幼兒園大班禮儀活動教案

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁幼兒園大班禮儀活動教案幼兒園大班禮儀活動教案1【活動目的】1、初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。2、大膽在集體面前表述自己的想法?！净顒訙蕚洹啃∝i一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊?！净顒舆^程】一、圖片導入，激發(fā)興趣1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看!”2、老師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花?！?、“今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽!”幼兒聽故事兩個娃娃。二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。1.提問，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃

2、飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什么呢?”小結：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學習。2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什么呢?”請幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。三、經(jīng)歷遷移。1.“你平時是怎么吃飯的?2.老師總結：吃東西前應該先洗手，吃東西時不要大聲說話，漸漸吃不亂灑。四、引導幼兒探究正確的擦嘴方法1.兒歌示范正確的擦嘴方法?！俺酝旰蟛灰洸磷?、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現(xiàn)，老師補充)?！按?/p>

3、方塊變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好?！盻真能干，相信他每天都會把小嘴擦得很干凈?！?.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習)今天中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最干凈，。”幼兒園大班禮儀活動教案2活動目的：1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。2. 認真傾聽、理解故事，學說禮貌用語“你好”、“再見”，嘗試運用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達?；顒訙蕚洌豪L本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個;自制的找朋友歌曲圖譜一張。活動過程：一、游戲導入，快樂問好老師組織找

4、朋友游戲，導入主題。老師介紹游戲規(guī)那么和玩法，幼兒在找朋友游戲中復習敬禮和握手等動作。二、故事欣賞，學習問好老師分段講述故事，幼兒傾聽理解故事，學習禮貌用語并用動作輔助表達。提問：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時做了什么動作?和熊奶奶打招呼時做的是什么動作。小結：我們和不同的人問好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和長輩要鞠躬。老師帶著幼兒向故事角色問好。三、游戲翻新，行為練習老師鼓勵幼兒向不同的人問好，然后老師依次播放幼兒園這些工作人員回應的的錄像。(本班班主任老師、生疏老師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標兵、本班幼兒的媽媽)小結：我們用不

5、同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時候還要有肢體動作。四、鼓勵遷移，養(yǎng)成禮儀老師出示自制的找朋友歌曲圖譜，清唱歌曲：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，招招手呀(鞠個躬呀)，笑瞇瞇呀，你是我的好朋友，再見!”老師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶，請幼兒一邊唱歌曲一邊練習問號的動作。提問：客人老師是我們的長輩還是小伙伴，那我們要怎么樣和他們打招呼啊?幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。幼兒園大班禮儀活動教案3活動目的：1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬初相識做介紹帶尊稱才禮貌活動準備：1、

6、鋼琴、熟悉歌曲看朋友的彈奏2、與大班老師提早溝通，并做好相應的表演準備3、杯子茶壺4、標有哭臉和笑臉的牌子假設干過程：一、導入活動：請大班的幼兒示范歌曲看朋友，并參加動作表演。二步驟：1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。2、小朋友熱情的說：“您好，請進!”(手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)3、客人進來后小朋友說：“請坐?！?手勢為邀請狀)4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見!”三、學唱歌曲看朋友看完表演后，老師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問：1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?2、“姐姐和客人說了什么?”3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下

7、，說再見，歡送客人下次再來。)四、完畢活動。幼兒園大班禮儀活動教案4活動目的：1、學習接打 的禮貌用語和考前須知。2、感受接打 的樂趣，愿意在接打 的過程中表達自己的情感。體會與人正確愉快地交往。活動準備：1、臺式 機兩部。2、可制作成簡易 用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。3、幼兒用書。活動過程：1、通過復習歌曲打 引出活動主題，引發(fā)幼兒的興趣。老師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?2、鼓勵幼兒說出自己打 的經(jīng)歷。老師：你們平時打過 嗎?你都和誰打過 ?3、老師表演打 ，引導幼兒學習接打 時的禮貌用語和考前須知。(1)老師：喂，您好，請問你找誰? 請稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給

8、你，好嗎?再見!(2)老師：小朋友，老師剛剛在做什么?都說了些什么?(3)幼兒討論打 時應該怎樣禮貌地與人交談。(4)老師：誰知道還要注意哪些打 的問題呢?老師：打 的時間不要過早或過晚，以免影響別人休息;也不能在別人工作、學習或有事的時候打 。4、幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結伴玩“打 ”的游戲。(1)幼兒和同伴自由組合玩“打 ”的游戲。5、引導幼兒制作 ，玩“打 ”的游戲。(1)老師：剛剛小朋友都學會了怎樣打 了，可是你們想不想自己動手做 呢?制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個杯子，將毛線綁在另一個牙簽上。瞧， 就這樣做好了，小朋友也來

9、試試吧。(2)幼兒兩人一組制作 ，玩游戲。幼兒園大班禮儀活動教案 5活動目的：1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。2. 認真傾聽、理解故事，學說禮貌用語“你好”、“再見”，嘗試運用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達?；顒訙蕚洌豪L本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個;自制的找朋友歌曲圖譜一張?；顒舆^程：一、游戲導入，快樂問好老師組織找朋友游戲，導入主題。老師介紹游戲規(guī)那么和玩法，幼兒在找朋友游戲中復習敬禮和握手等動作。二、故事欣賞，學習問好老師分段講述故事，幼兒傾聽理解故事，學習禮貌用語并用動作輔助表達。提問：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時做了什么動作?和熊奶奶打招呼時做的是什么動作。小結：我們和不同的人問好要用不同的方法，和小伙伴要招招手，和長輩要鞠躬。老師帶著幼兒向故事角色問好。三、游戲翻新，行為練習老師鼓勵幼兒向不同的人問好，然后老師依次播放幼兒園這些工作人員回應的的錄像。(本班班主任老師、生疏老師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標兵、本班幼兒的媽媽)小結：我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時候還要有肢體動作。四、鼓勵遷移，養(yǎng)成禮儀