2022年關(guān)于活動策劃模板匯編10篇

1、第 頁2022關(guān)于活動籌劃模板匯編10篇關(guān)于活動籌劃模板匯編10篇活動籌劃 篇1一活動前言:繼XX年“最難就業(yè)年，XX年“更難就業(yè)年之后，XX年大學生就業(yè)情況廣受關(guān)注。據(jù)有關(guān)專業(yè)人士分析，大學生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。XX年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將到達749萬人，比XX年再增加22萬人，國家和地方經(jīng)濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，XX年就業(yè)需求與XX年相比沒有明顯的起伏，畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差異。總體來說，就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。在全國范圍內(nèi)，“大學生就業(yè)難將成為一個明顯的社會問題，XX年，這一問題更有加劇的趨勢。二活動目的：隨著社會的不斷開展，當代大學生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。

2、我們能做的，也是必須要做的就是準備一切可以準備的力量，來迎接社會給予的各種難題。不僅僅要學習前沿的理論知識，鍛煉實踐能力、動手能力、以及邏輯思維能力來滿足社會的需求，更應在校園內(nèi)就獲得職場經(jīng)驗。本次活動為廣闊學生提供一個了解職場的時機，使廣闊同學充分了解就業(yè)的相關(guān)知識、技巧，并且具有一個展現(xiàn)自我的舞臺，為大學生將來的求職就業(yè)積累最珍貴的經(jīng)驗。三活動時間：XX年 5月 28日四活動地點：7111教室五、活動對象：西北大學在校生(包括本科生和研究生)六、前期準備1.宣傳工作時間：5月23號5月26號1期間每天中午下午在生活區(qū)進行報名宣傳，周末除外?，F(xiàn)場采用發(fā)宣傳單，反映活動內(nèi)容的噴繪為背景，學生會

3、值班成員向過往同學進行積極宣傳等方式進行宣傳。另外，可將多余的宣傳單發(fā)向宿舍。宣傳的內(nèi)容包括：本次活動舉辦的時間，地點以及舉辦本次活動的意義；報名方式，比賽環(huán)節(jié)以及獲獎后的豐厚獎品。現(xiàn)場宣傳人員：生命科學學院學生會所需物品：兩張桌子，四張凳子，一幅手繪板，500張宣傳單，簽字筆假設(shè)干2分別在播送臺，紅帆網(wǎng)站，金色家園網(wǎng)站，西大貼吧以及生科院網(wǎng)站進行活動內(nèi)容，時間，地點等的宣傳。3在生活區(qū)、教學樓下、生科院門口張貼宣傳海報2.物資準備1購置活動所需獎品，裝飾品等物品。2制作選手順序號碼牌。3制作比賽所需PPT及暖場視頻、音樂4寫有關(guān)主持人當天主持的串詞。3.人事安排1尋找主持人，并和主持人溝通當

4、天比賽的串詞。2聯(lián)系各大生物醫(yī)藥企業(yè)企業(yè)家及就業(yè)指導中心老師擔任評委3由生命科學學院學生會安排工作人員七、報名報名方式：a.可通過現(xiàn)場登記或者撥打宣傳單指定 報名，但最終以收到簡歷為準。b.可通過發(fā)送包含簡歷的電子郵件到宣傳指定地址。備注：有關(guān)報名結(jié)果：a.如果報名人數(shù)過多，且本科生和研究生人數(shù)不均，根據(jù)簡歷的好壞程度篩選出30名報名選手進行比賽。b.如果報名的人數(shù)過多，且本科生和研究生人數(shù)均勻，把參加比賽的選手分本錢科生組和研究生組進行比賽；每組人數(shù)最多20人。C.如果報名的人數(shù)過少，可在本院非畢業(yè)年級加大力度宣傳等方式激發(fā)同學們的興趣，進而增加參賽選手數(shù)量。人數(shù)至多30人。d.原那么上要求

5、生科學學院學院所有XX級本科生及研二年級學生全部參加八、活動流程籌劃5月22日5月26日活動報名5月26日19:00停止接收簡歷，報名截止5月265月27日審核簡歷，篩選出參賽選手5月27日：拍攝選手 VCR1.對參賽選手進行拍攝錄像，錄像內(nèi)容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用于比賽當天的賽前暖場。5月28日：10:00再次提醒1.早上再次以發(fā)短信的方式提醒選手們比賽時間以及預祝選手們?nèi)〉煤贸煽儭?.早上再次以發(fā)短信的方式誠邀評委嘉賓并提醒比賽時間。16:3018:00：布置會場。包括會場音樂，視頻的硬件調(diào)控；氣球，彩帶等的裝飾布置a.音樂視頻播放硬件的調(diào)控以及微博墻的設(shè)置。b.現(xiàn)場

6、氣球，彩帶等裝飾設(shè)置。c.現(xiàn)場水，號碼牌的擺放等以及存儲物品區(qū)的設(shè)置。18:40: 出席嘉賓，評委，全體觀眾按時到場就坐；主持人，計分人員和現(xiàn)場協(xié)助人員等全體工作人員準備就緒。準時開始比賽。a.歡送及招待嘉賓評委。b.對選手的到勤及安排選手的就坐，選手的出場順序和號碼牌的統(tǒng)一位置掛放。c.預先和主持人溝通PPT的播放順序和串詞。d.選手們及工作人員所需放置物品的存儲區(qū)看管。e.現(xiàn)場觀眾的座位安排及現(xiàn)場秩序維護。f.現(xiàn)場的拍照攝像由宣傳部負責。19:00:開始比賽比賽時間：19:0021:30主持人介紹在場嘉賓評委并宣布比賽開始！分為三個環(huán)節(jié)：選手比賽環(huán)節(jié)評委點評環(huán)節(jié)頒獎環(huán)節(jié)1選手比賽環(huán)節(jié)共三關(guān)

7、推銷你自己做面試霸主潛力大風暴其中：第一關(guān)：推銷你自己：每個選手有45s的時間介紹自己，其介紹形式、內(nèi)容不限，評委根據(jù)選手的著裝、言談、神態(tài)舉止以及第一印象給選手打分，第一環(huán)節(jié)總分值為40分。此環(huán)節(jié)旨在考察選手的第一印象展現(xiàn)能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產(chǎn)生15個晉級第二輪比賽的名額。第二關(guān)：做面試霸主：評委根據(jù)每個選手的簡歷分別對每個選手進行提問，每個選手限被問兩個問題，每個選手有兩分鐘的時間作答，評委針對選手的答復情況進行打分，每個問題總分值為15分，第二環(huán)節(jié)總分值為30分。為防止與第三環(huán)節(jié)重復，評委所提問題不能涉及情景題。此環(huán)節(jié)旨在考察選手對所應聘職位的了解及對自身能力的

8、科學評估情況。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產(chǎn)生8個晉級第二輪比賽的名額。第三關(guān)：潛力大風暴：評委分別為每個選手設(shè)計一個模擬場景，由每個選手作出應對措施；每個選手將有三分鐘的時間作答，評委根據(jù)選手的應對情況進行打分，總分值為30分。此環(huán)節(jié)旨在考察選手對職場突發(fā)情況的應變能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手前三關(guān)的總得分情況 ，從高到低，產(chǎn)生一二三等獎。其中一等獎一名；二等獎兩名：三等獎三名。a.比賽的分數(shù)計算及統(tǒng)計b.現(xiàn)場禮品及物品的搬運處置。c.獎狀的書寫。d.微博墻的抽獎環(huán)節(jié)應處每關(guān)卡之間，一共抽取三次，產(chǎn)生六位幸運觀眾。e.第一環(huán)節(jié)結(jié)束之后將宣布獲得最正確簡歷獎的選手。2評委點評環(huán)節(jié)在所

9、有環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后，評委就比賽情況和選手表現(xiàn)進行一個大致的點評。為了保證比賽時間及比賽的順利進行，在比賽期間盡量不設(shè)置評委點評環(huán)節(jié)；如要設(shè)置，一定要限制時間。此環(huán)節(jié)旨在讓選手們科學地認識職場的招聘標準和對提高自身的應聘能力。3頒獎環(huán)節(jié)由嘉賓給獲獎選手頒獎，比賽獎品豐厚，共設(shè)一，二，三等獎和最正確簡歷獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最正確簡歷獎一名。選手們將有時機獲得到評委所在公司實習的時機。a.獎品的發(fā)放b.相關(guān)選手獲得的實習時機。歡送評委嘉賓！結(jié)束比賽：21:30賽后收場(21:3022:00):全體工作人員清掃會場。5月29日：a.進行本次活動的總結(jié),寫成書面。供以后活動的經(jīng)驗

10、交流。b.為本次活動撰寫新聞稿。評委信息：活動籌劃 篇2為此，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞诉@樣一個趣味運動會。這是一個融合了體育、娛樂、和智力的活動，表達了可參與性和趣味性。在這里，不需要強健的體魄，不需要專業(yè)的運動競技，只需要持有一份崇尚快樂與運動的熱情即可參與。一、活動主題： 齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績二、活動目的： 營造出一個快樂輕松的體育氣氛，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活潑校園氣氛。三、活動宗旨： 為全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時，也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動，擴大學生會的影響力。四、活動形式： 趣味運

11、動會五、活動時間： 預備宣傳時間：20 xx年10月中下旬11月上旬 活動比賽時間：20 xx年11月中下旬六、活動地點 足球場七、主辦方：荊楚理工學院學工部(處)、校團委 籌劃承辦方：校學生會文秘部 校學生會體育部八、活動對象 荊楚理工學院全體學生會成員九、前期準備1、組織工作：按學院分成12支參賽隊伍，各學院文秘部和主席團組織并分配好參賽人員。共13支隊伍(包括校學生會)參加比賽，國際教育學院選工程參加;各項比賽提前抽簽決定。學院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設(shè)主持人一名、裁判四名(待定)2、宣傳工作：對外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報，張貼宣傳活動的相關(guān)

12、內(nèi)容。對內(nèi)宣傳：由各學院文秘部向本學院學生會成員做好活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳3、器材準備：根據(jù)運動會實際需要，準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。4、獎項設(shè)置：本次比賽中，各單項比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分1分;最后通過各項比賽結(jié)果分值相加再進行綜合評比，評選出各學院學生會的名次，學院獎那么按以下獎項設(shè)置進行頒獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織者假設(shè)干名。十、活動步驟：1、活動當天提前布置現(xiàn)場;2、合理安排校學生會比賽人員及相關(guān)后勤效勞工作人員并帶著各隊入場;3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員;4、具體環(huán)節(jié)：運動會工程開展(可穿插一

13、些自由表演活動)5、領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言并向獲獎部門進行現(xiàn)場頒獎6、合影留念7、清理現(xiàn)場十一、運動會工程1、混合接力 器材：乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條 場地：賽道長為20米，插上旗桿為折返點。 比賽規(guī)那么：每支參賽隊伍結(jié)伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然后下一個隊員出發(fā)，直到最后一個隊員完成角逐。 最后以時刻最短的隊伍勝出要求：1、乒乓球掉落后需返回起點重新開始;2、一定要繞過折返點。 參賽人數(shù)：每對4人，2男2女，男女伙伴，2人一組。 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。 2、2人3足 器械：布繩、旗桿 場地：賽道長為

14、20米，一條為起點線，一條為折返線。 比賽規(guī)那么：隊員2人為一組，男女伙伴。用布條將兩人內(nèi)側(cè)腳踝關(guān)節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進，到達終點后，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時少者獲勝。要求：1、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。2、假設(shè)中途帶子散開，應返回起點后繼續(xù)跑。 參賽人數(shù)：每隊8人，4男4女，男女伙伴，2人一組 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。3.拍籃球接力 器械：籃球 場地：賽道長為20米，10米為一個小節(jié)，各組分賽道進行。 比賽規(guī)那么：第一名隊員運球前進10米，到達

15、第二個隊員后，將球交給第二名隊員繼續(xù)運球前進，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時多少定名次。要求：1、只能用一只手運球，運球中假設(shè)出現(xiàn)球脫手，應撿球回到起點繼續(xù)參加比賽。2、運球時不能偏離自己的跑道，否那么算違規(guī)取消成績 參賽人數(shù)：每隊4人，2男2女 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。4、拔河 器械：長繩 比賽規(guī)那么：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運發(fā)動同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。要求：1、比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比賽勝隊進入復賽。2、復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入

16、決賽。3、決賽為循環(huán)賽，由進入決賽的隊伍進行循環(huán)，最終評出前3名。 參賽人數(shù)：每隊20人，男女各10人 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。5、夾氣球跑 器械：氫氣球 場地：賽道長為20米，比賽分賽道進行。 比賽規(guī)那么：各學院選出一組成員(兩名)，將氣球夾于兩人背后，在規(guī)定的跑道上，用時短組獲勝。要求：1、雙方不能用手去護球，只能運用身體的配合前進; 2、球落地后迅速撿起，返回起點繼續(xù)比賽。 參賽人數(shù)：每隊8人，4男4女，男女伙伴，2人一組 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。6、一分鐘跳繩 比賽規(guī)那么：各隊分男女兩隊進行比賽，比賽在一分鐘之內(nèi)跳繩誰最多，最后跳得最多的隊伍獲勝。 參賽人數(shù)

17、：各隊4人，2男2女 注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。7、滾雪球比賽方法：每隊7人(男女各一半，帶頭人為各分院主席團成員)以縱隊排在起點線上，發(fā)令后各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊人員(7人)全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。 參賽人數(shù)：各隊7人，3男3女，帶頭人為主席團成員。注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。十二、其他 此次運動

18、會所有工程均以計時確定成績，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類推。比賽完成后統(tǒng)計每隊總分，確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式?；顒踊I劃 篇3一、“九九重陽節(jié),濃濃敬老情重陽節(jié)與福利院老人聯(lián)歡二、 活動背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統(tǒng)美德，樹立我們湖南交通職業(yè)技術(shù)學院良好的社會形象，提高我院大學生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)社會群眾對老人關(guān)愛，特向?qū)W校領(lǐng)導申請開展此項活動。三、活動目的:把我們大學生帶入福利院,讓我們多與老人們接觸交流,旨在豐富老人們的生活,用青春活力感染他們,讓他們體會到親人般的關(guān)心與溫暖。

19、同時，通過與年齡相差近半個世紀的老人們交流,樹立正確生活觀和人生觀, 增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業(yè)余生活，也希望通過此次活動能號召更多的人關(guān)注社會上的弱勢群體.四、活動單位:湖南交通職業(yè)技術(shù)學院路橋工程系黨總支先鋒隊五、活動時間: xx年10月16日上午星期六六、前期準備(1).召開會議，討論并確定活動的主題，另外協(xié)商活動過程中的考前須知(2).聯(lián)系福利院相關(guān)負責人,確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材(3).對整個活動進行細致的分工，做到權(quán)責清楚，并做好列表(4).人員名單的整理與分組，并確定相應的負責人橫幅的宣傳,內(nèi)容為此次活動的主題七、具體活動8:30,參與人員著全

20、套校服戴義工證到女生食堂前坪集合;到福利院后,按照事先分好的組次集合,由福利院負責人向我們介紹活動的具體情況、人員具體安排;文藝演出9：30-11：30舞蹈 ?康定溜溜的城?青海班歌唱 ?感恩?四川班表演結(jié)束后，在相關(guān)人的帶著下配合護送老人們回房休息;活動結(jié)束后,所有人員集合,隊長清點人數(shù)并組織離開.八、后期總結(jié)將活動情況連同照片制作成展板在學工部前坪展出,時間為10月13日到16日;參與人員每人交一份活動心得.九、活動人員安排1 活動部:現(xiàn)場人員的分配;2 籌劃部:與福利院方面聯(lián)系,協(xié)調(diào),如活動的細節(jié)商討,以及攝象機、系旗、經(jīng)費等相關(guān)東西的申請、保管;3 宣傳部:負責活動中制作展板等的材料的

21、采購，橫幅的制作.十、活動應注意的問題1.一切以老人們?yōu)橹行?2.參與者參加活動時，應著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學生形象的行為;3.參與者帶好工作證，不準單獨行動,一切行動聽指揮，為平安出行，在路上不準嬉戲打鬧，不準擅自脫隊、單獨行動;4.活動期間，如果老人出現(xiàn)身體不適，應與院方及時取得來聯(lián)系，及時治療;5.到達、離開要清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開;6.活動期間，如果出現(xiàn)意外，要保持以和為貴的原那么處理;7.此次活動也是向世人展示我們交通學院的一個窗口，希望廣闊參與者在先鋒隊的領(lǐng)導下，嚴格遵守制定的規(guī)章制度，同心協(xié)力，努力做好各項工作，使活動取得圓滿成功，以展示我

22、們交通學院青年學子的青春風采.十一、活動意義：福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一局部,他們年輕是為國家做出了很大的奉獻.作為當代的大學生，我們有責任也有義務(wù)去為我們的社會做一點事情。志愿者或許沒有足夠的經(jīng)濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,其中有著剛剛經(jīng)歷過汶川地震的四川學生及遙遠地區(qū)青海學生,他們將登臺表演,感謝社會各界對他們的關(guān)心與支持. 相信通過這次活動也能喚起社會各界對老人和弱小兒童的保護，增強大學生的社會責任感，為祖國大家庭和諧，美滿奉獻一份力量注：活動籌劃安排缺乏之處，請系、院領(lǐng)導給予指出和指導，并對先鋒隊此次活動提出珍貴意見

23、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院路橋工程系黨總支先鋒隊xx年9月24日活動籌劃 篇4一、活動背景拓展訓練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能到達的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng)。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓練活動所采用的活動方式更有方案性為增強同學間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定根底，法學院團總支學生會生會組織學生參加素質(zhì)拓展活動。二、活

24、動目的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊。1.通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氣氛，增進集體內(nèi)以及 同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。2.在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下根底。3.依靠各種拓展工程，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反響與應對方式。三活動的主題團結(jié) 友誼合作拼搏四、活動的具體事宜主辦及承辦單位：重慶郵電大學法學院團總支學生會?；顒訒r間：12月10日?；顒拥攸c：重慶郵電大學老操場。參與人員：法學院全體學生。五、活動形式

25、主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，打散參加學生分成幾組完成各種游戲，有專業(yè)指導老師在旁指導并升華主題，到達活動目的。六、活動流程及活動設(shè)計一前期準備1.對參加拓展活動的同學進行分組，并確定隊長人選。2.學院團總支學生會人員負責場地布置及拓展活動的工程以及活動的必須物品。3.學院生活部出一人負責活動過程拍攝。4.學院宣傳部出一塊活動展板進行前期宣傳。5.向?qū)W校申請操場可用的音響設(shè)備,審批場地，確定音響設(shè)施。7.主辦成員要有相關(guān)知識，以應付突發(fā)狀況。8.準備活動所需物品。(二)中期流程1. 解手鏈活動目的：活潑氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力。活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉

26、起左手抓住其他人的手不能抓住同一人的手或者身邊人的手。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈?？记绊氈捍斯こ炭赡艹霈F(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉。2.圓球游戲活動目的：提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，到達提 升隊員思考能力的.目的?；顒诱f明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本工程順利完成?？?/p>

27、前須知：本工程以最終完成時間最短的隊伍為勝者。3.信任行走活動目的：培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔膜，營造親情化的團隊氣氛，為以后進行的拓展工程打下信任根底?；顒诱f明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示?？记绊氈河捎诒就卣构こ淘诮值郎线M行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，假設(shè)可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動。4.人體多米諾活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完本錢以為不能完成的任務(wù)，進一步提升團隊內(nèi)成員的信任感，以

28、開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛?；顒诱f明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來不接觸地面，并達成一個大團隊的平衡。平衡到達后，隊伍需要集體行進五步。完成后隊伍直接出發(fā)?？记绊氈夯顒有枰⒁馄桨玻僭O(shè)隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導。至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。全班同學在操場合影留念。(三后期成果展1.學院出一塊展板，進行成果展示。2.參與學生簡單寫下一兩句活動感言。3.院學習部負責寫稿展示成果。4.所有參加本次拓展活動的成員上交一份培訓心得。5.負責籌劃的同學制作調(diào)查問卷，對本次活動進行調(diào)查。6.班委同學負責本次活動資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上

29、團支部?；顒涌偭鞒蹋篴.簽到人員b.進行活動活動籌劃 篇5一、活動主題末日激情黨團青春二、活動目的20 xx年接近尾聲，為慶祝20 xx年元旦的到來，也為進一步豐富我院學生的校園文化生活，活潑學習氣氛，促進新老生交流：同時開掘我院文藝人才，推進我院文藝事業(yè)的蓬勃開展，特舉辦本場晚會。三、活動對象全院在校學生四、活動時間20 xx年12月27日晚7點五、活動地點大學生活動中心501六、活動形式及主持人選拔1、 形式不限，可單人或團組表演均可。節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、串燒、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、演奏、朗誦、魔術(shù)等;節(jié)目題材力求表達新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義

30、深刻、發(fā)人深思等不同風格。2、 具體的節(jié)目編排由節(jié)目籌劃小組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目籌劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌劃組決定。3、 主持人選拔由籌備組全體成員共同決定，首選表達能力，組織能力，應變能力過硬，形象好，責任心強的主持;主持人數(shù)2人，男女各1名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默幽默。主持人用語需在晚會前三天經(jīng)過籌劃組審查。七、晚會負責安排及工作分配1、 由副主席梅潔、曾春英、廖明與文藝部負責邀請領(lǐng)導與嘉賓。2、 宣傳部幫助做一塊展板，并提前一個星期展出，另外還可以在樹上掛紙條，通過寫博客與發(fā)微博的方式來作為初步宣傳。3、 實踐

31、部幫助拉贊助(橫幅，節(jié)目單，小獎品等)，以讓活動進行的更順利。4、 除現(xiàn)場攝像外，整場晚會宣傳部要負責用相機從不同角度和時間拍照，反響晚會各方面協(xié)調(diào)工作。5、 組織部，生活部,女生部負責租借、安置、調(diào)試、控制音響。6、文藝部，宣傳部，體育部，職規(guī)部,紀保部負責設(shè)計舞臺及嘉賓席、觀眾席的布置。7、 兩個辦公室負責制作與張貼(25號)海報。8、 兩個學習部負責當晚的簽到和接待嘉賓。9、 禮儀隊負責挑選出六名氣質(zhì)佳，親和力強的禮儀小姐。10、 晚會結(jié)束后文藝部所有人及學生會分團委各部長留下幫助清理晚會現(xiàn)場。11、 學生會主席崔川勇，副主席梅潔、廖明、曾春英和分團委副書記何芮負責晚會總體的調(diào)度。八、晚

32、會流程1、 由詼諧樂隊帶來開場表演;2、 主持人上臺以脫口秀的形式進行開場白，介紹晚會主題，協(xié)助單位及嘉賓;3、 領(lǐng)導贈言;4、 晚會進行到五分之一時由某協(xié)會帶來嘉賓表演;進行到五分之二時由院健美操隊帶來健美操表演;進行到一半由主持人與現(xiàn)場觀眾進行互動，接著由某協(xié)會帶來嘉賓表演;進行到五分之四由學生會分團委學生干部表演嘉賓節(jié)目;5、 晚會結(jié)束后，領(lǐng)導與嘉賓上臺與工作人員及參演人員合影留念。九、應急方案1、 由體育部和兩個學習部組成應急小組(晚會期間有干事在后臺)，負責人員調(diào)動，確保每項工作都有人負責。2、 臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一

33、個節(jié)目即時跟進。3、 多準備一臺電腦，以防出現(xiàn)電腦死機無法播放伴奏的突發(fā)情況。4、 每個工作人員統(tǒng)一佩戴工作證。十、經(jīng)費預算活動籌劃 篇6一：活動背景1、五一小長假即將到來，一個短途小旅行，是一個放松工作和學習壓力的不錯選擇?？梢宰屛覀兒粑迈r空氣，感受大自然的美麗；可以讓我們暫時擺脫城市的喧囂，尋求一片心靈的凈土；可以讓我們更好的與放松身心，以利于更好的投入工作?？傊?，五一外出是一個不錯的選擇。但是，好處的同時也帶來一系列的問題。其中最嚴重的就算環(huán)境的污染了。比方：隨意摘花、“扯花合影、亂搭帳篷、亂扔垃圾等等破壞環(huán)境的不文明行為。對生態(tài)環(huán)境的破壞極其嚴重。雖然有關(guān)部門已經(jīng)貼出各種標語，諸如“

34、請游客不要隨意摘柳樹枝制作花環(huán)、“請游客不要亂扔垃圾、“請游客不要踐踏草坪、“請游客不要破壞公物等等，隨處可見。但是，仍有不少游客“聽而不聞-少數(shù)哄孩子的家長會隨手采幾支花叫孩子不要吵鬧；一些逗女朋友的男士那么跑到河邊，用刀將柳樹枝割下，編制稱花環(huán)戴在女友頭上。園內(nèi)，頭上戴著花環(huán)、手上捏著鮮花的游客隨處可見。2、學生旅游事故發(fā)生不久后，奉勸大家野外行為標準。3、除了局部學生兼職，局部旅游，有一局部其它同學沒什么方案，宅在電腦旁。4、當今青少年思想不一，發(fā)表學術(shù)看法，提高大學的學習動力，回味辯論的激情。5、公益流行年，各種社會公益組織興起，值得我們學生學習責任感與使命感。二：活動目的1 學習五四

35、精神2 改變出游習慣，提高城市素質(zhì)3 宣傳環(huán)保理念通過本次活動，能夠讓出游的游客產(chǎn)生一定的環(huán)保意識，并付諸行動。4 90后樹立新形象。5一起參加，探討公益 環(huán)保，人生。6做些什么讓自己人生難忘的事，帶著愉快旅游的心情參與活動，會有段難忘的經(jīng)歷。7犧牲假日，做志愿者，青少年自我培養(yǎng)責任感。8為中國心志愿者留守兒童方案宣傳9培養(yǎng)團隊在外協(xié)作能力10為暑期實踐尋找資助三 活動時間20 xx.4.29 9：00-11:0020 xx，4.29，4.30,，5.1四：活動地點東佘山 西佘山 兩者之間某幾處草地五：活動流程前期準備全體會議討論事宜招募志愿者宣傳海報10張買帽子20頂網(wǎng)上宣傳踩點尋找校內(nèi)愿合

36、作社團彩排表演節(jié)目活動實施老校門集合騎自行車環(huán)保宣傳，放海報草地做游戲 溝通交流在兩佘山宣傳結(jié)束活動，集體清掃場地，清理垃圾，不留下任何垃圾午餐各位參與活動的隊員總結(jié)形式：總分總：局部學員參加29號上午活動，后續(xù)留些志愿者在活動地方宣傳，然后解說一下活動的目的，局部學員帶著親友團去紅色紀念地參觀，自我約束。六：活動宣傳校內(nèi)：張貼傳單及海報讓更多的人了解此活動的意義，并積極報名參加。校外：通過網(wǎng)絡(luò)工具人人、微博等，傳播本次活動的具體地點、時間等信息。讓人們了解此次活動的目的增強環(huán)保意識并積極參與。在活動前后于網(wǎng)上各處發(fā)布活動信息。拍攝活動視頻于網(wǎng)上發(fā)布七：活動預算工程預算名稱數(shù)量單價總額志愿者帽

37、20頂10元200元午餐2010200海報51050復印、打印費200張0.2元40元總計490元八：可行性分析一、作為公益組織的一員，我們具備一定的環(huán)保意識，能夠通過行動，把環(huán)保落實到現(xiàn)實生活中去。二、本團隊的人員及所招募的志愿者，都具備一定的良好品質(zhì)，可以通過我們的實際行動鼓勵和影響他人，到達本次活動的初衷。三、活動前，我們已經(jīng)做好了充分的準備工作，如宣傳，招募等等。四、本隊與其他公益團體聯(lián)系，積極合作，共同為此次行動努力，定能取得良好成果。五、本團隊具有熱情、責任心兼愛心，希望盡自己的努力，為環(huán)保事業(yè)做出應有的奉獻。六本團隊有在外活動經(jīng)驗，能夠順利接下此次活動。九：應急方案1 當天下雨，

38、活動取消，變成單純旅游，討論問題。2人數(shù)太少，讓各位隊員帶親友團?；顒踊I劃 篇7本次騎行賽車活動規(guī)模大、內(nèi)容豐富、參賽選手眾多。我們籌劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行這種形式，倡導綠色出行新風氣，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及群眾騎行活動的播種之旅。群眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。本次騎行活動是本協(xié)會舉辦的第二屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。一、“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮，將深度影響全市市民，讓

39、更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。二.活動主題：“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮三.活動地點：白城市工業(yè)園區(qū)四.活動時間：20 xx.8.6 8：00-10：00五.籌劃主辦單位：白城市自行車運動協(xié)會協(xié)辦單位：白城市捷安特俱樂部六.參賽對象：白城市內(nèi)所有愛好自行車運動人士七.準備工作：1、宣傳(海報，橫幅);2、人員通知;3、場地時間安排;4、報名報名工作由協(xié)會秘書處負責。負責人：郭松波。報名工作時間截止到20 xx年8月1號晚上六點。1、比賽賽程安排比賽分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子組等5

40、個賽事。2、比賽流程安排選手到場、簽到八、比賽選手準備上場、熱身第一局開始第一局結(jié)束第二局開始 ?比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準備下一場比賽。3、獎項設(shè)置各組分設(shè)一、二、三等獎各假設(shè)干名名。獎品分別為*、*和*。另加參與獎小禮品一份。九.人事安排：各部門人員安排籌劃部：活動方案的籌劃;組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準備工作、報名工作、聯(lián)絡(luò)參賽人員;宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳;外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜;財務(wù)部：財務(wù)管理，活動預算、結(jié)算;十.宣傳方式：活動邀請新聞記者全程報道。并及時在賽前賽后以海報的形式張貼出來。另，有外聯(lián)部拉得橫幅一條掛于現(xiàn)場作為

41、宣傳。十一、經(jīng)費預算：1. 比賽獎品：獎金假設(shè)干;獎品假設(shè)干2 .報名表格+活動籌劃用紙：假設(shè)干3.其他開支:假設(shè)干合計：假設(shè)干十二、活動后勤安排：1.做好活動后勤宣傳及報道工作2.做好總結(jié)工作，反思活動中出現(xiàn)的問題并做總結(jié)3.做好平安管理工作，為參賽選手購置意外傷害保險十三、考前須知：注意宣傳;人員通知;時間、地點的安排，平安教育等。附：本籌劃為初稿，最終解釋權(quán)屬白城市自行車運動協(xié)會。另，所有參賽者需自備車輛、頭盔、手套等?；顒踊I劃 篇8一活動主題：一年，我們牽手走過二活動背景：我們09歷本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志愿

42、參加中國共青團，為他的繁榮興盛而努力，在不短的入團時間里，我們?nèi)嗟耐瑢W一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內(nèi)涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗。在奮斗的日子里，在過去的一年里， 我們09歷本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結(jié)束的時候，我們班希望大家走下來，回憶我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮斗，我們的足跡！三活動目的：1加強同學們對共青團的進一步理解，增強他們的效勞與責任意識。2回憶

43、即將過去的一個學年，全班一起總結(jié)這一年中我們的收獲與缺乏，并決心在下一學年加以彌補。3加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養(yǎng)同學們的團隊意識。4豐富同學們的課余生活，在忙碌壓抑的期末復習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放松下。四.活動對象：09歷本全體同學歡送其他班同學來參與與班主任尤育號老師五.活動地點：茶山鎮(zhèn)上海灘酒家六.活動時間：6月11日晚5：30暫定七.活動準備：1.09歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。2.活動內(nèi)容確定下來后，讓班級同學參與進來，完善細節(jié)修改缺乏3.確定地點，派班委與個別同學去鎮(zhèn)上聯(lián)系店家，并和他定好時間與菜品。4.最后將活動流程及其一切告訴全班同學。八.

44、活動流程：15：00全班同學在C區(qū)門口集合，向鎮(zhèn)上進發(fā)。25：30到達上海灘，全部落座。3在大家聚餐期間，開展各種游戲和知識競答比賽，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。并且邀請老師和同學一一發(fā)言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。4最后，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。九活動預算：聚餐花費：42*32總需：大概1344元十活動可行性評析:1.該活動在室內(nèi)舉行，平安性高。2.活動經(jīng)過很細節(jié)地討論，活動內(nèi)容簡單易行,并且得到同學的一致認可。學院：人文學院班級：09歷本籌劃者：09歷本團支部時間：20 xx.06.03活動籌劃 篇9一、活動時間9：0011：00二、活動地點：XX園三、活動目的：1.通過開展親子

45、嘉年華活動，增加老師與家長的共同了解的時機。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識。2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。四、參加人員：小班全體幼兒，家長，老師五、活動流程：9：009：15開場口號開場舞敲咚咚9：209：50幼兒單項比賽活動一：袋鼠跳玩法：幼兒分隊與家長分隊面對面站好，第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態(tài)跳至對面家面前，家長速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發(fā)地。后面小組同上游戲，以最先跳到終點線者為勝。準備：米袋XX個活動二：剝雞蛋玩法：幼兒家長以家庭為單位，5個單位分為一小組進行競賽，寶寶剝雞蛋家長負責吃

46、，最快吃完者獲勝。物品：自備熟雞蛋考前須知：自帶垃圾袋，保護環(huán)境衛(wèi)生?；顒尤嚎凑l跳的快玩法：幼兒與自己一家長為一單位，家長手持2張報紙，幼兒蹦跳在一張報紙上家長迅速將第二張報紙放置于幼兒前方，幼兒繼續(xù)蹦跳前進，以速度最快到達重點為勝。準備：報紙假設(shè)干張活動四：丟手絹玩法：幼兒坐于家長懷中，全體圍坐成一大圈，幼兒負責丟手絹和追趕，被追到一方的幼兒和家長表演一個小節(jié)目。準備：手絹六、考前須知1.因活動性質(zhì)為運動比賽，因此活動要求父母參加，以防止老年人參加受傷。2.請參加活動的父母穿著便于運動的服裝和鞋子，幼兒穿全套園服，以防運動中著裝不便受傷。3.X.X日上午8：30XX園門口集合，切勿遲到?；?/p>

47、動籌劃 篇10知識經(jīng)濟的到來，不僅使得學校在個人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學校加強同社會、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強的社會責任感和良好的公民品質(zhì)。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學是遠遠不夠的，急迫需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學校，給自身的持續(xù)開展，能表達對知識的綜合運用的課程形態(tài)，能以學生的知識為根底，以他們經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程。為進一步發(fā)揮實驗中學的學科課程的優(yōu)勢，并使實中學生既有比擬深厚的學科知識，又具有綜合實踐能力，擬訂實

48、施方案如下：一、綜合實踐活動實施的年級、科目及教師綜合實踐活動在我校已開展多年，在原開展的根底上，為表達活動的連續(xù)性和學生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校情感，形成社會責任感，提升學生的綜合能力，擬分別安排：初一年級：研究性學習活動，信息、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)效勞與社會實踐。初二年級：信息、勞動與技術(shù)教學、研究性學習活動。初三年級：研究性學習活動，社區(qū)效勞與社會實踐。初一年級，研究性學習活動和信息、勞動與技術(shù)教育的課時數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間，抓住學生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點，因勢利導，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好根底。初二年級，進一

49、步開展研究性學習活動，在初一根底上提高內(nèi)在質(zhì)量和層次。初三年級，結(jié)合物理、化學課程中的有關(guān)知識，實行學科課程和活動課程，課內(nèi)學習和課外知識運用的整合，開設(shè)學科活動課程和開設(shè)社區(qū)效勞和社會實踐活動?？颇浚核袑W科教師：全體教職工二、綜合實踐活動的目標實驗中學綜合活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，開展實踐能力，開展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。對活動課程中三大板塊的根本目標是：1研究性學習。研究性活動是學習者基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會、文化和學習者自身生活中選取有意義的主題，進

50、行跨學科探究的過程。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習。各種富有時代感的主題如環(huán)境教育、價值觀教育等教育都可以滲透于研究性學習活動之中。通過研究性學習活動，開展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。2社區(qū)效勞與社會實踐。社區(qū)效勞與社會實踐是學生在教師指導下，通過各種學生感興趣的社會體驗性學習和問題解決學習等活動，參與社會、效勞社區(qū)、理解社會培養(yǎng)學生的社會歸屬感和責任感，使學生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學生人格。3信息、勞動與技術(shù)教育。信息、勞動與技術(shù)教育是學生在教師指導下，綜合運用已有知識和經(jīng)驗，通過動手操作、自主探究，獲得積

51、極勞動體驗并形成良好技術(shù)素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的互動來從事體驗性學習、操作性學習、研究性學習。增強動手能力，并能運用所學到的技能解決學習生活中的問題。要通過具體的活動，引導學生認知自然，了解社會，反省自我，開展自己的社會實踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關(guān)愛自然、尊重人格，承當社會責任等一系列的情感態(tài)度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題，并獨立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進取等良好的個性品質(zhì)，為每位學生開展提供活力。三、綜合實踐活動的實施過程“綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師與學生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。學生在綜合實踐活動中的課程

52、開發(fā)角色尤需強調(diào)，這是綜合實踐活動開放性的集中表達。鐘啟泉、張華?為了中華民族復興，為了每位學生的開展?在實施過程中，要力爭做好以下工作：1學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實踐活動集中表達了學校特色，因此，學校對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃。可以以年級、班級為單位制訂“年級、班級綜合實踐活動方案或方案，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或方案。由于綜合實踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標、新的主題。同時隨著問題的解決和興趣的滿足，學生還將產(chǎn)生新的問題、新的價值觀和新的對結(jié)果的設(shè)計，而這些目標與主題并不是預先設(shè)定的。所以有效實施綜合實踐活動，要

53、求教師首先要認識到這些目標與主題產(chǎn)生的必然性，并肯定其存在價值，同時要在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標與生成性主題展開探究。2學生自主選擇、主動探究與教師的有效指導。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關(guān)鍵，首先要啟發(fā)學生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個學生獨立選擇，也可以是同伴在互動中進行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨立探究的方式；小組合作探究的方式；學校合作探究的方式；跨學科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵

54、循“親歷實踐、深度探究，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進行有效指導。從指導內(nèi)容而言，綜合實踐活動的指導在根本上是創(chuàng)設(shè)學生發(fā)現(xiàn)問題的情境引導學生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方式，與學生共同展開探究。從指導方式而言，要倡導團體指導與協(xié)同教學。所有學科老師均要參與指導，每位老師都要參與一二個課題的指導工作。每學期末每學年，都應上交課題研究報告及相關(guān)過程資料。學校教導處、教科室、年級組等領(lǐng)導要親自參與。3課時集中使用與分散使用相結(jié)合。在新的根底教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數(shù)每周為初一、初二、初三

55、各3課時。上級已對課時安排有指導意見的，那么按上級的指導意見，其余的那么采用集中分散相結(jié)合的方法。由于綜合實踐活動倡導學生對課題的自主選擇與主動探究，安排內(nèi)容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求。因此安排一些分散課時。例如課題研究、社區(qū)效勞等可以幾個課時一起進行，也可以分散課時進行，也應允許根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等。4整合校內(nèi)和校外課程。學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實踐活動。要打破學校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結(jié)合德育教育開展社區(qū)效勞工作，環(huán)境保護宣傳，敬

56、老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。5信息、勞動技術(shù)教育活動要扎實有效開展。要充分利用學校的電腦、網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮實驗中學傳統(tǒng)工程如天文觀測、科技小創(chuàng)造、剪紙等資源，開展積極有效的勞動技術(shù)教育、信息教育。培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的勞動習慣，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡(luò)解決學科學習中碰到的困難。6學科課程和活動課程的整合。學科課程中所學的知識和活動課程整合，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術(shù)課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術(shù)表演整合。物理課中的電學原理要和電工知識，電器安裝結(jié)合，做到學以致用。化學知識要和社區(qū)的保護環(huán)境相結(jié)合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結(jié)合所學知識開展研究性活動，進行課題研究。如鋼鐵銹蝕的調(diào)查，水污染的調(diào)查，土壤結(jié)構(gòu)的調(diào)查等。語文、政治等文字學科的學習和信息技術(shù)教學結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)拓展學生的視野，為學生的探究增大空間。如校園內(nèi)標識用語的調(diào)查，校園內(nèi)平安問題的調(diào)查等。具體根本步驟：大體分為以下幾個階段：一宣傳、