金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)能扶助大學(xué)生樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，端正就業(yè)態(tài)度。大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在實(shí)習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面是我給大家整理的金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，接待大家查閱，夢(mèng)想大家熱愛(ài)! 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1 第一天的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑，最先接觸的是較為先進(jìn)的加工技術(shù)，只需要在電腦上自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，然后用相應(yīng)的制圖軟件生成g代碼，再通過(guò)局域網(wǎng)傳送到數(shù)控銑的電腦上就可以完成加工了，人的工作量很小，我做了一個(gè)“禪”字。 下午那么是線(xiàn)切割，需要我們做的也只是設(shè)計(jì)一個(gè)一筆畫(huà)圖案，其他的工作由師傅完成。當(dāng)然還有一個(gè)求坐標(biāo)的

2、小練習(xí)，大家做了好多精致的圖案，雖然我也設(shè)計(jì)了一個(gè)，但是在投票時(shí)沒(méi)有得到大家的青睞。線(xiàn)切割加工的圖案很精細(xì)，在后來(lái)實(shí)習(xí)了鉗工之后我才知道這并不是一件輕易的事情。之后我們又參觀了其他的特種加工儀器，譬如激光切削加工，電火花加工和超聲波加工。 其次天那么是數(shù)控車(chē)和銑磨，在數(shù)控車(chē)的編程上我遇到了一些麻煩，在機(jī)器模擬的時(shí)候加工出來(lái)了一個(gè)詭異的圖形，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅檢查，才察覺(jué)是換刀之前沒(méi)有把刀推到指定點(diǎn)，導(dǎo)致?lián)Q刀后錯(cuò)位。這個(gè)問(wèn)題警示我做任何事情都不能疏忽細(xì)節(jié)，千里之堤毀于蟻穴，確定要提防細(xì)節(jié)。校正了這個(gè)問(wèn)題之后，加工出來(lái)了一個(gè)類(lèi)似國(guó)際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料，師傅說(shuō)可以在鉗工用銼挫平。 金工實(shí)習(xí)在

3、明天就要終止了，經(jīng)過(guò)這短短_天的學(xué)習(xí)，我了解了機(jī)械加工的一些最根本的工種，它們最初的樣子和現(xiàn)代的進(jìn)展，機(jī)械制造行業(yè)在過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都是人類(lèi)文明的基石，是人類(lèi)改造自然的最有力的工具，通過(guò)冶煉鑄造機(jī)械加工裝配，我們將自然界的鐵礦石變?yōu)榱烁鞣N各樣的機(jī)器，從日夜與我們?yōu)榘榈淖孕熊?chē)到馬路上的汽車(chē)，軌道上的火車(chē)，天上的飛機(jī)，宇宙空間的人造衛(wèi)星和宇宙飛船，幾乎可以說(shuō)人類(lèi)生活的每個(gè)方面的都有機(jī)械加工的影子，機(jī)械加工與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，并且，在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，機(jī)械工業(yè)都將持續(xù)為推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步做出無(wú)可替代的重要作用。 另外，金工實(shí)習(xí)也讓我了解了什么樣的部件是可加工的，什么樣的方案是便于實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于不同

4、的零件，生動(dòng)地采用不同的加工方法，可以大大提高生產(chǎn)效率，要不斷地提升生產(chǎn)工藝，只有這樣才能不斷提高生產(chǎn)效率，得志人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。 這次金工實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅和勞動(dòng)的榮譽(yù)，我們應(yīng)當(dāng)崇敬宏偉的勞動(dòng)人民，珍惜他人的勞動(dòng)成果。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2 金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成片面，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)測(cè)驗(yàn)為根基，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律，并上升為理論。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué)，合作金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工一致的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。 本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工

5、的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類(lèi)工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出測(cè)驗(yàn)室專(zhuān)用測(cè)驗(yàn)桌。 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、鉗工實(shí)習(xí) 由于此次的實(shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)測(cè)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們那么做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解特別細(xì)致，最重要的是在安好方面的學(xué)識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安好問(wèn)題以及操作留神事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的全體理論學(xué)識(shí)報(bào)告了我們。結(jié)果，我們就舉行了簡(jiǎn)樸的工具使用練習(xí)。 鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論學(xué)識(shí)講解過(guò)程中老師就細(xì)

6、致的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)識(shí)，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自由。 在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。 2、車(chē)工實(shí)習(xí) 車(chē)加工所用的機(jī)器就是車(chē)床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車(chē)床各片面的使用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短。所以，老師將大片面時(shí)間都放在了理論學(xué)識(shí)的講解上。車(chē)床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、跟刀架等組成。 在講到車(chē)刀時(shí)

7、，老師將全體的車(chē)刀外形和名稱(chēng)報(bào)告了我們。車(chē)削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以以下舉了幾種不同的刀具，分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的使用不同。不同刀具的主視圖如下： 3、銑工實(shí)習(xí) 銑床的種類(lèi)好多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門(mén)銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具舉行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱(chēng)有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗。 根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪

8、蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。 實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼舉行加工。與車(chē)床一樣，為養(yǎng)護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具舉行加水降溫。 4、焊接實(shí)習(xí) 手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體養(yǎng)護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000c以上，所以對(duì)身體和眼睛的養(yǎng)護(hù)工作很重要。 氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀舉行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在

9、焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件舉行焊接。 氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣養(yǎng)護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比本金低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)舉行隔離空氣，養(yǎng)護(hù)焊點(diǎn)，保持化學(xué)成分，從而養(yǎng)護(hù)其機(jī)械性能。 二、實(shí)習(xí)總結(jié) 短短兩周的實(shí)習(xí)生活終止了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)遇，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開(kāi)頭的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的熟悉，并掌管一些根本操作。 在我看來(lái)，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐根基課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能有

10、很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)識(shí)縱然重要，但動(dòng)手才能也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的好多大學(xué)生，更加平日不提防實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)遇少，動(dòng)手的才能差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際磨練的機(jī)遇，讓我們走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的扶助是巨大的。 在實(shí)習(xí)期間，我先后加入了鉗工，車(chē)工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了好多名貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，鞏固自己的動(dòng)手才能。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自己的處境去感悟、去反

11、思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)成了他的真正目的。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬間_周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了好多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己好多的缺乏，感覺(jué)受益匪淺。 “金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科根基課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必舉行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝學(xué)識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一向沒(méi)有受到肅穆正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽略，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸高深的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)是不

12、科學(xué)的，為此，學(xué)校率領(lǐng)我們舉行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。 車(chē)工要記的東西好多，但是由于之前我有作了對(duì)比充分的心理打定與理論打定，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候，各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先，初出茅廬，畏手畏腳，好多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，可能是由于第一次接觸車(chē)床，感覺(jué)還是很慌張。和同學(xué)合作總是展現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)論老師如何細(xì)心的指導(dǎo)。 一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)樸的錘柄，但是終于沒(méi)有出大問(wèn)題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺(jué)還算不錯(cuò)。于是心有點(diǎn)

13、輕飄飄了，正是由于這樣，我在做其次個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補(bǔ)救措施，終究完成了任務(wù)。在車(chē)螺紋的時(shí)候，我們小組總是惦記出問(wèn)題，都是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成的。 沒(méi)有第一天的激情了，覺(jué)得很疲憊。但依舊彌漫期望。我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)樸的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。 過(guò)程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假，但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓，我終究做好了一個(gè)錘頭。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4 通過(guò)在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一感覺(jué)就是分外奇怪，之前在書(shū)本

14、上學(xué)的東西終究在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了?？吹街笇?dǎo)教師神秘般的用手中的工具做出美麗的模型，是又敬仰又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單就能做出來(lái)的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。 不過(guò)累歸累，心中依舊感慨頗多。生平第一次有機(jī)遇“學(xué)以致用”，很有成就感，也誠(chéng)懇的體會(huì)到真理務(wù)必要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。 有好多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。 在鑄造部，老師們教的分外專(zhuān)心，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，校正手型，細(xì)心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短

15、的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，夢(mèng)想我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們切實(shí)有些愧疚，由于我們的心理多少有一點(diǎn)借此機(jī)遇好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。 但是我們確定會(huì)擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的學(xué)識(shí)。 金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐根基課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根基等課程必不成少的先修課，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)籌劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。 我國(guó)現(xiàn)行的教導(dǎo)體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)

16、手實(shí)踐才能對(duì)比薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承受了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效途徑?；诖?，同學(xué)們務(wù)必賦予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手才能。 我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資氣力相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)成了夢(mèng)想的效果。 經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流，我察覺(jué)絕大多數(shù)同學(xué)還是對(duì)此課感興趣的。我們專(zhuān)心聽(tīng)取老師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們依舊有些畏縮。但是，通過(guò)師傅的細(xì)心講解和扶助，

17、這種心理逐漸的被奇怪心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親自做出的工件時(shí)，我們心中無(wú)比喜悅。 但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想加入練習(xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)理應(yīng)專(zhuān)心斟酌一下學(xué)校安置這門(mén)課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。 機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不成能使我們完全的掌管這門(mén)技術(shù)。但是最起碼我們理應(yīng)了解一些機(jī)械制造的一般過(guò)程，熟諳機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、舉行加工分析和制定工藝規(guī)程的才能。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的根基。 另外，我

18、覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課理應(yīng)再裁減一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)成我們的目的。 金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有一些自己的想法和建議。 我有很深的感想，很感謝學(xué)校能給我們供給這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)識(shí)，可能將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線(xiàn)這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)工程中，應(yīng)多調(diào)配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。 在焊接方面我覺(jué)

19、得理應(yīng)引進(jìn)一些對(duì)比先進(jìn)的技術(shù)，雖然不確定就買(mǎi)來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得理應(yīng)傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告5 20_年_月_日，星期六。我們_專(zhuān)業(yè)_班開(kāi)頭了為期_天的金工實(shí)習(xí)。 時(shí)光匆促，歲月流梭，轉(zhuǎn)瞬為期_天的金工實(shí)習(xí)就終止了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很喜悅!由于在實(shí)習(xí)中，我既學(xué)到了好多關(guān)于金工方面的學(xué)識(shí)，也又一次在實(shí)踐中磨練了自己。 金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)根基課。 在星期六早上，我們九點(diǎn)鐘開(kāi)頭在_金工測(cè)驗(yàn)中心開(kāi)頭金工實(shí)習(xí)。我們第一天由老師率領(lǐng)我們熟悉和操作金工的加工步驟和加工的相關(guān)機(jī)器及他們的操作和留神事項(xiàng)。 金工的加工步驟大致可以分為：

20、工件初加工、工件半精加工、工件精加工、工件人工加工等幾個(gè)步驟。加工的相關(guān)機(jī)器有刨床、銑床、磨床、剪板機(jī)、折彎?rùn)C(jī)、搖臂鉆床、鋸床等。 刨床是刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形外觀舉行刨削的機(jī)床。刨床是使刀 具和工件之間產(chǎn)生相對(duì)的直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)成刨削工件外觀的目的。往復(fù)運(yùn)動(dòng)是刨床上的主運(yùn)動(dòng)。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外，還有輔佐運(yùn)動(dòng)，也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)(或刨刀)的間歇移動(dòng)。 銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外觀(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體外觀、內(nèi)孔加工及舉行切斷工作等。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件即可獲得所需的加工外觀。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高。用銑刀對(duì)工件舉行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、齒輪、螺紋和花鍵軸外，還能加工對(duì)比繁雜