2022六年級語文版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 22 / NUMPAGES 總頁數(shù) 222022六年級語文版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。譜（_） 錦（_） 伶（_） 墜（_） 普（_） 綿（_） 玲（_） 墮（_） 2. 給下面的形近字組詞語。爆（_） 雅（_） 沮（_） 稍（_） 瀑（_） 雕（_） 租（_） 削（_） 3. 區(qū)別字組詞。脆（_） 芳（_） 菲（_） 酒（_） 詭（_） 訪（_） 誹（_） 灑（_） 4. 形近字組詞。拌（_） 旬（_） 醋（_） 餃（_） 伴（_） 甸（_） 醒（_） 皎（_） 拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音，寫詞語。fn sho du b zh

2、 xn yn jn m u chu yn ch d y p 6. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范喲！ ln li tn k mo zhn shn jin d gu ji ki go shng bng bo 7. 看拼音，寫詞語。zh yun b li chu bin ln n cu ln zh sh yn hu ru qi yn ch bn 8. 看拼音，寫詞語。lu tuo tin n x shng j m yn cng pi hui fn sho ch d 選詞填空9. 選詞填空。希望 盼望1.媽媽（_）我能成為一個(gè)對社會有用的人才。2.同學(xué)們多么（_）夏天快快來臨,好看到那綻開笑臉的繡球花

3、。遙望 張望3.夜晚登上泰山（_）遠(yuǎn)方,只見萬家燈火,晶瑩閃爍。4.他跑到窗前,不住地朝街上（_）著。10. 選詞填空。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，但是不可能實(shí)現(xiàn)。2.我們（_）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。3.他這件事沒做好，想受表揚(yáng)是沒（_）了。11. 選詞填空。檢測 觀測 猜測1.經(jīng)過周密的天文（_），科學(xué)家公布了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。2.對于車體進(jìn)行常規(guī)的（_），可以大大降低事故發(fā)生率。3.這只是你的（_），說話是要講事實(shí)根據(jù)的。既又 只要就 雖然但4.（_）有毅力，（_）沒有克服不了的困難。5.我（_）身在異國，（_）心總在思念著故鄉(xiāng)和親人。6.姐姐是個(gè)（_）聰明（_）俊

4、俏的姑娘。12. 選詞填空。普通 普遍1洗澡是一件非常（_）的事情。2物體遇熱體積膨脹，是一種（_）現(xiàn)象。誕生 出生3一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，一次危難時(shí)的援手，都可能造就一場友情的（_）。4鮮花像剛（_）的小寶寶一樣，慢慢地展開他的小手和小腳，然后燦爛地向我們一笑。正確讀音選一選13. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。戴（di di）帽 徹（ch qi）夜 鼻（b b）祖夢（mng mng）中 豈（q ki）止 嬰（yng yng）兒憂（yu yu）傷 刻痕（hn hn） 考慮（l l）14. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。躲藏（cng zng） 挪移（nu n） 蒸融（zng lng z

5、hng rng）薄霧（bo b） 痕跡（hn hng） 旋轉(zhuǎn)（xun xun）旋轉(zhuǎn)（zhun zhun） 盡管（jn jn） 向后轉(zhuǎn)（zhun zhun）徘徊（hu hui） 頭涔涔（sn cn） 淚潸潸（shn sn） 肩胛（ji ji） 一摞碗（lu lu） 赤裸（l lu）遮挽（z min zh wn） 伶俐（lng l ln li）15. 用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。棲息（q x） 盡管（jn jn ） 摻和（h huo）鋪戶（p p） 正月（zhng zhng） 藤蔓（mn wn）16. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，并畫“ ”。燕山（yn yn） 娛樂（w y） 暫時(shí)（zn zhn）

6、堅(jiān)勁（jn jng）鴻毛（hng gng） 抽噎（y y） 紅銹（ji xi） 瞻仰（shn zhn）句子強(qiáng)化17. 按要求完成句子練習(xí)。1廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）_2馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴(kuò)句）_3會場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）_4班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。（把兩句話合并成一句話）_18. 我能按照要求改寫句子。1哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_2這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點(diǎn)詞寫一句話）

7、_3秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）_4好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）_19. 按要求完成句子。1.他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（縮句）_2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_3.我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（改為雙重否定句）_4.媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_20. 按要求寫句子。1.他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）_2.父親帶著我從樹林邊走過。（ 改為“被”字向）_3.樹林里的鳥真多啊！ （改為帶問號的句子，意思不變）_4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（

8、用劃線詞寫話）_21. 按要求寫句子。1小剛對媽媽說：“我今天要去公園看菊展?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）_3鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）_4人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_閱讀理解22. 文段閱讀，巧答問題。善良的不是錢，是心407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一

9、小?！皻g迎你們，請出示請柬，謝謝?！卑矕|尼說?！罢埣?？對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說。“很抱歉，除了工作人員，沒有請柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說?！盀槭裁?？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場合不適合你們進(jìn)去?！卑?/p>

10、東尼解釋說?！笆迨?，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。“我知道受到邀請的人有很多錢，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說：“不用了，孩子，你說的對，慈善的不是錢，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去?！闭f話的是一個(gè)老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開請柬一看，忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，

11、沃倫巴非特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬美元的巴非特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！钡诙?，美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈。1文章寫了一個(gè)什么故事？請簡要概括。_2第段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？_3第段“他躬身對小露西說了幾句”，請你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語境，寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。（不超過1個(gè)字）_4不邀而至的小露

12、西為什么會以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？ _5文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標(biāo)語就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫劃橫線的句子？ _23. 閱讀理解。哨卡在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人，正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路實(shí)在太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。上校走在將軍前面，遇到危險(xiǎn)路段，總先把腳踩實(shí)，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個(gè)多月的時(shí)間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊(duì)。今天，他要去的

13、是一個(gè)海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。早上，將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道:“走!”好幾個(gè)人圍上來，面有難色:“首長，路太險(xiǎn)，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾次請求地說:“太危險(xiǎn)了”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險(xiǎn)，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。經(jīng)過近三小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由

14、于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風(fēng)夾雜著雪片打在臉上，像刀割般疼痛。三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當(dāng)兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“不，以前在三千米，前年來的?！睂④姷哪抗鈬?yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校:“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長時(shí)間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門:“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說:“這兒是艱苦，可總得”“

15、假如是你的親人，你會怎么樣？”上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過來，悄聲對將軍說:“他是團(tuán)長的弟弟”將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮，他們的眼中都閃著淚花。風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座漢白玉群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。1第一自然段是什么描寫？在文中起什么作用？ _2第9段中 “將軍驚愕地注視著上?！?，請分析將軍“驚愕”的原因是什么？ _3文章中的將軍是怎樣的一個(gè)人？請結(jié)合具體

16、內(nèi)容加以分析。_4文章的最后一段有什么作用？談?wù)勀愕睦斫狻24. 閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的

17、修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，她自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報(bào)。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老

18、藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑?，笑得很甜。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1這個(gè)故事的主人公是誰？（）A婷B媽媽C外祖母D小女孩2媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A媽媽在享受自己的勞動成果。B媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C媽媽想到了自己

19、坐在老藤椅里就像母親抱著她。D為小女孩的天真無邪而高興。4文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）ABCD5請你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。_6婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。土地的顏色有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說法。人的生命融入土地后，最后的結(jié)局是剩下“一抔黃土”。由此可見，土地的主色調(diào)是黃色，在一般人的眼里，這種色彩帶有單調(diào)和悲涼的味道。其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫出的長篇著作，而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白

20、的“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明?！按髩K”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，這些都說明土地五彩繽紛，迷幻多姿，妖嬈動人。面對地圖，就是面對五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)出白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野上，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無限生機(jī)和希望；在坦蕩無垠的平原上，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色

21、的，培育了偉大的民族精神。春天的土地是（）的，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是（）的，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽光寫滿山川。秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是（）的，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等，都是土地本身的顏色。如今，銀色的冰川在消融，大地上的綠色在減少，黑土地正在流失，黃土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的鹽堿地?cái)D走了良田肥地，蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊，

22、地下寶藏被亂采濫挖這樣的行為，如果任其發(fā)展，我們賴以生存的土地就會真的變得色彩單調(diào)，不再神奇，人類將會面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。我們只要對土地帶有一份感情，就會覺得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！1人們心目中土地的主色調(diào)是（）A紅色B黃色C綠色D藍(lán)色2古人說的“大塊文章”中的“大塊”指的是（）A大地B斑斕景觀C色彩花紋D長篇著作3填入選文第段括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A激情燦爛厚重潔凈B燦爛激情厚重潔凈C燦爛厚重激情潔凈D燦爛潔凈激情厚重4選文第段與第段的關(guān)系是（）A總分B并列C轉(zhuǎn)折D因果5選文從

23、哪些方面說明了“土地是神奇多彩的”？_6“豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！”“美麗的主題”指的是什么？_26. 閱讀短文，完成后面的問題。看戲晚上，暑氣并沒有收斂，沒有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場也是靜靜的。劇場里并不是沒有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡直是一個(gè)人海。大幕開了，音樂奏起來了，演員們陸續(xù)登上了舞臺。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒。當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對這位女英雄報(bào)以雷鳴般

24、的掌聲。開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下來，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們的情感與舞臺上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場就是一個(gè)龐大的舞臺。我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。1

25、根據(jù)語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動詞填回文中的括號內(nèi)。2第自然段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？_3短文為什么將觀眾的表現(xiàn)寫得具體詳盡，將演出劇情寫得十分概括？_4根據(jù)上下文揣摩一下畫橫線的句子中“迷蒙的?！焙汀耙蛔讟恰狈謩e喻指什么？_5文章運(yùn)用了 的方法來描寫看戲的場面，用“”劃出文中描寫梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫寫從中體會到什么。6文章最后才點(diǎn)明這位藝術(shù)家的名字，這樣寫有什么好處？_作文27. 習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘

26、的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，不少于500字。_28. 習(xí)作天地。人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。請把題目“我真”補(bǔ)充完整，可以填高興、難過、煩惱、后悔圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷過的事，把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。要求：語句通順，字跡工整。_29. 習(xí)作表達(dá)。題目：那是一次 的嘗試提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。_答案1、譜寫 錦繡 伶俐 耳墜

27、普通 綿羊 玲瓏 墮落2、爆炸 優(yōu)雅 流淚 稍等 瀑布 雕刻 租房 剝削 3、干脆 芬芳 芳菲 白酒 詭計(jì) 訪問 誹謗 灑水4、攪拌 中旬 吃醋 水餃 陪伴 沉甸甸 提醒 皎潔5、焚燒 躲避 執(zhí)行 嚴(yán)峻 魔鬼 炊煙 徹底 壓迫6、凜冽 坦克 毛氈 瞬間 德國 揭開 高尚 冰雹7、支援 玻璃 丑惡 辯論 干脆 攔住 食鹽 花蕊 蚯蚓 出版8、駱駝 甜膩 犧牲 寂寞 隱藏 徘徊 焚燒 徹底9、希望 盼望 遙望 張望10、愿望 希望 指望11、觀測 檢測 猜測 只要 就 雖然 但 既 又12、普通 普遍 誕生 出生13、di ch b mng q yng yu hn l14、cng nu zhng

28、rng b hn xun zhun jn zhun hui cn shn ji lu lu zh wn lng l15、q jn huo p zhng wn16、yn y zn jng hng y xi zhn17、1.人們歡呼。 2.示例：馬寶玉舉起一塊石頭狠狠地向敵人砸去。 3.示例：會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我的耳膜都快被震破了。 4.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。 5.五位壯士痛擊敵人，完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)18、1.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。 2.這里的天比別處的藍(lán)，水比別處的清。 3.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。

29、4.好問是兒童的本能，也是成長的需要。19、1.嘴唇里發(fā)出聲音。 2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康就有了保障。 3.我們不能不精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。 4.媽媽對我說，今天她要開會，讓我自己做飯吃。20、1.他會演奏手風(fēng)琴。 2.我被父親帶著從樹林邊走過。 3.樹林里的鳥難道還不夠多嗎？ 4.滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。21、1.小剛對媽媽說，他今天要去公園看菊展。 2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？ 3.鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。 4.如果人類隨意破壞自然，人類的生存就會受到嚴(yán)重威脅。22、1小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢的故事。21.表達(dá)出了小露西對瓷罐的

30、小心翼翼。2.表達(dá)出了小露西對捐贈的虔誠或重視。3小女孩你真了不起，小小年紀(jì)就這么有愛心。4因?yàn)樗纳婆e感動了在場的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。小露西的愛心影響更多的人來參加慈善活動。慈善的不是錢，是心。5突出了小露西善舉影響的深遠(yuǎn)，進(jìn)一步突出了主題。23、1環(huán)境描寫，突出了高山哨卡條件的艱苦，為故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。2將軍突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪上校，而自責(zé)而內(nèi)心不能平靜，更被上校的自我犧牲精神深深的震撼，所以表現(xiàn)出驚愕的神情。3示例一:不怕困難，身先士卒。將軍不畏艱險(xiǎn)，冒著暴風(fēng)雪，親臨邊防前線，考察高山哨卡。示例二:愛護(hù)戰(zhàn)士，對部下嚴(yán)格要求。跑遍

31、了防區(qū)所有連隊(duì)，暴雪來臨，心里想著戰(zhàn)士們的安危，對上校的嚴(yán)厲態(tài)度和話語，反映了將軍對部下的嚴(yán)格。4運(yùn)用比喻和夸張的手法，生動刻畫了邊防戰(zhàn)士為了祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的高大形象，高度贊頌了邊防戰(zhàn)士崇高的自我犧牲精神，突出了文章的主旨。24、1B2B3D4B5本文以外祖母留下來的老藤椅為線索，記敘了媽媽對老藤椅的珍愛，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來的故事。6因?yàn)檫@把老藤椅承載著外祖母對媽媽濃濃的愛，也寄托著媽媽對外祖母深深的思念。25、1B2A3B4C5借用古人文章說明土地的神奇多彩。從不同區(qū)域?qū)崒?shí)在在的土地說明土地的神奇多彩。從不同季節(jié)的土地展現(xiàn)的不同色彩說明土地的神奇多彩。從土地

32、蘊(yùn)藏各色礦藏說明土地的神奇多彩。6人與自然和諧共生。26、1滾、滴、濺、落2環(huán)境描寫 寫出了觀眾的情緒，渲染了氣氛；表現(xiàn)了人們對久享盛譽(yù)的藝術(shù)家出場的期待；設(shè)置懸念，引出下文。3觀眾的表現(xiàn)既能體現(xiàn)人們對藝術(shù)的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平；而演出劇情與文章中心關(guān)系不大。因此如此處理。4迷蒙的海指人山人海的劇場；一座蜃樓指開演后的舞臺。5點(diǎn)面結(jié)合 開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。 體會到了梅蘭芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技藝。6設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣。27、范文：最后一次流淚有的時(shí)候，覺得只要輕輕閉上雙眼靜靜地躺著也很好沒有悲傷，沒有離別。不用擔(dān)心，

33、不用煩惱。愛幻想的女孩終究是拒絕長大的，不是逃避，沒有消極，只是一味的不想醒來，在哪里靜靜地守護(hù)著我們的夢，只屬于自己的夢。幼兒時(shí)，曾多次想掙脫那個(gè)永遠(yuǎn)就禁錮自己的牢籠，一個(gè)沒有自由的地方永遠(yuǎn)的離去。又重回那個(gè)童音的地方，一個(gè)每個(gè)孩子都會經(jīng)歷的一次旅程。我又看到了那個(gè)無憂無慮天真的小女孩。如今，我卻無法回到從前般的可愛，只有用那一雙手觸摸早已冰涼的滑滑梯，看著那一張張稚嫩在春天飛舞的精靈，只有會心的一笑。一滴眼淚悄然無聲的滴落在大地上，剩下的只有樹葉和滑落的景象六年的時(shí)光馬上結(jié)束。也許只有關(guān)鍵時(shí)候才知道友誼的重要。六年以來我一直沒心沒肺，做事咄咄逼人?？蛇€是懷念那一段段過去的時(shí)光。我爬了六年，六年的時(shí)光，做好了一切的準(zhǔn)備。唯一沒準(zhǔn)備好如何面對這段我們一起走過的路。每一次只有偷偷的哭泣，卻還是無法挽回流逝的時(shí)光。我們逐漸長大了，同學(xué)之間少了許多摩擦。我們一起笑，在一起哭。再一起接受作業(yè)的煎熬，再一起享受勝利的喜悅。死黨、閨蜜、朋友、損友、同學(xué)、死對頭。在這里扮演著一個(gè)又一個(gè)角色，只為我們的快樂童年。也許，我們都應(yīng)該學(xué)會放下了，放下這段回憶?？墒俏也桓市模瑸槭裁戳甑挠颜x就這樣結(jié)束，為什么，忘記是這樣的痛苦童年的開始總會有結(jié)束，炎熱的夏天總會變換。只有那漆黑的天空中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)星星的印記，流星滑落的安靜是天空中最美的