應(yīng)急演練策劃方案模板3篇

1、Word 應(yīng)急演練策劃方案模板3篇 下面是我收集的應(yīng)急演練策劃方案模板3篇(制定應(yīng)急演練方案)，供大家參考。 應(yīng)急演練策劃方案模板1 一、演練目的： 進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體同學(xué)進行一次平安教育，從而提高同學(xué)緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力量。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮長：陳宏亮 副指揮長：張義 組員：管其義、陳小斌、王志強、汪云鳳、鮑光福、方建中 三、演練步驟 利用晨會課時間對同學(xué)進行平安教育，讓同學(xué)熟識應(yīng)急避險的方法。 四、演練支配 1、演練時間：20_年10月17日早讀課下課后。 2、演練內(nèi)容：平安教育;消防疏散演練 3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。 聽到警報

2、聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。 五、管理人員職責(zé) 管理人員及老師應(yīng)做到： 明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開頭前要到達所負責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責(zé)。 校長總指揮、總負責(zé) 教育主任負責(zé)意外事故處理 方小水老師負責(zé)后勤保障及警報信號 (1)樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員支配： (2)教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配： 一班級二班級：齊秀琴、何巧玲 三班級：何磊 四班級：汪陽 五班級：張孟賢 六班級：盛益鐸、各班班主任全面負責(zé)本班同學(xué)疏散。要嚴厲 ，準時訂正同學(xué)不正值的動作。當(dāng)發(fā)生意外事故時，要準時做出處理。 六、疏散留意事項 1、要有挨次地疏散，在出教室門時，不準同學(xué)相

3、互擁擠，避開跌倒，消失事故。 2、老師指揮同學(xué)有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。 4、到達集中地后，同學(xué)蹲下，愛護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。 七、演練結(jié)束 當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要準時總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)應(yīng)急避險演練的效果。 應(yīng)急演練策劃方案模板2 一、演練的目的 應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急力量及有效性。 二、演練的作用 1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷; 2、發(fā)覺應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

4、3、改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào); 4、增加職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信念和救援意識; 5、提高應(yīng)急救援人員的嫻熟程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責(zé)。 三、演練時間和地點 20_年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進行。 四、演練的類型 全面演練：針對公司生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急力量。 五、演練的范圍 1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。 2、物體打擊造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 六、演練的參加人員 1、參演人員：在應(yīng)急組織中擔(dān)當(dāng)詳細任務(wù)，并在演練過程中盡

5、可能對演練情景或模擬大事作出真實情景下可能實行的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。 人員組成名單： 任 務(wù)：救助傷員 2、掌握人員：依據(jù)演練情景，掌握演練時間進程的人員。 人員組成名單： 3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急大事、事態(tài)進展的人員。 人員組成名單：. (扮演受傷人員) (扮演外部的救助部門的人員)。 4、評價人員：負責(zé)觀看演練進程狀況并予以記錄的人員。 人員組成名單： 5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。 上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標志。 七、演練過程 1、預(yù)備階段 A、項目部根據(jù)生產(chǎn)平安事故

6、應(yīng)急救援預(yù)案規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。 B、各演練的參加人員明確、熟識各拘束演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。 c、項目部負責(zé)供應(yīng)演練參加人員表明其身份的識別標志。 2、實施階段 A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援 B、物體打擊造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 c、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 八、演練結(jié)果的總結(jié)評價 應(yīng)急演練結(jié)束后，依據(jù)演練的實際狀況、演練記錄進行總結(jié)，具體說明在演練過程中發(fā)覺的問題，對不符合項提出訂正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。 應(yīng)急演練策劃方案模板3 一、演練目的 為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃命學(xué)問，把握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時實行

7、的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的力量。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工 1、領(lǐng)導(dǎo)小組： (1)現(xiàn)場指揮：_、_ (2)班級組織指揮：各班老師 2、現(xiàn)場分工： (1)警鈴信號組：_ (2)醫(yī)務(wù)組：_(提前預(yù)備好醫(yī)藥) (3)疏散防護組：_ 三、演練時間及詳細要求 1、演習(xí)時間 20_年12月3日(詳細時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班快速組織幼兒平安、有序地疏散) 2、演練人員 幼兒園小、中、大班全體幼兒及老師 3、詳細要求 (1)明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開頭前要到達所負責(zé)的崗位，每個平安出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。 (2)嚴厲 仔細對待本次演練活動。 (3)準時訂正幼兒不正值的動作。 (4)當(dāng)發(fā)生意外事故時，要準時作出處理。 (5)集合后準時清點人數(shù)。 四、演練步驟 1、讓幼兒熟識應(yīng)急逃命的方法。 2、讓幼兒熟識疏散途徑的路線和集中地點。 3、進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃命演練。 五、演練要求 1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。 2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 六、演練程序 1、信號員發(fā)出“警報”信號。 2、班