論財經(jīng)院校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗整合探析

1、論財經(jīng)院校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗資源整合探析論文關(guān)鍵詞實驗平臺實驗資源整合論文摘要本文根據(jù)目前財經(jīng)類高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗課程的設(shè)置及其功能分析，結(jié)合財經(jīng)類院校的實際教學(xué)形式，提出整合實驗資源的設(shè)想，以到達(dá)資源共享，從而進(jìn)步實驗教學(xué)質(zhì)量，加速實驗教學(xué)的改革與開展。一、引言目前，財經(jīng)類院校一般都設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、會計學(xué)、電子商務(wù)等專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)的實驗課主要有：“ERP實驗、“會計電算化實驗、“國際貿(mào)易模擬實驗、“電子商務(wù)模擬實驗等，這些課程所用軟件一般都是在計算機上借助網(wǎng)絡(luò)來運行，即計算機網(wǎng)絡(luò)與各專業(yè)模擬軟件相結(jié)合。因此，可構(gòu)建一個實驗平臺，將這些模擬軟件完全整合在一起，以到達(dá)資源共享，

2、進(jìn)步實驗室利用效率，是筆者撰寫本文的目的。二、實驗教學(xué)課程功能分析1.ERP實驗課程ERP實驗是高校經(jīng)濟管理類學(xué)生在走出校門前，掌握現(xiàn)代管理思想和經(jīng)營理念，獲取現(xiàn)代管理技能和工作經(jīng)歷的最正確途徑。目前，該專業(yè)設(shè)有?ERP消費運作管理系統(tǒng)?、?ERP供給鏈系統(tǒng)?等實驗課程,這些實驗課可在金碟ERP-K3系統(tǒng)、金算盤ERP等模擬操作系統(tǒng)上運行,效勞器使用inds2000操作系統(tǒng)，工作站使用多重操作系統(tǒng)，包括in2k、inXP。2.會計電算化實驗該實驗開設(shè)初、中、高級電算化,都是在多媒體會計實驗室操作平臺下進(jìn)展實驗,主要完成賬套的建立,總賬系統(tǒng)的管理,利用工資管理系統(tǒng)完成企業(yè)的日常工資業(yè)務(wù)處理等操作

3、。本軟件也都以INDS2000為根本操作平臺。3.證券、外匯交易實驗證券交易包括股票交易、外匯買賣、期貨交易等。該實驗是在世華模擬股票財稅系統(tǒng)V2.0平臺上進(jìn)展業(yè)務(wù)處理,通過模擬實驗,使學(xué)生掌握證券投資分析的根本理論,理解證券交易的主要流程,效勞器使用inds2022AdvanedServer；工作站包括學(xué)活力和老師機使用多重操作系統(tǒng)，包括inds2000、inds98。4.電子商務(wù)實驗該項實驗開設(shè)有?電子商務(wù)概論?、?電子商務(wù)實用技術(shù)?等實驗,通過電子商務(wù)教學(xué)模擬系統(tǒng),來完成電子商務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷信息管理等方面的實驗教學(xué)課程，借助電子商務(wù)模擬軟件和網(wǎng)上資源，掌握電子

4、商務(wù)主要形式流程及企業(yè)從事電子商務(wù)活動的根本技能.本軟件也是以inds2000為根本操作平臺。從以上各專業(yè)實驗課程的功能要求,以及對同類院校的考察和本校的實際情況,可以看出在財經(jīng)類高等院校中實驗室建立中大多以“計算機+應(yīng)用軟件形式建立,主要是財經(jīng)類院校的課程特性決定了其相應(yīng)實驗大多是采取軟件模擬的實驗方式，以驗證性實驗居多。因此，經(jīng)濟管理類專業(yè)主要實驗教學(xué)資源以計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為硬件平臺,以各專業(yè)軟件為載體,以科學(xué)組織的案例、數(shù)據(jù)和知識系統(tǒng)為實驗材料,可以搭建一個完成特定實驗工程的實驗教學(xué)平臺，以到達(dá)資源共享。三、實驗教學(xué)平臺建立1.硬件資源整合(1)效勞器配置與建立。效勞器的作用主要用于網(wǎng)絡(luò)

5、版教學(xué)應(yīng)用軟件訪問、數(shù)據(jù)存貯、數(shù)據(jù)交換等,由于實驗教學(xué)數(shù)據(jù)的重要性，特別是金融專業(yè)證券期貨、外匯交易及其他等課程實時在線數(shù)據(jù)的完好性。因此，效勞器管理不僅要在速度、軟件調(diào)用等均有較高的技術(shù)要求,而且也要考慮數(shù)據(jù)的平安性。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心效勞器規(guī)劃采用硬盤陣列形式，支持RAID的級別有：RAIDADG,RAID5,同時硬盤的陣列形式可以自由擴展、獲取最正確兼容性，并對系統(tǒng)數(shù)據(jù)采取容錯保護。由于金碟ERP-K3系統(tǒng)等軟件運行的要求,要求效勞器配置要高些,運行速度要快,存儲容量要足夠大。目前實驗中心效勞器配置:配置兩個雙核IntelXen5110處理器，配置4GB(4x1GB)P2-5300全緩沖DIs

6、(DDR2-667)內(nèi)存，64B高速緩存，集成雙N373i多功能千兆網(wǎng)卡等。另外，選用性能較好的IS4006交換機為核心交換機接入和級聯(lián)，用HP高性能效勞器作為整個網(wǎng)絡(luò)硬環(huán)境支撐的平臺，在學(xué)院整體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造上，由多臺三層交換機和二層交換機組成網(wǎng)絡(luò)平臺，校園網(wǎng)主干為1000以太網(wǎng)，實驗中心100交換到桌面。采用這種形式，實驗中心可為工商、電子商務(wù)等專業(yè)開設(shè)實驗教學(xué)課程，并可為綜合型、設(shè)計型實驗課程提供實驗場所等。(2)效勞器平安管理。由于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和開展，教學(xué)用效勞器的平安管理顯得尤為重要，因此學(xué)院每臺效勞器均設(shè)有實時網(wǎng)絡(luò)防火墻和殺毒軟件的管理，以防止本網(wǎng)及外網(wǎng)的非受權(quán)訪問和病毒攻擊

7、造成效勞器癱瘓等現(xiàn)象的發(fā)生。(3)工作站配置與建立。工作站是學(xué)生進(jìn)展實驗教學(xué)操作的主要工具，在選型上要充分考慮工作站運行速度快慢、性能穩(wěn)定等因素。因此，工作站除了平安管理外網(wǎng)絡(luò)防火墻和殺毒軟件，還配有各專業(yè)應(yīng)用軟件供學(xué)生進(jìn)展實驗。目前ERP機房硬件環(huán)境。學(xué)活力根本配置：PU:INTEL賽揚處理器346/512DDRII533內(nèi)存/硬盤80G7200轉(zhuǎn)SATA接口/主機:INTEL915GV芯片組等；安裝inds2000Prfessinal、indsXPPrfessinal多重操作系統(tǒng),把根底軟件和低版本的軟件裝入inds2000，把專業(yè)軟件分別裝入indsXP上，為保證專業(yè)軟件的正常使用，每臺

8、工作站上都安裝硬盤復(fù)原卡，對計算機硬盤施行保護。2.軟件資源方面有了硬件平臺,要發(fā)揮實驗室的功能,軟件建立尤其重要。目前學(xué)院也非常重視軟件建立,購置正版金碟ERPU8、納稅申報實驗室、多媒體會計模擬實驗室、世華模擬股票系統(tǒng)V2.0、現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬系統(tǒng)等正版軟件。四、實驗教學(xué)平臺建立形式分析隨著近幾年國家高等教育的快速開展，各高等院校紛紛加快建立的步伐，建立了大批實驗室，進(jìn)步了硬件配置。同時，財經(jīng)類院校校園網(wǎng)絡(luò)平臺都日益成熟,合理利用學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，根據(jù)實驗課程的不同應(yīng)用需求選擇最有效的接入Internet的方法,進(jìn)展IP地址的合理分配，是實驗教學(xué)平臺建立中應(yīng)考慮的問題。采用用戶使用最多的

9、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議-TP/IP，建立基于/S的網(wǎng)絡(luò)形式。同時實驗平臺上應(yīng)給每位學(xué)生與老師、管理員設(shè)立唯一賬戶,給每位學(xué)生設(shè)計像資源管理器式的專業(yè)課程實驗數(shù)據(jù)存放文件夾，建立學(xué)生、課程、班級與老師之間的關(guān)聯(lián)，如需要某門課的實驗數(shù)據(jù),只需選上課老師所對應(yīng)上課班級的學(xué)生的課程實驗數(shù)據(jù)文件夾進(jìn)展匯總,就可快速得到實驗內(nèi)容。同時還將實驗的原始數(shù)據(jù)如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、證券數(shù)據(jù)等不斷的存儲在數(shù)據(jù)中心,為今后的實驗室評估及科研開展積累數(shù)據(jù)。五、經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗教學(xué)的開展思路學(xué)院實驗網(wǎng)絡(luò)的建立，我們在考慮硬件設(shè)備的同時，還要考慮各專業(yè)特性和特色。增加形式多樣化的實驗手段，加大綜合性、設(shè)計性實驗工程，減少驗證性實驗,施行實驗考核制度,在實驗教學(xué)中加強學(xué)生理論技能的訓(xùn)練，以進(jìn)步實驗教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)實驗教學(xué)的開展。目前我院建立的ERP實驗中心、國際貿(mào)易實驗室、會計模擬實驗室、電子商務(wù)實驗室等，在硬件配置上都已具有較高的程度，還要把新穎的實驗工程與教學(xué)方案加以交融和浸透、采用優(yōu)秀的專業(yè)應(yīng)用軟件和良好的管理理念方法，經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)平臺才會顯示出專業(yè)特色，才能造就出