幼兒園端午主題活動方案

1、幼兒園端午主題活動方案一、主題來源:端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。二、主題目標:1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。幼兒園端午節(jié)活動方案1農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的慣，為了讓幼兒更

2、好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。具體如下：活動時間：20 xx年6月19日活動主題：快樂端午粽飄香活動目標：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團聚的日子。2、了解端午節(jié)有關的俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多 種形狀、多種口味的。4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動，體驗節(jié)日的快樂 活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。通過視頻、圖片等形式，使幼兒了

3、解有 關端午節(jié)的來歷、傳說、俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。2、動手操作活動。通過繪畫、手工（粽子、香包、彩線） 等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感 受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午粽分享活動。通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝 福，表達親子情深，進而培養(yǎng)愛（愛父 母、愛祖國）的情感。 附：端午節(jié)俗(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是

4、卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。(6) 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來

5、的人，這一年都會有好運氣。屈原的故事在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。相關手工制作圖解 龍舟拼布粽子紙粽幼

6、兒園端午節(jié)活動方案2端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引導幼兒研究和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用童玩美勞DIY課程中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗?；顒又黝}名稱：好玩的端午節(jié)活動

7、目的：1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。2、增進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。3、配合幼兒園進行童玩美DIY課程宣傳?；顒右?guī)模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上

8、舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食?；顒忧皽蕚洌簣D片已關閉顯示，點此查看1 、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2、家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。3、園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾，幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING（90分鐘）1、活動原由說明：教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂（40分鐘）

9、活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、 活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書?；顒幽康模涸鲞M幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽

10、的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的“隊員”拉著前面的“隊員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前“劃行”，先到達終點的家庭獲得勝利?；顒幽康模涸鰪娪變号c家長的互動與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。4進行游戲規(guī)則和玩

11、法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再進行比賽。三、活動ENDING（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底?；顒咏Y束幼兒園端午節(jié)活動方案3一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的俗。五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形

12、狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段小班主要目標（1）初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；（2）喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設（1）園內大廳布置賽龍舟的場景；（2）班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；（3）各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查、 我的發(fā)現(xiàn)等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳

13、說與俗方面的調查資料等；小班則可以以我們在端午節(jié)里為題展出幼兒的活動情況；（4）區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供賽龍舟游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。（5）家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用（1）請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗；（2）請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；（3）在本地組織賽龍舟活動時，組織師幼前

14、往參觀并攝像五、主要教育活動方案（一）小班活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領域：社會活動目標：1、通過參觀園內環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。2、初步了解端午節(jié)的一些俗?；顒訙蕚洌簣@內布置的端午節(jié)的環(huán)境?；顒舆^程：1、談話，激發(fā)參觀興趣。2、參觀園內環(huán)境，自由交流、講述與端午相關的物品。3、集體交流，了解端午節(jié)的有關俗。指導語：你看到了什么？幼兒園里為什么要掛這些東西？幼兒園端午節(jié)活動方案4活動目標：1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌?、賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程：1、出示粽子，引出“端

15、午節(jié)”的傳說。提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的俗。在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？3、教師介紹其他的有關的風俗慣。4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。一、設計思考：本周四是夏至，一年中最炎熱時間的開始，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預示著夏天真正的來臨。那么，夏至有什么風俗和講究嗎？夏至要吃什么呢為了讓幼兒了解

16、這悠久的傳統(tǒng)俗，兒童向您推薦夏至的傳說、夏至人們在干什么“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化，知道了作為中國人更有義務傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對樹立民族意識具有非常深遠的意義。端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合各年齡段幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)

17、日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。幼兒園端午節(jié)親子活動方案1活動目標1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚涠宋绻?jié)的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、葦葉；活動過程一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥

18、藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長一起制作香包2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動結束。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！

19、幼兒園端午節(jié)親子活動方案2端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引導幼兒研究和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用童玩美勞DIY課程中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗。活動主題名稱：好玩

20、的端午節(jié)活動目的：1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。2、增進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。3、配合幼兒園進行童玩美DIY課程宣傳?；顒右?guī)模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原?/p>

21、尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食?；顒忧皽蕚洌阂弧⒒顒忧埃?活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。3園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING(90分鐘)1、活動原由說明：教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱

22、：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書?；顒幽康模涸鲞M幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上

23、，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。2中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的隊員拉著前面的隊員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前劃行，先到達終點的家庭獲得勝利。活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也

24、可以家庭為單位找空地先嘗試練再進行比賽。三、活動ENDING(10分鐘)活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。幼兒園端午節(jié)親子活動方案3一、活動前：1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。3園所計劃：1 購買艾草進行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING(90分鐘)1、活動原由說明：教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中

25、班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書?；顒幽康模涸鲞M幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且

26、最先到達終點的家庭獲勝。2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的隊員拉著前面的隊員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前劃行，先到達終點的家庭獲得勝利?；顒幽康模涸鰪娪變号c家長的互動與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再

27、進行比賽。三、活動ENDING(10分鐘)活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束手機訪問上海本地寶首頁本地寶鄭重聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本地寶無關。其原創(chuàng)性及文中陳述內容未經(jīng)本站證實，本地寶對本文及其中全或者分內容的真實性、完整性、及時性不作任何保證和承諾，請網(wǎng)友自行核實相關內容。幼兒園端午節(jié)親子活動方案4活動目標1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2.了解與端午節(jié)有關的傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。3.品嘗端午節(jié)的特別食品粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙?/p>

28、備端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子?；顒舆^程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式

29、來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！活動內容活動一：家長講故事屈原的故事（附故事內容）請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品?；顒佣憾宋绻?jié)賽歌會分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌小班五月五，是端陽；門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖；龍舟下水喜洋洋。中班端午節(jié)，艷陽照；家家門上插艾蒿。掛絲線，戴香包；娃娃樂得蹦又跳。吃粽子，劃龍船；紀念屈原永記牢。大班端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍。端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；不要傷害屈原老公公?；顒尤嘿慅堉劢恿惷堪噙x3名家長，從小

30、班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班?；顒铀模河H子活動巧手媽媽大比拼第一組：與媽媽一起包粽子第二組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)第四組：給孩子結五絲，結繩索方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲

31、線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪

32、、保護幼兒?；顒游澹河變夯ベ浰投Y物幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話。活動結束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”幼兒園端午節(jié)親子活動方案5一、活動前：1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2、家長入園時，播放關于端午

33、節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。3、園所計劃：（1）購買艾草進行環(huán)境裝飾。（2）幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始1、活動原由說明：教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：（1）教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。（2）教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的

34、是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。（3）幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：（1）小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。（2）中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的隊員拉著前面的隊員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。（3）大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前劃行，先到達終點的家庭獲得勝利。活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。組織建議：（1）提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。（2）提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。（3）教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。（4）進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再進行