教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高考備考培訓(xùn)心得體會(huì)

1、教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高考備考培訓(xùn)心得體會(huì)本次參加了高考備考教學(xué)研討會(huì)培訓(xùn)，是幸運(yùn)的，也是必需的。這次培訓(xùn)收獲頗多，也讓我從心底里對(duì)新課標(biāo)下的高考有了更深層次的理解。我僅地理學(xué)科談一點(diǎn)本人關(guān)于備考的體會(huì)：一。研究考綱考題，把握命題方向盲目的復(fù)習(xí)是可怕的。而考綱是復(fù)習(xí)的指向標(biāo)，備考中認(rèn)真研讀考綱以及義務(wù)教育的考綱，可確保方向的正確性。而對(duì)高考題的研究，能讓本人做到心中有底，把握命題的方向。二。提高二、三輪復(fù)習(xí)效率新課程施行以來(lái)，高考命題近年來(lái)逐步淡化了純理論與純經(jīng)歷，以才能命題立意居多，注重根底、突出主干，刻意創(chuàng)新、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，且聯(lián)絡(luò)實(shí)際。在離高考不到一百天的時(shí)間里，要提高二、三輪復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和

2、有效性，我認(rèn)為老師不應(yīng)面面俱到，一味求全；也不能只注重經(jīng)歷，無(wú)視才能；更不能沉迷題海，缺少指導(dǎo)。在二輪復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)留意提煉主干知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，將教學(xué)內(nèi)容專題化，專題題型化，典例方法化，方法步驟化，單調(diào)概念鮮活化，復(fù)雜咨詢題簡(jiǎn)單化，抽象原理圖示化，知識(shí)聯(lián)絡(luò)構(gòu)造化。特別在地里中，要強(qiáng)調(diào)地圖的應(yīng)用，所謂“得圖者得天下也”。三。反思本人的教學(xué)新課程改革下，我們要轉(zhuǎn)變講過(guò)多講太全，重灌輸輕引導(dǎo)，重結(jié)論輕反應(yīng)的教學(xué)形式。依照專家們命題趨勢(shì)的分析可知，讓學(xué)生全面掌握和精確理解學(xué)科主干知識(shí)是分析處理咨詢題的前提。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根底知識(shí)儲(chǔ)藏，根本無(wú)法獲得理想的高考成績(jī)！針對(duì)我校學(xué)生，更不能忽略主干根底知識(shí)，求深求

3、難。關(guān)于文科來(lái)說(shuō)，死記硬背行不通，不記不背也不行。弄通弄明白教材，注重培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際處理咨詢題的才能。另外，我們還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生決心的樹立，加強(qiáng)答題標(biāo)準(zhǔn)性。決心，是考試的隱形分?jǐn)?shù)。四。備考中的幾點(diǎn)提示1.勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)咨詢題，無(wú)視根底知識(shí)的落實(shí)、根本技能的培養(yǎng)（要明確考點(diǎn)和熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)，即用考點(diǎn)分析熱點(diǎn)，并找準(zhǔn)切入點(diǎn)）。2.勿過(guò)分迷信外地“名師、名?！钡慕?jīng)歷介紹，無(wú)視本校實(shí)際。3.勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)用“名師、名?！钡脑嚲韥?lái)突擊訓(xùn)練，猜題押寶。4.勿盲目聽信各種小道音訊?？偠灾缃窀呖济}靈敏，我們的應(yīng)對(duì)措施也必須靈敏。我將把本次本人學(xué)到的好方法用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在我們的共同努力下，獲得2014年高考文綜的成功！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和支持我們參加各種培訓(xùn)，每次我都有新的收獲，深感本人在思想上遭到深入教育和啟發(fā)，這些都為我今后的教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)和借鑒，促我奮進(jìn)。老師只有不