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1、教師個人參考計劃總結與學生相處的一點感悟從小學到大學十幾年的學生生涯完畢后，我又悠悠的轉回到了校園里，而且將是長時間的呆在這個純潔、年輕、簡單的世界里，從講臺下的一名學生成長成為講臺上的一名老師。轉眼間，我已在這個純確實環(huán)境中工作了半年，在這里我喜愛上了那一聲聲“老師好”的呼喚，讓人心動，使我的精神飽滿，而每一聲的“老師好”都充滿了學生對老師的敬意，這關于初為人師的我深知要做到無愧于學生的咨詢候就要做他們信任的、敬仰的老師也更希望本人成為學生喜愛的老師，相信這也是每一個新老師發(fā)自內(nèi)心的、最原始的愿望。靜靜回想，在這段時間里我不僅僅享遭到初為人師的喜悅，更多的是體會到了本人的貧乏與缺乏。記得剛開

2、場跟高一十八班的小孩們接觸是在軍訓的時候，說來慚愧由于缺乏對小孩的理解以及教育學生的經(jīng)歷，當時的我會由于一點小事束手無策，會由于教官“罰”他們而心疼，替他們求情會有時候沒有把本人從學生的角色彩出來。感激教學經(jīng)歷豐富的劉志彬老師，以及其“老老師”們給我的指導。讓我漸漸的越來越明白小孩需要什么，從而跟他們保持怎么樣的間隔，漸漸地越來越喜愛他們。當步入課堂我跟小孩接觸多了，與學生相處的越久，我越發(fā)覺學生的內(nèi)心并不像我們想象的那樣單純、無憂，每個小孩都有本人的“小宇宙”。說來慚愧，我開場的時候經(jīng)常由于小孩們淘氣不聽話，自習的時候不恪守紀律生氣，甚至發(fā)脾氣批判他們。甚至會由于個別同學淘氣搗蛋妨礙情緒，對

3、他們耐心不夠?？赡苁桥伦鳛樾吕蠋煹奈視趯W生面前失去威信，一段時間對他們特別嚴格，我單純的以為小孩們會明白我的嚴格是為了他們的學習，由于我課下是特別關懷他們的。不久，我跟學生聊天她提到我有點嚴，就這么隨意一句話卻讓我特別不是滋味。幾天的時間我不斷糾結到底如何樣管學生好呢？太嚴峻了不好，但是假如是一點不嚴峻處于缺乏自律年齡的他們是不行的。感激劉立毅老師給我說的一句話：對小孩適當嚴峻是必要的，但是必需要嚴峻的同時讓小孩感遭到你是真切的關懷他、為他著想，如此才能激起學生對老師的尊敬、熱愛和敬仰！只有理解本人班小孩的實際情況，考慮每一個活動的目的、過程，才能找到最合適本人班的東西，如今的我正在不斷地探索進步當中?？辞辶吮救说娜狈Γ蔷团Φ耐晟瓢?。也許不能一下子做完滿，但是我會找準方向不斷前進。魏書生說得好：把本人平凡的工作當作雄偉的世界去研究，你就會發(fā)覺無窮的樂趣。確實，我不會太在意是否可以獲得贊譽，既然選擇

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