高中數(shù)學(xué)必修二 8.1 基本立體圖形(精練)(含答案)_第1頁
高中數(shù)學(xué)必修二 8.1 基本立體圖形(精練)(含答案)_第2頁
高中數(shù)學(xué)必修二 8.1 基本立體圖形(精練)(含答案)_第3頁
高中數(shù)學(xué)必修二 8.1 基本立體圖形(精練)(含答案)_第4頁
高中數(shù)學(xué)必修二 8.1 基本立體圖形(精練)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、8.1 基本立體圖形(精練)【題組一 多面體】1(2021福建三明高一期中)下列幾何體的側(cè)面展開圖如圖所示,其中是棱錐的為( )ABCD【答案】B【解析】對于A選項(xiàng),圖形沿著折線翻折起來是一個(gè)五棱柱,故A選項(xiàng)不正確;對于B選項(xiàng),圖形沿著折線翻折起來是一個(gè)五棱錐,故B選項(xiàng)正確;對于C選項(xiàng),圖形沿著折線翻折起來是一個(gè)三棱臺(tái),故C選項(xiàng)不正確;對于D選項(xiàng),圖形沿著折線翻折起來是一個(gè)四棱柱,故D選項(xiàng)不正確;故選:B.2(2021全國高一課時(shí)練習(xí))下列說法中正確的是( )A棱錐的側(cè)面不一定是三角形B棱錐的各側(cè)棱長一定相等C棱臺(tái)的各側(cè)棱的延長線交于一點(diǎn)D用一平面去截棱錐,得到兩個(gè)幾何體,一個(gè)是棱錐,一個(gè)是棱

2、臺(tái)【答案】C【解析】棱錐的側(cè)面是有公共頂點(diǎn)的三角形,但是各側(cè)棱長不一定相等,故A,B不正確;棱臺(tái)是由平行于棱錐底面的平面截棱錐得到的,故各條側(cè)棱的延長線一定交于一點(diǎn),C正確;只有用一個(gè)平行于底面的平面去截棱錐,得到的兩個(gè)幾何體才能一個(gè)是棱錐,一個(gè)是棱臺(tái),故D不正確.故選;C.3(2021全國高一課時(shí)練習(xí))下面圖形中,為棱錐的是( )ABCD【答案】C【解析】一般地,有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,由這些面所圍成的多面體叫做棱錐,顯然滿足棱錐定義,不滿足棱錐定義,所以是棱錐,不是棱錐.故選:C4(2021全國高一課時(shí)練習(xí))一個(gè)棱錐的各棱長都相等,那么這個(gè)棱錐一定不是( )A

3、三棱錐B四棱錐C五棱錐D六棱錐【答案】D【解析】正六棱錐的底面是個(gè)正六邊形,正六邊形共由6個(gè)等邊三角形構(gòu)成,設(shè)每個(gè)等邊三角形的邊長為,正六棱錐的高為,正六棱錐的側(cè)棱長為,由正六棱錐的高、底面的半徑、側(cè)棱長構(gòu)成直角三角形得,故側(cè)棱長和底面正六邊形的邊長不可能相等.故選:D.5(2021安徽六安一中高一月考)給出下列命題棱柱的側(cè)棱都相等,側(cè)面都是全等的平行四邊形;用一個(gè)平面去截棱錐,棱錐底面與截面之間的部分是棱臺(tái)棱臺(tái)的側(cè)棱延長后交于一點(diǎn),且側(cè)面是等腰梯形,其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )A0B1C2D3【答案】A【解析】因?yàn)槔庵膫?cè)面不一定全等,所以錯(cuò),用不平行與棱錐底面的平面解棱錐時(shí),截面與底面之間的

4、部分不是棱臺(tái),錯(cuò),棱臺(tái)的側(cè)面不一定是等腰梯形,錯(cuò),所以正確的命題個(gè)數(shù)為0,故選:A.6(2021山西柳林高一期中)下列關(guān)于棱臺(tái)的說法中錯(cuò)誤的是( )A所有的側(cè)棱所在直線交于一點(diǎn)B只有兩個(gè)面互相平行C上下兩個(gè)底面全等D所有的側(cè)面不存在兩個(gè)面互相平行【答案】C【解析】由棱臺(tái)的定義可知:A.所有的側(cè)棱所在直線交于一點(diǎn),正確;B.只有兩個(gè)面互相平行,就是上、下底面平行,正確;C.棱臺(tái)的上下兩個(gè)底面不全等,故C不正確;D.所有的側(cè)面不存在兩個(gè)面互相平行,正確.故選:C.7(2021山西高平高一期中)九章算術(shù)中,稱底面為矩形且有一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐為陽馬,若陽馬以該正八棱柱的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)、以正八棱柱的側(cè)

5、棱為垂直于四棱錐底面的側(cè)棱,則這樣的陽馬的個(gè)數(shù)是( )A48B32C24D8【答案】A【解析】在正八棱柱的下底面中,根據(jù)正八邊形的性質(zhì),其內(nèi)接矩形共有6個(gè),分別為矩形.而每個(gè)矩形可以形成4個(gè)不同的陽馬,所以這樣的陽馬個(gè)數(shù)是24,同理,以上底面中的矩形為底面的也有24個(gè)陽馬,因此共48個(gè)不同的陽馬故選:A8(2021山西高平高一期中)有以下命題:以直角梯形的一腰為軸旋轉(zhuǎn)所得的幾何體是圓臺(tái)棱臺(tái)的兩個(gè)底面一定是相似多邊形連接圓柱的上、下底面圓周上任意兩點(diǎn)的線段是圓柱的母線用平行于底面的平面截去一個(gè)小圓錐后剩余的部分是圓臺(tái)其中的正確命題的個(gè)數(shù)為( )A1B2C3D4【答案】B【解析】對于:以直角梯形較

6、長的腰為軸旋轉(zhuǎn)所得的幾何體不是圓臺(tái),所以錯(cuò)誤;對于:棱臺(tái)的兩個(gè)底面一定是相似多邊形,所以正確;對于:圓柱的軸截面與其側(cè)面的交線才是圓柱的母線,所以錯(cuò)誤;對于:根據(jù)圓臺(tái)的定義,可得是正確的故選:B9(2021山西高平高一期中)下面四個(gè)幾何體中,是棱臺(tái)的是( )ABCD【答案】B【解析】A是圓臺(tái),D是棱錐,C側(cè)棱延長沒有交于一點(diǎn),故不是四棱臺(tái),B是三棱臺(tái)故選:B10(2021全國高一課時(shí)練習(xí))(多選題)對如圖中的組合體的結(jié)構(gòu)特征有以下幾種說法,其中說法正確的是( )A由一個(gè)長方體割去一個(gè)四棱柱所構(gòu)成的B由一個(gè)長方體與兩個(gè)四棱柱組合而成的C由一個(gè)長方體挖去一個(gè)四棱臺(tái)所構(gòu)成的D由一個(gè)長方體與兩個(gè)四棱臺(tái)

7、組合而成的【答案】AB【解析】如圖,該組合體可由一個(gè)長方體割去一個(gè)四棱柱所構(gòu)成,也可以由一個(gè)長方體與兩個(gè)四棱柱組合而成,如下圖所示:故選:AB.【題組二 旋轉(zhuǎn)體】1(2021全國高一課時(shí)練習(xí))下列命題中正確的有( )圓柱的軸截面是過母線的截面中面積最大的截面;圓柱不是旋轉(zhuǎn)體;半圓圍繞直徑旋轉(zhuǎn)半周得到一個(gè)球;圓臺(tái)的軸截面是等腰梯形A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)【答案】B【解析】圓柱的縱截面是矩形,矩形的長是圓柱的高,矩形的寬是圓內(nèi)的弦,軸截面的寬是過圓心的直徑,故圓柱的軸截面是過母線的截面中面積最大的截面,故正確;根據(jù)旋轉(zhuǎn)體的概念可知圓柱是旋轉(zhuǎn)體,故錯(cuò)誤;半圓圍繞直徑旋轉(zhuǎn)半周得到半個(gè)球,故錯(cuò)誤;圓臺(tái)的

8、上下底面是平行且不相等的圓,且母線等長,所以其軸截面是等腰梯形,正確.綜上所述:正確的為故選:B2(2021全國高一課時(shí)練習(xí))下列命題中錯(cuò)誤的是( )A圓柱的母線與軸平行B圓錐的軸截面是所有過頂點(diǎn)的截面中面積最大的一個(gè)C圓錐的所有軸截面是全等的等腰三角形D圓柱的所有平行于底面的截面都是圓面【答案】B【解析】A:圓柱的母線即為圓柱的高線,與軸平行,即A正確;B:因?yàn)檩S截面的頂角為時(shí),截面面積為,當(dāng)時(shí),為最大的;當(dāng)時(shí),不是最大的,因?yàn)榇嬖诓贿^定點(diǎn)的截面等于,B錯(cuò)誤;C:圓錐所有截面的頂角相等且兩腰長均為母線,C正確;D:根據(jù)圓柱的性質(zhì)可判斷D正確.故選:B3(2021全國高一課時(shí)練習(xí))如圖是由哪個(gè)

9、平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的( )ABCD【答案】D【解析】A中圖形旋轉(zhuǎn)得到兩個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱,不合題意;B中圖形旋轉(zhuǎn)得到兩個(gè)相同底面的圓錐,不合題意;C中圖形旋轉(zhuǎn)得到相同底面的圓柱與圓錐,不合題意;D中圖形旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓臺(tái)與一個(gè)圓錐,合題意.故選:D.4(2021全國高一課時(shí)練習(xí))如圖所示的陰影部分繞中間軸旋轉(zhuǎn)一周,形成的幾何體形狀為( )A一個(gè)球體B一個(gè)球體中間挖去一個(gè)圓柱C一個(gè)圓柱D一個(gè)球體中間挖去一個(gè)棱柱【答案】B【解析】由題意,根據(jù)球的定義,可得圓面旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球,根據(jù)圓柱的概念,可得里面的長方形旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)圓柱,所以繞中間軸旋轉(zhuǎn)一周,形成的幾何體為一個(gè)球中間挖去一個(gè)圓柱,故選:B.5(202

10、1廣西百色高一期末)將一個(gè)等腰梯形繞對稱軸所在的直線旋轉(zhuǎn),所得的幾何體為( )A一個(gè)圓錐B兩個(gè)圓錐C一個(gè)圓臺(tái)D一個(gè)圓柱【答案】C【解析】由題意根據(jù)旋轉(zhuǎn)體的定義,可得將一個(gè)等腰梯形繞對稱軸所在的直線旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓臺(tái).故選:C.6(2021安徽高一月考)有以下命題:以半圓直徑所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周,其形成的面圍成的旋轉(zhuǎn)體是球;用任意平面去截圓錐,所得的截面圖形為圓;若某圓錐的底面半徑為,母線長為,則它的表面積為;以直角三角形的任意一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周,其余兩邊形成的面圍成的旋轉(zhuǎn)體是圓錐其中真命題的個(gè)數(shù)為( )A1B2C3D4【答案】B【解析】由基本概念可知,正確;用不平行于圓錐底面的平

11、面截圓錐,所得的截面圖形不是圓,錯(cuò)誤;根據(jù)圓錐的表面積公式可知正確;以斜邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周得到的旋轉(zhuǎn)體不是圓錐,錯(cuò)誤,故選B7(2021廣東西樵高中高一月考)(多選)下列關(guān)于圓柱的說法中正確的是( )A圓柱的所有母線長都相等B用平行于圓柱底面的平面截圓柱,截面是與底面全等的圓面C用一個(gè)不平行于圓柱底面的平面截圓柱,截面是一個(gè)圓面D一個(gè)矩形以其對邊中點(diǎn)的連線為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)所形成的幾何體是圓柱【答案】ABD【解析】對于A,圓柱的所有母線長都等于圓柱的高,且都相等,所以A正確,對于B,用平行于圓柱底面的平面截圓柱,由圓柱的性質(zhì)可知截面是與底面全等的圓面,所以B正確,對于C,用一個(gè)不平行于圓柱

12、底面的平面截圓柱,截面是橢圓面或橢圓面的一部分,所以C錯(cuò)誤,對于D,一個(gè)矩形以其對邊中點(diǎn)的連線為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)所形成的幾何體是圓柱,所以D正確,故選:ABD【題組三 簡單的組合體】1(2021全國高一課時(shí)練習(xí))如圖的組合體是由( )組合而成.A兩個(gè)棱柱B棱柱和圓柱C圓柱和棱臺(tái)D圓錐和棱柱【答案】B【解析】由圖可知該組合體由圓柱和六棱柱組合而成,故選:B2(2021全國高一課時(shí)練習(xí))將一個(gè)等腰梯形繞著它的較長的底邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體是由 () A一個(gè)圓臺(tái)、兩個(gè)圓錐構(gòu)成B兩個(gè)圓臺(tái)、一個(gè)圓錐構(gòu)成C兩個(gè)圓柱、一個(gè)圓錐構(gòu)成D一個(gè)圓柱、兩個(gè)圓錐構(gòu)成【答案】D【解析】旋轉(zhuǎn)體如圖,中間是一個(gè)圓柱,

13、兩端是相同的圓錐構(gòu)成,故選D3(2021全國高一課時(shí)練習(xí))如圖所示的螺母可以看成一個(gè)組合體,其結(jié)構(gòu)特征是A一個(gè)棱柱中挖去一個(gè)棱柱B一個(gè)棱柱中挖去一個(gè)圓柱C一個(gè)圓柱中挖去一個(gè)棱錐D一個(gè)棱臺(tái)中挖去一個(gè)圓柱【答案】B【解析】螺栓是圓柱,螺母的橫截面是六邊形內(nèi)有一個(gè)圓,所以螺母可以看成一個(gè)棱柱中挖去一個(gè)圓柱.故選B.【題組四 立體圖形的截面】1(2021山西靈丘高一期中)如圖,幾何體是由一個(gè)圓柱挖去一個(gè)以圓柱的上底面為底面,下底面圓心為頂點(diǎn)的圓錐而得的現(xiàn)用一個(gè)豎直的平面去截這個(gè)幾何體,則截面圖形可能是( )ABCD【答案】A【解析】當(dāng)截面不過旋轉(zhuǎn)軸時(shí)截面圖形如選項(xiàng)A所示故選:A2(2021全國高一課時(shí)

14、練習(xí))如圖所示是一個(gè)正方體,它的展開圖可能是下面四個(gè)展開圖中的( )ABCD【答案】A【解析】由原正方體的特征可知,含有4,6,8的數(shù)字的三個(gè)面一定相交于一點(diǎn),而選項(xiàng)B,C,D中,經(jīng)過折疊后與含有4,6,8的數(shù)字的三個(gè)面一定相交于一點(diǎn)不符.故選:A3(2021全國高一課時(shí)練習(xí))水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖(圖中數(shù)字寫在正方體的外表面上),若圖中的“2”在正方體的上面,則這個(gè)正方體的下面是( )A1B9C快D樂【答案】B【解析】根據(jù)一個(gè)正方體的表面展開圖以及圖中“”在正方體的上面,把該正方體還原,其直觀圖為:由直觀圖可得這

15、個(gè)正方體的下面是故選:B4(2021全國高一課時(shí)練習(xí))紙質(zhì)的正方體的六個(gè)面根據(jù)其方位分別標(biāo)記為上、下、東、南、西、北,現(xiàn)在沿該正方體的一些棱將正方體剪開,里面朝上展平得到如圖所示平面圖形,則標(biāo)“”的面的方位是( )A南B北C西D下【答案】A【解析】由題意,正方體的表面展開圖,相對面之間一定相隔一個(gè)正方形,再由展開圖是里面朝上展平得到的,根據(jù)“上北下南,左西右東”,因此標(biāo)“”的面的方位是南.故選:A5(2021貴州黔西高一期末)在正方體,中,分別為正方形和的中心,則平面截正方體所得截面的周長是( )A10B40CD【答案】D【解析】如圖所示,延長,交于點(diǎn),連接并延長,分別交,于,連接,連接并延長

16、,交于點(diǎn),連接,則四邊形為所求截面,因?yàn)槭钦叫蔚闹行?,所以,由題意易證四邊形為菱形,所以,所以,則為的中點(diǎn),則,從而,故所求截面的周長為故選:D.6(2021山西高一月考)如圖,在正方體中,AB=2,E為棱BC的中點(diǎn),F(xiàn)為棱上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)A,E,F(xiàn)作該正方體的截面,則該截面不可能是( ) A平行四邊形B等腰梯形C五邊形D六邊形【答案】D【解析】當(dāng),即F與重合時(shí),如圖1,取的中點(diǎn),截面為矩形 ;當(dāng)時(shí),如圖2,截面為平行四邊形AEGF;當(dāng)時(shí),如圖3,截面為五邊形AEGHF,當(dāng),即F與重合時(shí),如圖4,截面為等腰梯形AEGF 故選:D7(2021河北高一期中)如圖,在棱長為2的正方休中,分別為,的

17、中點(diǎn),過,三點(diǎn)的平而截正方休所得的截面面積為( )A4BCD【答案】D【解析】如圖,分別取的中點(diǎn),的中點(diǎn),的中點(diǎn),連接,因?yàn)樵搸缀误w為正方體,所以,且所以,三點(diǎn)的平面截正方體所得的截面為正六邊形, 所以該正六邊形的面積為.故選:D8(2021全國高一課時(shí)練習(xí))用一個(gè)平面去截直三棱柱,交分別于點(diǎn).若,則截面的形狀可以為_.(把你認(rèn)為可能的結(jié)果的序號(hào)填在橫線上)一般的平行四邊形;矩形;菱形;正方形;梯形.【答案】【解析】由面面且為直三棱柱,易知截面中,當(dāng)時(shí),此時(shí),四邊形為矩形;當(dāng)不與平行時(shí),四邊形為梯形.故答案為:9(2021全國高一課時(shí)練習(xí))用一個(gè)平面去截一個(gè)三棱錐,截面形狀可能是_(填序號(hào))三

18、角形;四邊形;五邊形【答案】【解析】如圖:按圖所示用一個(gè)平面去截三棱錐,截面形狀為三角形;按圖所示用一個(gè)平面去截三棱錐,截面形狀為四邊形;截面形狀不可能為五邊形,所以正確,故答案為:10(2021福建高一期中)如圖,在棱長為2的正方體中,P,Q分別為的中點(diǎn),則過D,P,Q三點(diǎn)的平面截正方體所得截面的面積為_【答案】【解析】如圖所示:過D,P,Q三點(diǎn)的平面截正方體所得的截面為等腰梯形,因?yàn)椋灾g的距離為,所以梯形的面積為,故答案為;11(2021全國高一課時(shí)練習(xí))一正方體內(nèi)接于一個(gè)球,經(jīng)過球心作一個(gè)截面,則截面的可能圖形為_(只填寫序號(hào))【答案】 【解析】當(dāng)截面與正方體的一個(gè)面平行時(shí),截面圖

19、形如,當(dāng)截面不與正方體的一面平行時(shí),截面圖形可以為,對于,四個(gè)頂點(diǎn)在球面上,且通過球心的截面只能為矩形,由于中四邊形為正方形,故錯(cuò)誤;故答案為: 【題組五 兩點(diǎn)距離最短】1(2021河北張家口高一期末)如圖所示,在直三棱柱中,P是上的一動(dòng)點(diǎn),則的最小值為( )ABCD3【答案】B【解析】連接,得,以所在直線為軸,將所在平面旋轉(zhuǎn)到平面, 設(shè)點(diǎn)的新位置為,連接,則有.當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),則即為的最小值.在三角形ABC中,由余弦定理得:,所以,即在三角形中,由勾股定理可得:,且.同理可求:因?yàn)?,所以為等邊三角形,所以,所以在三角形中?由余弦定理得:.故選B.2(2021上海中學(xué)高一期末)在四面體中,與直

20、線,均垂直,且,一只螞蟻從的中心沿表面爬至點(diǎn),則其爬過的路程最小值為( )ABCD【答案】A【解析】因?yàn)?,所以平面,所以平面平面,將底面旋轉(zhuǎn),以為軸,旋轉(zhuǎn)至平面與平面共面,如圖,此時(shí)的直線距離即為最短距離,設(shè)到直線的距離為,則,所以.故選:A3(2021河北博野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中)兩平行平面截半徑為13的球,若截面面積分別為和,則這兩個(gè)平面間的距離是( )A7B17C5或12D7或17【答案】D【解析】球的半徑為,設(shè)兩個(gè)截面圓的半徑別為,球心到截面的距離分別為,;球的半徑為,由,得;由,得;如圖所示,當(dāng)球的球心在兩個(gè)平行平面的外側(cè)時(shí),這兩個(gè)平面間的距離為球心與兩個(gè)截面圓的距離之差;即;如圖所示

21、,當(dāng)球的球心在兩個(gè)平行平面的之間時(shí),這兩個(gè)平面間的距離為球心與兩個(gè)截面圓的距離之和即;所以這兩個(gè)平面間的距離為或故選:D4(2021貴州師大附中高一月考)在四棱錐中,底面是邊長為的正方形,且若點(diǎn)、分別為棱、上的動(dòng)點(diǎn)(不包含端點(diǎn)),則的最小值為( )ABCD【答案】C【解析】把四棱錐沿展開,得到如圖所示圖形:的最小時(shí),點(diǎn)與共線時(shí),所以求的最小值即求的長度,因?yàn)椋栽谥?,結(jié)合余弦定理得,所以,因?yàn)椋?,在中?故選:C.5(2021湖北黃岡高一期末)如圖,正三棱錐中,側(cè)棱長為,過點(diǎn)的平面與側(cè)棱相交于,則的周長的最小值為()ABCD【答案】D【解析】將正三棱錐沿剪開可得如下圖形,即,又的周長為,要使的周長的最小,則共線,即,又正三棱錐側(cè)棱長為,CAC是等邊三角形,.故選:D6(2021湖南高一期末)已知,如圖,正方體棱長為,為上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為_.【答案】【解析】如圖,將沿翻轉(zhuǎn),使點(diǎn)轉(zhuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論