偉大的悲劇課件-七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)22 偉大的悲劇大語(yǔ)文課件2對(duì)于人類來(lái)說(shuō)南極是一個(gè)童話般的世界大語(yǔ)文課件3這里有著湛藍(lán)的天、潔白的雪和艷紅的太陽(yáng)南 極 的 夜 晚南 極 光大語(yǔ)文課件6然而，在這能蕩滌心靈的純美景致之下無(wú)處不隱藏著致命的危險(xiǎn)這里的自然界是冷酷無(wú)情的，千萬(wàn)年來(lái)積聚的力量能使它像精靈似的召喚來(lái)寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付敢于登上這里的勇敢者。大語(yǔ)文課件7南極點(diǎn)附近的平均氣溫為零下49攝氏度，寒季時(shí)可達(dá)零下80攝氏度大語(yǔ)文課件8氣候極其惡劣，最大風(fēng)速每秒可達(dá)百米左右，比每秒33米的12級(jí)大風(fēng)還高出近3倍大語(yǔ)文課件9晴天時(shí)光照極強(qiáng)，如果忘記戴墨鏡，時(shí)常被積雪的反光刺痛眼睛，腫脹

2、、流淚，甚至失明。這種現(xiàn)象叫做“雪盲”。而白霧蒙蒙時(shí)，天地之間渾然一片，人、車仿佛融入濃稠的牛奶里大語(yǔ)文課件10白雪由軟變硬時(shí)，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣大語(yǔ)文課件11縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖大語(yǔ)文課件12這些冰縫深達(dá)千米，被稱作地獄之門大語(yǔ)文課件13這個(gè)冰洞看著美麗，其實(shí)危險(xiǎn)至極大語(yǔ)文課件14冰山，雖然美麗壯觀，但是對(duì)于航行在海上的船只來(lái)說(shuō)，卻是可怕的威脅。尤其是在大霧迷漫、能見度很差的天氣。 大語(yǔ)文課件15夏季氣溫較“高”時(shí)，隨時(shí)會(huì)有雪崩和冰山崩塌一、作者說(shuō)斯科特的南極探險(xiǎn)是“偉大的悲劇”。請(qǐng)根據(jù)你的理解談一談：“悲”在何處？“偉大”又指什么？ “悲”在斯科特一行雖經(jīng)努

3、力卻沒(méi)有成為第一批到達(dá)南極的人，“悲”在返回途中他們?nèi)勘槐┩淌伞?“偉大”在斯科特等人在與大自然的搏斗中雖然失敗并犧牲，但卻顯示了人類團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔、勇于探索的崇高品質(zhì)。1、誠(chéng)信，具有令人敬佩的紳士風(fēng)度。2、堅(jiān)毅執(zhí)著，有為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。3、強(qiáng)烈的集體主義精神。4、無(wú)私的愛(ài)。你認(rèn)為斯科特他們偉大嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。 挑戰(zhàn)人類自己斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 認(rèn)識(shí)自然 給后人以精神鼓舞 實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值二、聯(lián)系上下文，體味下列語(yǔ)句的含義，討論括號(hào)里的問(wèn)題。1.對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。(作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說(shuō)法嗎？) 在這里，作者站在斯科

4、特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認(rèn)為，作者為斯科特作傳，本身就說(shuō)明作者不同意“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”的觀點(diǎn)。2.斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)做證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。(你認(rèn)為斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)做證的任務(wù)？) 英國(guó)人普遍講求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)實(shí)、守信，坦然面對(duì)成功和失敗。這種文化傳統(tǒng)熏陶下的斯科特，接受了這項(xiàng)為他人的業(yè)績(jī)、為人類探險(xiǎn)的勝利做證的任務(wù)。3.他們大家只是懷著敬畏的心情感覺(jué)到：勞倫斯奧茨這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神

5、走去。(怎樣理解“勞倫斯奧茨正像一個(gè)英雄似的向死神走去”這句話的意思？) 奧茨直面死神不拖累探險(xiǎn)同伴的精神，是一種大無(wú)畏的英雄精神。 4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。（聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么要這樣比喻？） 是指斯科特在離開世界之前心中回憶的美好和往事和他對(duì)祖國(guó)親人和朋友的懷想。雖是美好的，卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。 5、一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。（這兩

6、句話是什么意思？在全文中起什么作用？） 表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是雖然他的肉體倒下了但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比的崇高。有價(jià)值的、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這句話在全文中可作主旨句，起點(diǎn)題的作用。 6、挪威國(guó)旗“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？） 用了擬人的修辭手法，表達(dá)了斯科特和伙伴們痛苦萬(wàn)分的心情。三、作者在創(chuàng)作時(shí)，參考了大量的原始文件資料，力求真實(shí)、細(xì)致地再現(xiàn)歷史；同時(shí)，在敘述和描寫中，又加上了自己的理解和想象。結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)傳記文學(xué)這一特點(diǎn)的理解。 傳記的人物和情節(jié)必須

7、符合真實(shí)性原則。所以，作者在創(chuàng)作時(shí)，參考了大量的原始文件資料。 文章中多次引用了斯科特日記中的話，如：“歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！?但作者畢竟沒(méi)有親歷，因此運(yùn)用想象的手法，來(lái)恢復(fù)其失落的事件環(huán)節(jié)或細(xì)節(jié)，這是一種藝術(shù)的真實(shí)。 如“淚水從他們的眼睛里奪眶而出”“他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方”之類的描寫是作者的想象，符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。四、斯科特在生命的最后一刻，在冰冷的帳篷里，給英國(guó)公眾寫下了一封絕命書。下面摘錄的是這封信的一部分,閱讀后結(jié)合課文內(nèi)容(有條件的，可在課外查找有關(guān)斯科特的其他材料),寫一篇閱讀筆記。 此次災(zāi)難的原因并不在于組織工作不當(dāng)，而在于一切必須擔(dān)當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)事業(yè)都可能遭遇的厄運(yùn)。 如果我們能夠活下來(lái)，我本來(lái)想把我的伙伴們堅(jiān)忍不拔、勇往直前的事跡講給大家聽。它一定會(huì)深深打動(dòng)每一個(gè)英國(guó)人的心。如今不得不讓這些潦草的札記和我們的遺體來(lái)講這些事跡了。 (黃繼忠譯) 文中提到了斯科特送給妻子的日記本，結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，試著寫下他可能對(duì)妻子說(shuō)的話。 提示：斯科特的語(yǔ)言中應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)妻子的愛(ài)與不舍，對(duì)祖國(guó)、對(duì)科學(xué)