2023年最新的聆聽幸福的聲音

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2023年最新的聆聽幸福的聲音幸福沒有動人的容顏,沒有醉人的聲音,有的只是靜悄悄的感染和力量。本站今天為大家精心準備了幸福有聲音,希望對大家希望對大家有所幫助! 幸福有聲音 幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。 我喜愛大海，并不是因為它的廣闊，也不是因為它勇于搏擊天空的豪放情操，而是因為它風平浪靜時所帶來的寧靜，我曾想過有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來到了

2、這夢想國度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍，沒有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風拂過海面，蕩起一條條波紋。我張開雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動的心情在此刻平靜了下來。海鷗在歡暢地鳴叫，時而拂過水面，時而翱翔于天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開出了屬于幸福的花朵。 在喧鬧的城市中，天空雖藍但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無法平靜，那在海邊的舒適已不復存在。 也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不

3、受污染，它會在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因為總有一雙手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽眾傾聽著你的訴說，它會時不時的用波浪的拍擊聲安慰你，這時的心靈波動就是最寧靜的幸福。 幸福有聲音 又是一個溢著滿滿深情的秋天，颯颯的風從臉頰拂過，也悄然捎來了媽媽哄我入睡的詩。若問何為幸福，怕也只有你能完美詮釋了，我親愛的媽媽。(開篇切題，交代了文章的主人公。) 小時候，幸福的聲音是你唱了一遍又一遍的童謠，是你講了一遍又一遍的故事，時而歡呼雀躍，時而眼角濡濕，時而輕快活潑，時而擲地有聲 調(diào)皮的我淘氣得很，你卻耐心得很。你講著，我聽著;你唱著

4、，我笑著。悠悠午后，你我只需一杯清茶、一卷詩書、一個搖椅，吱呀吱呀，日子悠遠，卻恬靜、美好、幸福、安然。(運用排比修辭，增強語言氣勢，形象概括了 幸福的聲音 。) 稍大一些，日子又成了你我歡笑的協(xié)奏曲。幸福的聲音是蕩漾在心間的一句句鼓勵： 寶貝，加油，往前走! 又是我摔倒后的啼哭聲，縱然不那么美好，卻也變成了童年最美好的回憶。學步的故事一個接著一個，撿樹葉，踩腳印，追著到處飛舞的枯葉蝶，似是找到了，抓起一看，又變成了落葉，心里還在問：明明就飛到這兒了，怎么沒影了呢(細寫 抓蝶 的情節(jié)，生動有趣，但與主題關系不大。) 后來我上了小學，在田間嬉戲的身影被強行送到了教室。知識固然迷人，卻還是留不住想

5、出去跳躍的心。還記得我剛上幼兒園時你內(nèi)心的掙扎與不舍嗎我?guī)е{(diào)皮的性子，老師怎么受得了甚少與玩伴嬉戲，我又怎么受得了你就這么想留又不能留，想走又不敢走，心頭像打了個結(jié)。被老師 抓 到的你，見到我后居然像個小孩子一樣默默哭起來。(以哭聲寫出媽媽的關心和不舍，流露出綿長的愛。) 遇上我這樣的孩子，真是勞你費心了，越長大越念家，近在身邊的媽媽總覺得漸行漸遠，你卻一遍又一遍地用行動告訴我這個女兒： 媽媽在，一直都在 是的，女兒看到了，從你每天的操勞中看到了，從你用盡全力去研讀教育書籍中看到了，從你端上桌來的一道道我不經(jīng)意間提過的菜肴中看到了，從你夜間為我披上的外套中看到了 (再次運用排比句，強調(diào)母愛的

6、細膩與博大。) 幸福，有時有聲，有時無聲，只要細心聆聽就能感受得到。感謝上蒼讓我成為你的女兒，感謝你給予我的一切，幸福便是你講著，我聽著，你唱著，我笑著 (收束全文，寫出感激之情。 幸福有聲音 日歷一頁一頁翻過，年輪一圈一圈增多，光陰也是一去不復返。韶光的流逝，統(tǒng)統(tǒng)都變了許多，惟有那一聲微微的丁寧持之以恒 小的時刻，第一次去上學。我背上小書包，不安地走出家門，內(nèi)心一陣辛酸與忐忑。但我不敢撒嬌，由于我曉得，這不會有用的。門外，好冷，寒風吹亂了我的小辮子。死后傳來一聲： 孩子，聽話!路上當心! 回過火，她倚在門上癡癡地看著我。 小學五年級時，窗外刮著微風，下著雨，天涯還時不時閃著一道道赤色的閃電。

7、我打著傘，心驚膽戰(zhàn)地踽踽前行。一陣微風吹來，吹落了我手中的小傘，我被雨淋濕了。這時刻，一把大傘遮住了我，我茫然地昂首一看，是她!她的衣服被淋濕了，頭發(fā)也是濕的。你，本來不停在我死后!雨水混著淚水，滑落高空，死后是一大一小的足跡。到了黌舍，你笑著對我說： 孩子，聽話!萬事當心! 說完，便回身拜別，在雨中的背影愈來愈昏黃。 升入中學，我還以為你再也不對我說而悲傷，由于，我早已習慣了。真的!真的!再也不說了，她在忙著本身的事，再也不說了!我絕望地走出門，單獨一人走在路上，逐步地走，盼望她再對我說一聲 當心啊、聽話、好好上學 ，但是，遲遲沒有，便再也不留步，再也不轉(zhuǎn)頭。 我還只是個孩子，不管我長多大，

8、在您眼里，我永久是一個長不大的孩子啊! 在誰人轉(zhuǎn)角處，我的遺光顯現(xiàn)一個柔弱的身影，停下腳步、轉(zhuǎn)頭凝睇：是她!一個柔弱、有力的身影，一張歷盡人世滄桑的臉!是她! 孩子，聽話!路上當心啊! 聲響仍然暖和、仍然蜜意! 風兒啊，你微微地吹吧!為媽媽吹去疲憊，為媽媽吹走苦楚，送她清爽，送她高興。我默想著。 有一種聲響，固然再也不動人，倒是蜜意;有一種聲響，固然再也不洪亮，倒是關愛;有一種聲響，固然再也不動人，倒是真情。 在風風雨雨中，那聲微微的丁寧，是心靈的震動，身心的激動，母愛的忘我! 一不當心便跌入了低谷，在悵惘的邊沿彷徨;一不當心便踏入了暗中，在暗淡中探索;一不當心便墮入了泥沼，在牽絆中找尋性命的

9、光亮。因而，就如許彷徨，就如許委靡，就如許不振，就如許情愿被困，這是總有一種聲響，伴你走出低谷，總有一種聲響，帶你找尋光亮，總有一種聲響，拉你走出泥沼 哦!如許一種聲響。 測驗中慘敗，一個人走在巷子上單獨痛惜，就如許埋怨著本身，忸捏、自責、苦悶一路涌上心頭。天空，灰蒙蒙的。猶如身處一處低谷，周圍都是平地，直插云天，后方遍及波折，陰沉的樹林里朦昏黃朧呈現(xiàn)一條路，后方是無盡的昏暗 遲疑著能否該繼承往下走，彷徨，溘然幽黑的山谷中回蕩著如許一種聲響： 往下走，別怕，后方是拂曉。 這是媽媽的聲響。 拋開膽怯，當仁不讓地踏上這條未知巷子，不停往下走，由于后方是拂曉，是勝利的光環(huán) 間隔中考不到十天了，覆蓋在人人臉上的是膽怯和悵惘，搜索枯腸，冥思若想，卻仍然沒有眉頭，內(nèi)心全是喪氣，更多的是煩躁。 單獨一人坐在門外的臺階上，拿起一塊小石頭使勁朝小河砸進來，水面呈現(xiàn)陣陣蕩漾，母親走過去，拍著我的肩膀說： 別把中考看得過重了，盡力而為就能夠了。 朝媽媽堅強的點了頷首，心頭又充斥自大，背起行囊，向著后方的光線