部編版小升初語文基礎知識必考考點：詞語（三）（含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版小升初語文基礎知識必考考點：詞語（三）（含解析）小升初語文基礎知識必考考點專項復習 詞語（三）（有答案解析）一、詞語理解。1.“固”字的解釋有：結實，牢靠；堅定，不變動；本，原來；堅硬。選出下列加點字的意思，填序號。根深蒂固（ ） 固執(zhí)己見（ ）固若金湯（ ） 人固有一死（ ）2.“精兵簡政”中“簡”的意思是_，這個詞語的意思是_ _。二、形近字組詞泰_切_殲_吹_哀_秦_徹_遷_炊_衰_三、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（ ）實踐、認識、再實踐、再認識_無窮。他是被_迫而跟從別人做壞事的。琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝_。瞧她那_得意相，

2、一定又有什么高興事。A以至 協(xié) 采 副 B以致 脅 彩 付C以至 脅 彩 副 D以致 協(xié) 采 付四、照樣子在括號里填上合適的詞語。1、例：美麗的（珊瑚）著名的（ ） 有趣的（ ）重要的（ ）悄悄地（觀察）認真地（ ） 慢慢地（ ）仔細地（ ）2、例：（漂亮）的衣服（ ）的絨球 （ ）地囑咐 （ ）的地方（ ）的泥土 （ ）的湖面 （ ）的陽光五、依次填入合適的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）長城的城墻是黑灰色的，濃重中透出一（ ）；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一（ ）它們畢竟都已成為歷史。我理會喜歡的是近年來并肩崛起的新樓宇和那此縱橫飛架的立交橋，它們色彩趨于明快（ ）、奔放，因而也更使人感（

3、）A冷峻 威嚴 熱烈 親近B冷靜 威力 熱忱 親密C冷清 威勢 粗獷 親熱D冷寂 威風 絢麗 親切六. 給下面的句子填上合適的關聯(lián)詞語。（1）_我們是為人民服務的，_，我們_有缺點，_不怕別人批評指出。_是什么人，誰向我們指出_行。_你說得對，我們_改正。（2）今后，我們的隊伍里，_死了誰，_是炊事員，是戰(zhàn)士，_他是做過一些有益的工作的，我們_要給他送葬，開追悼會。七、趣味語文（照樣子填成語）。（1）虛偽而動聽的話。 （ ）言（ ）語（2）為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。（ ）言（ ）語（3）背后制造，散布的誣蔑，誹謗之類的話。 （ ）言（ ）語（4）很多的話。 （ ）言（ ）語（5）豪

4、邁，雄壯的話。 （ ）言（ ）語（6）用惡毒的話罵人或用兇惡的語氣說話。 （ ）言（ ）語（7）粗魯，骯臟的話。 （ ）言（ ）語（8）簡短的話。 （ ）言（ ）語八、按要求填空。 (1)“避”當“設法躲開”解釋時，可組詞為_；當“防止”解釋時，可組詞為_。 (2)“散”有兩個讀音，在“母親帶她到兒童娛樂場去散步了”中讀_；它的另一個讀音是_，可組詞為_。九、用“嚴”字組詞填空，感受李大釗的人物形象。在我們面前，他是一個慈祥而并不( )的父親。局勢越來越( )，父親的臉上總是一副( )的神情。面對兇惡的敵人，父親保持著他慣有的( )態(tài)度，即使面對( )拷打，他也要( )黨的機密。十、辨字組詞。

5、凝_ 芒_ 伶_裸_碗_ 徘_疑_ 茫 _鄰_課_蜿_排_十一.選詞填空。（1）愛護 愛惜 珍惜他從小就養(yǎng)成了一種_書籍的習慣。他十分_時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。糧食是寶中寶，人人都要_。（2）維持 保持 保護解放前，爺爺起早貪黑地干，可還是_不了一家人的生活。老紅軍戰(zhàn)士始終_著艱苦樸素的優(yōu)良作風。青蛙是益蟲，我們要_它。十二、詞語搭配。1.用“靜”字組成不同的詞語填空。（4分）（ ）的會場 （ ）的小路 （ ）的山村 （ ）的湖面2.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）文學如泉，越品越見_ ；文學如茶，越品越知 _ ；文學如酒，越品越感_。A.醇厚 幽香 清冽B.清

6、冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香D.清冽 幽香 醇厚3.根據(jù)句意依次填入語段中橫線上的詞語最正確的是（）。（2分）課外閱讀好處多,能拓寬我們的_，豐富我們的_，開啟我們的_, 提高我們的 _。知識 視野 能力 智慧A. B.C. D.十三、關聯(lián)詞語。（共14分）1.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。（4分）雖然但是 寧可也不無論都 不但而且（1）這本書（ ）知識豐富，（ ）很有趣味。（2）夏明翰（ ）犧牲自己，（ ）背叛革命。（3）（ ）你成績不好，（ ）你也不能自暴自棄。（4）（ ）遇到什么困難，我們（ ）將風雨同舟，共渡難關。2.依次填入語段中橫線上的關聯(lián)詞語，正確的一項是（ ）。（2分）我

7、們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，_洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，_是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。_要把洪水造成的損失奪回來，_要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。A.不過 雖然 不但 更B.然而 盡管 既 也C.但是 特別 不僅 還D.雖然 尤其 既 就3.用關聯(lián)詞語把兩個句子連接起來。（4分）（1）老人所處的大山溝常?？耧L肆虐，環(huán)境極其惡劣。老人用15年的時間造了3700畝林。_（2）學生們在翻譯官上日語課時逃課。 老師們是不管的。_4.用不同的關聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。（4分）同學們爭分奪秒地學習。 同學們在本次質量

8、檢測中取得了優(yōu)異的成績。（1）_（2）_十四、填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著 的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。堅持一個中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全 海峽兩岸同胞的根本利益。今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒 ，一舉囊括五項冠軍。A頑強 迎合 所向無敵 B堅定 符合 所向無敵C頑強 符合 不可一世 D堅定 迎合 不可一世十五選詞填空。（1）同時又把它那（ ）跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。（2）巨浪（ ）著塵埃。（3）濤聲（ ）在天外。（4）于是，整個峽谷波光（ ）A激蕩 蕩漾 回蕩 蕩滌B蕩漾 蕩滌 回蕩 激蕩C激蕩 回蕩 蕩滌 蕩漾

9、D激蕩 蕩滌 回蕩 蕩漾十六、給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）“望”有四種釋義：看，往遠處看； 拜訪； 希圖，盼； 名望，聲譽。 對著，朝著1.今天，我們?nèi)メt(yī)院看望了生病的老師。（ ）2.爺爺是歷史方面一位德高望重的專家。（ ）3.我們望著他笑了笑。（ ）4.女兒聽說爸爸出差回來了，喜出望外地跑過去迎接他。（ ）5.直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。（ ）十七、下列詞語中的“顧”與“環(huán)顧”中的“顧”意思相同的一項是( )。A顧此失彼 B奮不顧身C三顧茅廬 D相顧一笑十八給下面句中加下劃線的詞語找近義詞,寫在括號里。哪里有壓迫,哪里就有反抗。_這棵樹粗壯極了,我雙臂合攏才把它抱

10、住。_春節(jié)是老北京人最閑在的時候。_藏戲與其他戲劇的特點截然不同。_十九、辨字組詞。呻（ ） 凄（ ） 伐（ ） 掙（ ）伸（ ） 妻（ ） 戈（ ） 箏（ ）悼（ ） 囂（ ） 探（ ） 淹（ ）掉（ ） 器（ ） 深（ ） 掩（ ）二十、查字典填空?！捌取惫瞋畫，用部首查字法查_部，用音序查字法查大寫字母_，第七畫的筆畫名稱是_?！捌取弊值慕忉層校河脧娏褐?，硬逼；急促；接近。請為下列詞語中的“迫”字選擇正確的解釋。饑寒交迫 _迫近_ 迫不及待_參考答案及解析：一、1. ：本題考查的是一字多義。根據(jù)自己的理解，選擇正確的序號?？梢圆扇〈敕?，將不同的字義依次代入詞語中看是否合適，從而選出正

11、確字義。2.簡單，簡化 縮小機構，精簡人員二、泰安,秦代,一切,徹底,殲滅,遷走,吹氣,炊煙,悲哀,衰落本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。如：泰和秦，“泰”平安，安定。組詞“泰安”；“秦”中國朝代名。組詞“秦代”。三、本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。以至：用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。根據(jù)語義應填“以至”。脅：逼迫

12、恐嚇。組詞為脅迫。根據(jù)語義應填“脅”。彩：稱贊、夸獎的歡呼聲。組詞為喝彩。根據(jù)語義應填“彩”。副：量詞。根據(jù)語義應填“副”。故選：C。平時要注重詞語的積累，理解詞語的意思，正確理解詞語有利于學生理解課文內(nèi)容的思想內(nèi)容，豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫作水平。四、1、科學家 發(fā)現(xiàn) 作用 研究 消失 觀察括號里可以用文中的詞語進行搭配，也可以是課外的，只要合理即可。關于“的”“地”的用法不同，出示兒歌加以明確?！暗摹薄暗亍保灰粯?，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小

13、的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，左邊土，右邊也，地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣。2、潔白的絨球 親切地囑咐金光閃閃的地方 黑黝黝的泥土波光粼粼的湖面 金燦燦的陽光本題考察的是對課文內(nèi)容的理解，我們在讀熟練課文的基礎上結合相關的語句，選取恰當?shù)脑~語填空。根據(jù)“花托上長出了潔白的絨球”知道應該是“潔白的絨球”。 根據(jù)“太陽公公看見了，親切地囑咐他們”知道應該是“親切地囑咐”， 根據(jù)“別落在表面上金光閃閃的地方”知道應該是“金光閃閃的地方”，根據(jù)“只有黑黝黝的泥土，才是你們

14、生根長葉的地方”知道應該是“黑黝黝的泥土”。 根據(jù)“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)須g樂！”知道應該是“波光粼粼的湖面”。 根據(jù)“他們在金燦燦的陽光下競相開放”知道應該是“金燦燦的陽光”。五、本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空。冷寂：冷靜寂寞。根據(jù)語義應填“冷寂”。威風：使人敬畏的氣勢或氣派。根據(jù)語義應填“威風”。絢麗：耀眼而華麗。根據(jù)語義應填“絢麗”。親切：親密；親近。根據(jù)語義應填“親切”。故選：D。本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這

15、就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。六.因為,所以,如果,就,不管,都,只要,就不管,不管,只要,就本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！拔覀兪菫槿嗣穹盏摹焙汀拔覀冇腥秉c，不怕別人批評指出”之間是因果關系，故填：因為所以；“有缺點”和“不怕別人批評指出”之間是假設關系，故填：如果就；“是什么人”和“誰向我們指出”之間是條件關系，故填：不管都；“你說得對”和“改正”之間是條件關系，故填：只要就?！八懒苏l”“是炊事員”和“要給他送葬，開追悼會”之間是條件關系，故填：不管不管；“他是做

16、過一些有益的工作的”和“要給他送葬，開追悼會”之間是條件關系，故填：只要就。故答案為：（1）因為所以；如果就；不管都；只要就；（2）不管不管；只要就七、（1）花言巧語 （2）甜言蜜語 （3）風言風語 （4）千言萬語 （5）豪言壯語 （6）惡言惡語 （7）污言穢語 （8）三言兩語考查學生的日積月累。要正確理解題目給出的句意，注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。（1）從“虛偽”、“動聽”想到狐貍和烏鴉的故事，想到狐貍的“花言巧語”。（2）為“討人喜歡”、“哄騙別人”的動聽的是甜言蜜語。（3）“背后”制造的的污蔑、誹謗之類的，一般都在背后說“風言風語”。（4）話太多了，一般用“百、千、萬”這

17、類詞形容多，“千言萬語”。（5）從“豪邁”、“雄壯”想到“豪言壯語”。（6）從“惡毒、罵人、兇惡”這些詞想到“惡言惡語”。（7）“粗魯、臟話”一般就是說的“污言穢語”。（8）簡短，從一個“簡”字想到用“三三兩兩”形容“三言兩語”。八、(1)躲避 避免 (2)sn sn 散文 本題考查字義和字音。完成本題可以想象關于“避”的不同字義的情景，和“散”的不同字音的情景。同時，第(1)題還可以用“拼詞法”和“近義詞推想法”來作答，如從第一項解釋中提煉出“躲”，組成“躲避”；從第二項解釋中提煉出“防”，組成“防避”，當然如果這個詞不熟悉，再推想其近義詞，如“避免”。第(2)題，“散”在形容物體的狀態(tài)等時

18、，讀“sn”；形容動作、行為等時，讀“sn”。知道了這些，就比較容易作答了。 嚴厲 嚴峻 嚴肅 嚴峻 嚴刑 嚴守 本題考查詞語搭配。解答本題首先要讀句子，明白句子的意思，并思考缺少的詞語是什么，然后正確書寫填空。這道題是圍繞課文對李大釗人物形象的一個整體描述。完成本題可以抓住段落中的諸多關鍵詞，根據(jù)情境進行詞語搭配。第一空，搭配“嚴肅”和“嚴厲”似乎都可以?！皣烂C”是“人對事表現(xiàn)的一種態(tài)度”；“嚴厲”是“對人或者事物的處理方式”。結合文字的情景，第一空搭配“嚴厲”更合適。采用同樣的方法即可完成其他練習。 十、 凝視；芒果；伶俐；疑問；茫然；鄰居；裸露；大碗；徘徊；課本；蜿蜒；排隊 本題主要考查

19、形近字、同音字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。 故答案為：凝視、芒果、伶俐、疑問、茫然、鄰居、裸露、大碗、徘徊、課本、蜿蜒、排隊給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。十一、 （1）愛護；珍惜；愛惜（2）維持；保持；保護選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。珍惜是指發(fā)自內(nèi)心深處的一種情感；而愛惜只是一種喜愛

20、層次的，兩者有著很大的區(qū)別。愛護：喜歡并維護?！熬S持”,意思是使現(xiàn)有的狀況繼續(xù)存在下去。“保持”,指維持原狀,使之不消失或減弱。保護：愛護使免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響。故答案為：（1）愛護、珍惜、愛惜 （2）維持、保持、說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感彩的變化；加強對教材解釋和課文后列出的字詞背誦積累等。十二、1示例：安靜 幽靜 寧靜 平靜2D 3B十三、1.（1）不但而且（2）寧可也不（3）雖然但是（4）無論都2、C3示例：（1）雖然老人所處的大山溝常?？耧L肆虐，環(huán)境極其惡劣，但是老人還是用15年的時間造了

21、3700畝林。(2)即使學生們在翻譯官上日語課時逃課，老師們也是不管的。4示例：（1）因為同學們爭分奪秒地學習，所以同學們在本次質量檢測中取得了優(yōu)異的成績。（2）由于同學們爭分奪秒地學習，才在本次質量檢測中取得了優(yōu)異的成績。4（1）請不要使自己受傷害（1）圍一圈的長度十四、本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成頑強的意思是堅強，強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見、意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。故選：B。學生對配伍