是父親。我明白了每次我回家時，他總站在樹籬后面注視著我，直到確定我平安歸來。我的眼淚洶涌而出。原來，父親并非不關心我啊。 此后，每當我回家時，那個身影便成了我的燈塔 ( http: / / . )。一看到那遮掩在綠樹后偷偷走動的身影，我就放松下來。走進家門，父親若無其事地端坐在椅子上?！霸趺?，是你！”他說著，拉長的臉上做出驚訝的表情。 “你看，”我告訴兒子，“我才不

21、擔心 ( http: / / . )死后找不到去天堂的路呢?！甭飞峡赡苡泻诎档乃淼?，但隧道盡頭是光明。在隧道盡頭，相信我會看到一排樹籬蜿蜒地爬上山坡。父親等在山頂上，看見我了會說：“怎么，是你！” 而我仍會像往常一樣回答：“是我，爸爸，我回家了?！?（貝蒂 斯坦利讀者2011年第17期）18“我”給兒子講了父親的哪些故事？（4分）答：_。19分析加點詞語的表達效果。（4分）（1）父親似乎并不關心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。答：_。（2）站起身時，我看到一個黑影掠過山坡，向我家走去。答：_。20第 段中劃線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）答：_。21請用簡潔的語言概括父親的性

22、格特點。（4分）答：_。三、作文(50分)22當我們向著夢想的地方一 ( http: / / . )路疾馳時，驀然發(fā)現(xiàn)在不斷獲得的同時，很多美好的東西離我們越來越遠。過重的學習任務，使我們不再能常常在運動場上自由馳騁了；過多的戒備心理，使我們不再能開誠布公地與他人交心談心了；過于強烈的功利心態(tài)，使我們不再能以由衷贊賞的眼光看待他人的無私舉動了這些美好的東西原本不應失去，因為它們常常決定著生活的美好與否。請以“重新?lián)炱?”為題寫一篇文章。要求：根據(jù)自己的理解將題 ( http: / / . )目補充完整；除詩歌、劇本以外文體不限；文章中不得出現(xiàn)（或暗示）校名、地名、人名等考生真實信息； 字數(shù)不少

23、于600字。( http: / / . ) . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） (.) 中小學教育資源及組卷應用平臺部編最新版八下期中能力檢測（參考答案三）(時間：120分鐘 總分：120分)題號 一 二 三 總分 合分人 復分人得分一、積累與運用(30分)1 C 2 D 3、 A 4、B 5、B6、閱讀下面文字，回答問題。(3分)傅聰 書信體 人間喜劇7、古詩文默寫（3分，每句一分）（1）在河之洲 窈窕淑女（2）芳草鮮美，落英繽紛（3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城8、古詩賞析（1）表達被流放后的憤懣痛苦，對家人的思念，對國事的關切，對往事的回憶，對朝廷的眷戀。（2）想象（借景抒情、虛實相生），借想象中梅花紛紛飄落的景象表達去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。9、閱讀材料，回答問題。（4