小班秋季體育教學(xué)計(jì)劃

1、小班秋季體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營(yíng)養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩的過程是孩子重要的研究過程；是孩子獨(dú)特的、自主的研究方式。二、幼兒分析初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇1一、基本情況1、學(xué)生情況： 七年級(jí)共三個(gè)班，每班約五十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況： 七年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生

2、都得到全面發(fā)展。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、研究田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)研究各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。3、 廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長(zhǎng)

3、跑比賽、各種球賽等。4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。5、參加體育教學(xué)論文、教案的評(píng)比。五、具體安排：1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。2、抓好基本技術(shù)的練。3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。5、學(xué)生練一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練情況。6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練。六、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)

4、用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。分析與反思：制定計(jì)劃時(shí)對(duì)必修和選修的內(nèi)容沒有明確表明，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的內(nèi)容設(shè)置較少，對(duì)教學(xué)時(shí)間的安排較緊張，機(jī)動(dòng)時(shí)間較少，沒有考慮到各種考試對(duì)教學(xué)時(shí)數(shù)的影響，忽略了本地氣候和自然環(huán)境的因素，沒有用表格的形式完成年度計(jì)劃的制定。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇2通過本期的研究，讓學(xué)生初步了解體育課并能上好體育課，掌握有關(guān)身體健康的知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方法,學(xué)會(huì)一套手語操操，會(huì)跳一支

5、韻律舞。培養(yǎng)學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取精神和主動(dòng)參加體育鍛煉的積極性。一、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)

6、的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。7、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、具體教學(xué)內(nèi)容：(一)理論教學(xué)內(nèi)容：1、體育課的常規(guī)要求。2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。3、如何做好兩操(二)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì)，提高跑和走的技能。2、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)的練，發(fā)展力量、靈敏、彈跳能力。3、研究基本體操、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動(dòng)興趣。4、認(rèn)真研究做好課間操和眼保健操。三、方法措施：1.要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極研

7、究。3.參加期中和期終檢測(cè)，督促研究。4.采用多種教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料，上好每一節(jié)課，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上研究。7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練為主，在教學(xué)中，教師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生發(fā)展為中心。8、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的研究情況。9、做好課間操組織工作。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹體育與健康教學(xué)大綱，實(shí)施新課程課標(biāo)下，以“健康第一

8、”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處，并能將研究的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用；2、初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；3、培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成慣，在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。三、教材分析本學(xué)期的教材包括：1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系2、田徑；跳躍3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用4、球類：籃球和排球四、學(xué)生情況分析初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生

9、活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練。五、具體措施1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生研究的積極性。2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。3、確立“體委輪流制學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。4、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。六、業(yè)務(wù)研究1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究，在教學(xué)實(shí)踐中提高

10、自己的業(yè)務(wù)水平。2、多聽課，評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，研究新的好的教學(xué)方法。4、努力研究電腦知識(shí)，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇4一、學(xué)情分析作為剛剛步入新研究環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的研究環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主

11、要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。二、教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(體能常識(shí)等)；基本活動(dòng)(跑、跳、擲、墊上、杠上運(yùn)動(dòng))；籃球；武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)研究?jī)?nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展速度、耐力、靈敏和力量等體能，認(rèn)識(shí)和理解青春期體育鍛煉的作用，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，提高健康水平。2、基本掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法，理解并運(yùn)用體育健身技能，有自我鍛煉的慣，初步具備體育觀賞和評(píng)價(jià)能力，探究并實(shí)踐健身方法。3、具有自我鍛煉的意識(shí)、樹立自心，在活動(dòng)中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)

12、果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。4、自覺遵守體育健身行為準(zhǔn)則，能主動(dòng)合作，關(guān)心他人，有集體榮譽(yù)感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應(yīng)能力。四、教學(xué)方法與措施1：面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在課中應(yīng)體現(xiàn)，尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異，為每個(gè)學(xué)生提供同等的研究機(jī)會(huì)；關(guān)注學(xué)生掌握體育與健身基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，重視學(xué)練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶，促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識(shí)，使知識(shí)、技能的研究與身心健康的意識(shí)，使知識(shí)、技能的研究與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。2：優(yōu)化教學(xué)策略，改善研究方式體育與健身課程，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律，重視選擇適宜的研究?jī)?nèi)容，采用多種組織形式和有效的教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)

13、系；應(yīng)重視教學(xué)策略的優(yōu)化和教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用，滿足學(xué)生的不同需求著手，設(shè)計(jì)以激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為基礎(chǔ)的鍛煉課程，培養(yǎng)分析、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生找到適合自己的研究方式。3：突出以動(dòng)為主，增強(qiáng)健身實(shí)效體育與健身課程，依據(jù)動(dòng)作技能形成和身體鍛煉的基本規(guī)律，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的身體練環(huán)境、條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐，自主鍛煉，合作交流；倡導(dǎo)體腦結(jié)合、身心協(xié)調(diào)、健體益智、適度有方和生動(dòng)活潑的教學(xué)，注重縱向評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)鍛煉行為，檢測(cè)鍛煉的效果，使評(píng)價(jià)成為改進(jìn)和反思教與學(xué)的有效手段，切實(shí)提高體育健身實(shí)效。4：探索多種途徑，實(shí)現(xiàn)整合培養(yǎng)應(yīng)充分重視課堂教學(xué)的主體渠道作用，

14、發(fā)掘課程、教材的德育內(nèi)涵，進(jìn)行思想道德教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的合作意識(shí)和進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)精神。融合其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力；拓展教學(xué)時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生既專注課堂中的“學(xué)得”，更珍視課外的“得”，在學(xué)校、家庭、社會(huì)體育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)健身參與和價(jià)值取向的和諧統(tǒng)一。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階，將學(xué)校體育工作條例作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，

15、深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的研究方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：二、基本情況本學(xué)期所教的是七年級(jí)三個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，研究動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩肌

16、肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練成敗的關(guān)鍵。三、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練。教材的重點(diǎn)：跑中的.快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。四、教學(xué)目標(biāo)和要求1、使學(xué)生

17、初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。2、初步研究田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。五、教學(xué)措施1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的研究息。2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生研究的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)

18、生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練興趣。5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。六、學(xué)生方面：1、研究目的明確，積極自覺的上好體育課。積極研究掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。七、德育滲透：體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神

19、，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。（1）基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。（4）球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容總之，在教學(xué)過程中要

20、激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的慣。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇6本學(xué)期，我將按照健康第一的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析本學(xué)期七年級(jí)共三個(gè)班，學(xué)生人數(shù)為126人，每個(gè)班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究與鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大的提高，但在上一學(xué)期測(cè)試的結(jié)果來看，分學(xué)生身體素質(zhì)還比較薄弱，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方

21、面，有一小分學(xué)生能達(dá)標(biāo)。在研究興趣方面，學(xué)生的積極性都很高。二、教學(xué)內(nèi)容分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識(shí)以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的學(xué)生比較陌生，如體操技巧、足球等，在學(xué)的過程中會(huì)有點(diǎn)難度。三、教學(xué)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)生的體育與健康理論知識(shí)研究，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。2、促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。3、激發(fā)學(xué)生的研究興趣，陶冶情操，讓學(xué)生全面發(fā)展。四、教學(xué)方法和措施1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的研究息。2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生研究的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采

22、用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練興趣。5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五、考核項(xiàng)目及辦法本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育健康知識(shí)、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測(cè)試，測(cè)試以筆試和達(dá)標(biāo)測(cè)試為主。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透，尤其是息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以息技術(shù)為載體，以提

23、出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的研究方式，充分利用息資源，以達(dá)到學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí)。二、教材分析教材內(nèi)容：體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動(dòng)興趣開發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過對(duì)學(xué)生參與過的游戲、活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境，進(jìn)行體育與健康教育，同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會(huì)創(chuàng)編體育活動(dòng)方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳，運(yùn)用課程知識(shí)，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射。三、學(xué)生分析參與本課的學(xué)生為七年級(jí)學(xué)生，具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集息能力和計(jì)算機(jī)操作能力，他們

24、有很豐富的想象力，對(duì)新鮮事物有很大的好奇心，對(duì)體育活動(dòng)有濃厚的興趣與參與意識(shí)。所以本課非常適合學(xué)生的研究。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）校本課程的有效開發(fā)本課教學(xué)內(nèi)容是校本教材開發(fā)體育活動(dòng)課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新，是根據(jù)學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對(duì)學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。因此，無論從設(shè)計(jì)活動(dòng)本身，還是設(shè)計(jì)出的活動(dòng)方案都是學(xué)生樂于參與的，也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的。同時(shí)其成果將

25、成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。（二）采用合作性、探究性、研究性研究的研究方式本課是單元教學(xué)計(jì)劃中的第二次理論課，通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究?jī)?nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國(guó)際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時(shí)間、場(chǎng)地、器材影響的人們?cè)O(shè)計(jì)體育鍛煉方案，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、收集、整理資料，最后設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方案，都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個(gè)研究過程。將課堂研究和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實(shí)踐來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。通過整個(gè)研究研究過程的實(shí)踐，使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

26、（三）采用了新穎的組織形式和新的教學(xué)手段本課是息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對(duì)話、師生對(duì)話、生生對(duì)話等方式突破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評(píng)價(jià)機(jī)制。教師收集了大量的素材，制作了校園內(nèi)網(wǎng)，設(shè)立了健康知識(shí)、我的健身活動(dòng)、體育活動(dòng)方案集、友情連接等8個(gè)欄目，讓學(xué)生獲取息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)（一組兩人），采用隨機(jī)分組、自由組合、自創(chuàng)活動(dòng)方案、自由選擇活動(dòng)方案來體驗(yàn)、自主評(píng)價(jià)等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。而教師只是一名引導(dǎo)者，以導(dǎo)為主。同時(shí)對(duì)各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表上進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。在活動(dòng)體驗(yàn)和評(píng)價(jià)階段將課推向

27、高潮，激發(fā)了興趣，提高了學(xué)生的參與意識(shí)，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定了基礎(chǔ)。教案年級(jí)：七年級(jí) 人數(shù)：50人 授課教師：鐘福碧教材 體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)課的類型 體育教學(xué)與息技術(shù)的整合研究?jī)?nèi)容 掌握體育游戲方案的設(shè)計(jì)方法與途徑教學(xué)目標(biāo)1.通過本課的研究，讓學(xué)生了解體育游戲活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法與途徑。2.促進(jìn)學(xué)生間的合作與交流，養(yǎng)成充分運(yùn)用息資源進(jìn)行研究的好慣。3.激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)息綜合與創(chuàng)新難點(diǎn) 創(chuàng)造新的體育活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟與意圖教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)息技術(shù)的使用一、導(dǎo)入（2分鐘）通過音樂舞蹈調(diào)動(dòng)研究情緒，引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查表帶領(lǐng)學(xué)

28、生隨健康歌音樂跳起來二、現(xiàn)場(chǎng)做體育鍛煉的問卷調(diào)查并分析結(jié)果（4分鐘）通過學(xué)生將所做的調(diào)查結(jié)果的選擇，師生共同分析：目前人們體育鍛煉的現(xiàn)狀及所存在的問題，提出解決現(xiàn)狀的方案，讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入下一階段的自主研究三、明確研究任務(wù)（2分鐘）了解查閱資料的方法與途徑，以及制作方案的原則與途徑，小組進(jìn)行分工，明確任務(wù)：為四種人群設(shè)計(jì)活動(dòng)方案四、合作、探究性研究（8分鐘）讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，收集、整理息，進(jìn)行自主合作研究五、研究、創(chuàng)造性研究（10分鐘）加工息，創(chuàng)設(shè)方案通過對(duì)息的加工，進(jìn)行活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)或者結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行自創(chuàng)。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力六、展示、體驗(yàn)體育活動(dòng)方案（10分鐘）學(xué)生展示小

29、組活動(dòng)方案后，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的師生共同參與、體驗(yàn)該組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，為評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)七、評(píng)價(jià)（3分鐘）通過現(xiàn)場(chǎng)的展示與體驗(yàn)后，全體同學(xué)或老師在網(wǎng)上對(duì)該小組的設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)八、小結(jié)（1分鐘）教師對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，點(diǎn)題。歡迎學(xué)生進(jìn)入留言簿交流以提問的方式引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查與老師一起同跳健康歌舞蹈告訴學(xué)生主頁(yè)地址及如何填問卷調(diào)查表，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單說明，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、討論，然后找出解決問題的方法。即為那些受時(shí)間、場(chǎng)地、器材等影響的人設(shè)計(jì)進(jìn)行體育鍛煉的方案進(jìn)入教師制作的課件主頁(yè)（校園內(nèi)網(wǎng)）進(jìn)行相應(yīng)講解，教學(xué)生怎樣去查資料，怎樣做方案。布置任務(wù)：先為自己身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)設(shè)

30、計(jì)體育鍛煉方案告訴學(xué)生整個(gè)活動(dòng)流程查看學(xué)生活動(dòng)情況（包括小組分工合作落實(shí)情況），鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流，結(jié)合已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論讓各小組為選擇的設(shè)計(jì)對(duì)象制作方案。鼓勵(lì)學(xué)生邊設(shè)計(jì)邊討論，走近學(xué)生了解小組的設(shè)計(jì)情況，幫助解決學(xué)生遇到的難題通過投影儀將學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案投放在大屏幕上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)方案的解說與演示并邀請(qǐng)老師共同參與活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生組織活動(dòng)。準(zhǔn)備、播放現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂鼓勵(lì)展示小組的學(xué)生對(duì)本組方案進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)在網(wǎng)上對(duì)該組方案做出評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)表和一般網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表一樣）小結(jié)全課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流、留言。布置課后作業(yè)：繼續(xù)設(shè)計(jì)方案并且鼓勵(lì)學(xué)生將方案推廣積極思考暢所欲言現(xiàn)場(chǎng)每組（注：2人一組一機(jī)

31、）替本組所調(diào)查的對(duì)象填問卷調(diào)查表35份，分析問卷，積極討論，提供解決問題的方法，為全民健身活動(dòng)盡一份心、出一份力掌握查閱、制作方案的方法與原則（原則表現(xiàn)在不同人群的最佳運(yùn)動(dòng)心率與強(qiáng)度不同）。小組分工情況匯報(bào)，小組討論自由選擇設(shè)計(jì)對(duì)象。明確目的和任務(wù)體育活動(dòng)上網(wǎng)（到體育游戲館或者友情連接里）查閱資料、收集、整理資料小組研究、討論相關(guān)活動(dòng)方案，對(duì)資料進(jìn)行記錄和整理進(jìn)入體育活動(dòng)設(shè)計(jì)室開始活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與制作，熱烈討論達(dá)成一致結(jié)合場(chǎng)地器材積極創(chuàng)新邊設(shè)計(jì)邊演示活動(dòng)方案解說并演示小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，鼓動(dòng)同學(xué)參與本小組的活動(dòng)方案體驗(yàn)。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)組織、體驗(yàn)活動(dòng)方案，邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)老師參與活動(dòng)，師生共同感受學(xué)生的設(shè)計(jì)成

32、果。同時(shí)也讓學(xué)生感受成功的快樂自評(píng)，互評(píng)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的老師做出評(píng)價(jià)課后繼續(xù)設(shè)計(jì)體育活動(dòng)方案，力爭(zhēng)將方案推廣演示性課件網(wǎng)上交互式軟件交互式軟件網(wǎng)上交互式軟件網(wǎng)上交互式軟件多媒體的使用網(wǎng)上交互式軟件網(wǎng)上交互式軟件網(wǎng)上留言簿課后小結(jié)與拓展我的課題是健康快樂每一天，即體育活動(dòng)的創(chuàng)編。它是一節(jié)息技術(shù)與學(xué)科整合的課，該課在參加20 xx年10月成都市中學(xué)體育現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，很多專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該課有很高的評(píng)價(jià)，也給我提出了一些有建設(shè)性的意見。我收獲很大，感悟很多：對(duì)新課程理念有了一個(gè)比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)息技術(shù)與體育學(xué)科的整合有了深層次的理解，學(xué)生在整節(jié)課中表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，學(xué)生的參與性很高，課

33、堂氛圍熱烈，培養(yǎng)了學(xué)生收集、整理、加工息的能力及良好的協(xié)作性。極大的發(fā)揮了學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，同時(shí)學(xué)生設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)方案將是我們以后體育課的素材之一，而且也將鼓勵(lì)學(xué)生將方案帶給家人和鄰居，使本課產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的意義。不足之處表現(xiàn)為：高估了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，但也留給我更多的思考：如何將息技術(shù)與體育實(shí)踐課更好的有機(jī)的結(jié)合？這將是一個(gè)值得探討的話題。專家點(diǎn)評(píng)該課主題是“健康快樂每一天”，以為你身邊的人設(shè)計(jì)體育活動(dòng)方案為教學(xué)主線，貫徹體育新課標(biāo)“健康第一”為指導(dǎo)思想，探索室內(nèi)體育教學(xué)為室外體育教學(xué)相結(jié)合的途徑；探索體育學(xué)科與息技術(shù)整合的教學(xué)模式；探索體育教學(xué)中探究性研究的研究方式。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、合理

34、，教學(xué)方法獨(dú)特、新穎，是一堂很有創(chuàng)意的體育課。該課突出以下特色：1.新課程理念融化在教學(xué)中新課標(biāo)倡導(dǎo)課程資源的有效開發(fā)，學(xué)生把平時(shí)喜愛的體育活動(dòng)與網(wǎng)上查找的資料進(jìn)行加工處理，設(shè)計(jì)出風(fēng)格各異的活動(dòng)方案，其方案將成為學(xué)生體育實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)在查找、整理、制作方案的過程則體現(xiàn)了小組間自主、探究、合作的研究方式，利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生不同的需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與興趣愛好，課堂氛圍民主和諧。2.合理運(yùn)用息技術(shù)將息技術(shù)作為工具，以學(xué)生自主研究為主體，人機(jī)交互式為載體，進(jìn)行研究整合模式，是課中最突出的靚點(diǎn)，如在課的導(dǎo)入、現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)，提供探究問題解答和統(tǒng)計(jì)的工具，在協(xié)作研究中提供檢索息、交流

35、和發(fā)布息的工具。使原來難以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)方法得以實(shí)現(xiàn)，并產(chǎn)生用其他手段難以得到的效果和容量，使本課教學(xué)達(dá)到最優(yōu)質(zhì)境界。3.教學(xué)貼近學(xué)生生活，為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)課中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重參與、體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法，懂得相關(guān)的健康知識(shí)，向社區(qū)、家庭、身邊的人積極宣傳體育與健康的內(nèi)涵，為他們?cè)O(shè)計(jì)出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射，教育的功能拓展，為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。值得探究的問題：新課標(biāo)教學(xué)改革剛剛起步，尤其是體育學(xué)科與息技術(shù)整合教學(xué)正處在探索階段，就學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)而言，如何設(shè)計(jì)不同的模塊方案？如何發(fā)揮學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)作用？需要更多的摸索和探討。初一體育教學(xué)計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)思想以實(shí)施新的義務(wù)

36、教育法為體育教學(xué)工作契機(jī)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實(shí)施體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法，以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)和研究對(duì)自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)為教學(xué)工作的關(guān)鍵，充分地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生研究的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的精神，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)向家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)獻(xiàn)禮。二、班情分析七年級(jí)132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學(xué)生通過半個(gè)學(xué)期體育研究與，大分同學(xué)身體素質(zhì)扎實(shí)，形成了較好的體質(zhì)，研究了許多對(duì)自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)，我相通過自己努力地教學(xué)，一定會(huì)取得較好的教學(xué)成績(jī)。三、教材分析七年級(jí)下冊(cè)體育教材是人民

37、教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受，它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。四、教學(xué)措施1、聯(lián)系實(shí)際，因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘，備好課，精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動(dòng)。2、關(guān)心雙差生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，鼓勵(lì)希望生，對(duì)這些弱勢(shì)群體，做到上體育訓(xùn)練上關(guān)心學(xué)生，做到課堂上不出安全責(zé)任事故和意外事故。3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課堂，采用課內(nèi)外訓(xùn)練，綜合練，課堂動(dòng)作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性。4、汲取外地先進(jìn)的體育教研成果，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)水平。5、以人為本，以情動(dòng)人，扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)的研究。6、為迎接學(xué)校廣播體操比賽，本

38、期主要訓(xùn)練廣播體操。五、教研課題在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。小學(xué)體育教師工作計(jì)劃1辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進(jìn)步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，現(xiàn)制定20 xx工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻(xiàn)。二、重心工作1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。按照體

39、育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對(duì)體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。(1)、抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早

40、操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度，使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、慣化。(2)、加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開展安全活動(dòng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。(3)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。3、全面提高教師身心健康。為了緩解教師的工作壓力，給教師營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的工作氛圍，體育組將每月安排一次教工體育活動(dòng)。小學(xué)體育教師工作計(jì)劃2一、學(xué)情分析xx年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技

41、術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解一些基本動(dòng)作并樂于研究和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增

42、強(qiáng)自心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和研究領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教材分析小學(xué)xx年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教

43、育，增強(qiáng)自心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的研究息。2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生研究的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練興趣。小學(xué)體育教師工作計(jì)劃3本學(xué)期為了使我個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有所提高，個(gè)人身體素質(zhì)有所提升，成為一名具備一定職業(yè)道德的體育教師，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高

44、學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。加強(qiáng)出操、集隊(duì)、上課紀(jì)律，做好田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服

45、困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。二、具體措施1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本功操練。從上課的儀表服(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃)裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。5、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，開展好每月一項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。6、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。通過本學(xué)期的集訓(xùn)，希望能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉慣，推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高，有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。7、積極準(zhǔn)備“六一”校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)“六一”是兒童