2022年“歡樂時光成長計劃”兒童客戶專屬營銷活動

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年“歡樂時光成長計劃”兒童客戶專屬營銷活動(1)活動時間：_年_月_年_月_日(2)活動對象：_歲孩子及其家長(3)活動目標：以“孩子”作為家庭情感紐帶切入客戶家庭營銷(4)核心產(chǎn)品：專屬借記卡(近期上市發(fā)行)、子女教育險(預計_月底上線)(5)活動內容A.“環(huán)球游學夏令營”活動我行聯(lián)合國內知名教育機構“新東方”聯(lián)合推出“環(huán)球游學夏令營”活動，為我行高端客戶子女推出國外定制游學線路，并享受專屬優(yōu)惠價，線路行程單可聯(lián)系零售銀行部。B.“寶貝銀行家”實習體驗日活動具備網(wǎng)點接待條件的支行可聯(lián)合當?shù)馗叨擞變簣@、知名學校、教育機構等渠道自行開展該項活動，總行統(tǒng)

2、一設計“寶貝銀行家”實習體驗日_日活動流程及“寶貝銀行家實習證明”(隨后續(xù)物料一同下發(fā))，支行可借助該項活動提前預熱宣傳，引導家長及孩子辦理我行銀行卡，并借助批量獲客渠道進行客戶批量獲取。(一)“寶貝銀行家”實習體驗日活動流程(支行操作流程)活動時間：星期一至星期日網(wǎng)點客流低峰期活動參與工作人員：大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、支行行長或零售主管行長。參與客戶：孩子及家長，如果活動聯(lián)合校方共同開展，可以邀約校方老師共同參加。參與人數(shù)：每輪實習活動不超過_名孩子(具體根據(jù)網(wǎng)點面積進行人數(shù)控制)時間控制：_小時以內(參與人數(shù)較多的情況下可以循環(huán)開展)活動流程：1.集合開場環(huán)節(jié)：孩子及家長在約定時間到銀行網(wǎng)點集

3、合，大堂經(jīng)理簡單介紹活動概況和對孩子及家長們的歡迎，請支行行長簡要致歡迎辭。2.參觀體驗環(huán)節(jié)：由客戶經(jīng)理或大堂經(jīng)理帶領孩子們了解銀行網(wǎng)點功能分區(qū)：業(yè)務辦理區(qū)、自助銀行區(qū)、大堂經(jīng)理工作區(qū)等，簡單介紹各功能分區(qū)的功能和使用場景；為孩子們介紹開卡、存取款業(yè)務辦理流程，以及銀行卡密碼設置等金融安全小知識。3.互動環(huán)節(jié)：真假幣識別：客戶經(jīng)理或大堂經(jīng)理準備各面額人民幣，組織孩子進行面額識別并講解真假幣識別技巧；組織玩具價格競猜活動(適合低齡孩子)：支行準備部分玩具禮品，組織孩子進行價格競猜，猜中的孩子可以獲得玩具禮品；財富的積累秘訣分享互動活動：組織孩子分享零花錢積累秘訣，理財經(jīng)理通過講述勤儉節(jié)約、財富積

4、累、銀行卡存儲應用、理財產(chǎn)品等常識教育孩子們進行財富積累。_支行行長為孩子頒發(fā)“實習證明”(總行統(tǒng)一設計)：支行行長提前在“實習證明”上簽字確認，并為孩子和家長頒發(fā)現(xiàn)場頒發(fā)“實習證明”；支行工作人員為每組孩子和家長拍照，后期贈予客戶。5.營銷引導：客戶經(jīng)理或大堂經(jīng)理為大家展示兒童卡卡樣(即將上線)及辦理流程，引導家長和孩子辦卡，并宣布實習活動結束?；顒右螅?、“環(huán)球留學夏令營”活動，請各支行積極進行客戶邀約參加；2、活動期間，各支行至少進行一次“寶貝銀行家”實習體驗日活動。2022年“歡樂時光成長計劃”兒童客戶專屬營銷活動（二）“交給學生一生有用的東西”是新教育實驗的核心理念之一，開展“每月

5、一事”項目是實現(xiàn)這個理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動不斷推向深入，特制定本行動計劃。一、指導思想以“每月一事”為載體，著力推動教育教學工作的深入開展；以“交給學生一生有用的好習慣”出發(fā)點和落腳點，著力開展養(yǎng)成教育；以學生長才“十個一”行動計劃為切入點，著力把德育真正融入學生日常學習、生活的細節(jié)之中。二、工作原則每月一事主題活動要與學校日常教育教學工作融為一體，做到“五個結合”，_“四個層面”。五個結合，即。與校風和學風教師相結合；與高效課堂建設相結合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動相結合，與學生法制安全教育相結合，與校園文化建設相結合。四個層面，即。_學生、班主任、學校和家長這四個層面。

6、因為開展“每月一事”，學生是主體，學校是基礎，班主任是關鍵，家長是保障。三、共同體成員組長：趙賢芳(實驗二小)成員：續(xù)建麗(安峪小學)郝麗娜(衛(wèi)莊小學)四、成員分工。趙賢芳(實驗二小)負責共同體項目計劃的制定，撰寫月活動倡議書，對共同體成員制定的月活動方案、主題閱讀內容進行把關。利用網(wǎng)絡工作室及時_全縣各學?！懊吭乱皇隆敝黝}活動開展情況，跟帖、點評指導，為基層教師答疑解難。郝麗娜(衛(wèi)莊小學)負責“每月一事”主題實踐的主題班(隊)活動策劃，在寒假期間把3_月份的主題實踐活動方案制定好，春季開學前將_月份續(xù)建麗(安峪小學)負責“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把_-_月份的主題閱讀資料分月

7、匯編整理。暑假期間召開共同體項目研討會，總結經(jīng)驗，找出不足，完善新學年工作計劃。利用假期將下半年的月活動計劃編寫好。開學后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。五、工作打算一是制定計劃。_研究制訂一個科學可操作行動計劃，建立例會制度，每月底召開一次共同體會議，總結上月主題教育落實情況，研究制定下月主題活動。二是網(wǎng)絡聯(lián)系。加強與新教育“每月一事”項目研究團隊的網(wǎng)絡聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。三是開設專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。_專題研討、交流評比活動(每學期至少一次)，活動信息要及時上傳教育在線絳縣教育信息網(wǎng)每月一事主題活動專欄，以達到歌星相互激勵、促進作用。四是加強引領。發(fā)揮共同體成員的指導、引領作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實踐干什么，主題反思寫什么，提前一個月發(fā)至“每月一事”工作室，引導全縣各學校開展主題實踐活動。五是履行職責。共同體成員要發(fā)揚敬業(yè)愛崗，無私奉獻，求真務實，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔公開課研討活動示范任務，積極參與編寫活動方案，收集活動資料、整理主題閱讀