2022提分精練中考語(yǔ)文一輪 第一關(guān)：基礎(chǔ)演練場(chǎng)第六節(jié)語(yǔ)言運(yùn)用 學(xué)案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022提分精練中考語(yǔ)文一輪 第一關(guān)：基礎(chǔ)演練場(chǎng)第六節(jié)語(yǔ)言運(yùn)用 學(xué)案中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第一關(guān)基礎(chǔ)演練場(chǎng)第六節(jié)：語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)解析考點(diǎn)歸納語(yǔ)言運(yùn)用試題不等同于小作文，更不等同于綜合性學(xué)習(xí)。它是根據(jù)情境，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，探究并解決實(shí)際問(wèn)題。比如說(shuō)，寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到清楚明白，能根據(jù)生活需要，寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文解決人們?cè)谏顚?shí)際過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。這種題型是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的生活化運(yùn)用問(wèn)題，具有實(shí)用性、時(shí)效性，一般常見(jiàn)的題型有語(yǔ)文實(shí)踐題（專題性的實(shí)踐題）、說(shuō)明性文章（一般是介紹事物、行為等說(shuō)明性文章）、常見(jiàn)應(yīng)用文（書(shū)信、通知、啟事、申請(qǐng)書(shū)、新聞、廣告、請(qǐng)假

2、條、倡議書(shū)、表?yè)P(yáng)信、讀后感、演講稿）。近年來(lái)，語(yǔ)言運(yùn)用一直是中考的?？伎键c(diǎn)。其考查內(nèi)容包括：信息的概括與提煉（包括一句話新聞、提取關(guān)鍵詞及給名詞下定義等），宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)，微信與網(wǎng)絡(luò)跟帖的擬制，臺(tái)詞串詞（包括頒獎(jiǎng)詞、開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)等）的設(shè)計(jì)，對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)，仿寫(xiě)、改寫(xiě)、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)，等等。命題趨勢(shì)：語(yǔ)言運(yùn)用題因重在考查考生的語(yǔ)言概括提煉、遣詞造句等方面的能力而備受命題者青睞。其題量一般由13題組成，分值一般在36分之間。現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用題常常與時(shí)事熱點(diǎn)緊密結(jié)合，體現(xiàn)出開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性、時(shí)代性的特點(diǎn)，有時(shí)會(huì)通過(guò)多則材料的組合綜合考查考生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。解題要訣平時(shí)就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜

3、集資料，調(diào)查訪問(wèn)。在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。對(duì)于新聞概括題，緊扣新聞的要素概括。即用“何人做某事”“何事有何結(jié)果”等表述，句子一般采用主謂句。緊扣導(dǎo)語(yǔ)概括。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞主體事件的高度概括，往往是新聞的前一、二句或者第一段。找出導(dǎo)語(yǔ)后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行壓縮。對(duì)于廣告、標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)，在復(fù)習(xí)中留心街頭的實(shí)際例子，從中積累素材。安慰他人的目的是要讓他人寬心解憂，其方法是靈活多樣的，但無(wú)論如何安慰，都需要對(duì)他人情感的理解和自己一顆真誠(chéng)的心。采訪前要明確采訪的主題、

4、所采訪的對(duì)象以及要提出的問(wèn)題等。解答這道題時(shí)要先介紹自己的身份和所看到的現(xiàn)象，而后針對(duì)現(xiàn)象提出自己擬設(shè)的問(wèn)題。勸告是一種常見(jiàn)的口語(yǔ)交際形式。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到曉之以理、導(dǎo)之以行的目的。如果正面勸告，就對(duì)被勸告者直陳道理，注意因勢(shì)利導(dǎo)，層層深入；也可以直話曲說(shuō)，通過(guò)曲折含蓄的語(yǔ)言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告的目的。邀請(qǐng)他人，首先一定要說(shuō)明邀請(qǐng)對(duì)方參加什么活動(dòng)，邀請(qǐng)的原因是什么，其次是要將活動(dòng)安排的相關(guān)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)告訴對(duì)方，諸如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，做些什么樣的準(zhǔn)備等。這道題邀請(qǐng)事項(xiàng)比較簡(jiǎn)單，只要在語(yǔ)言中講清目的、發(fā)出邀請(qǐng)，同時(shí)注意委婉，稱呼得當(dāng)即可。通關(guān)演練真題

5、引路（2021湖北荊州）語(yǔ)用實(shí)踐（10 分）閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。近日，原本棲息于西雙版納的一群野生亞洲象，經(jīng)墨江縣一路北上，直抵昆明，行程達(dá) 500 余公里。目前，云南省林草局成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，投入大量警力及應(yīng)急處置人員，出動(dòng)警車、渣土車及無(wú)人機(jī)，運(yùn)用空地聯(lián)動(dòng)方式密切跟蹤野象，研判遷徙路線，及時(shí)發(fā)布預(yù)警，沿途疏導(dǎo)車輛、疏散村民，并采取柔性圍擋、投食誘導(dǎo)等措施，避免野象與人群正面相遇。24. 勸說(shuō)：為了確保人身安全，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，用于懸掛在關(guān)鍵路口，勸返前往高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的人員。（2分） 答： 25. 應(yīng)對(duì)：野象群進(jìn)入蓮花村田地覓食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面積踩踏，損失慘重。請(qǐng)你以

6、村委會(huì)名義向村民做好解釋安撫。（3分） 答： 26. 討論：班上模擬現(xiàn)場(chǎng)指揮部就該事件展開(kāi)討論，議題包括應(yīng)對(duì)措施是否得當(dāng)、用何種方式“勸返”野象、人與動(dòng)物如何共處等。請(qǐng)你就其中一個(gè)議題發(fā)表自己的意見(jiàn)。（100 字左右）（5分） 答： （2021山東省泰安市）22閱讀下面的圖文內(nèi)容，按要求做題。近日某省開(kāi)通線上智慧養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平臺(tái)，華龍社區(qū)李爺爺正在上網(wǎng)查詢平臺(tái)發(fā)布的相關(guān)信息。聯(lián)系圖文內(nèi)容，你認(rèn)為開(kāi)通線上養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平臺(tái)有哪些好處？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出兩條。（每條20字以內(nèi)）。（2）_ _23為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，弘德中學(xué)舉行“唱紅歌，跟黨走”歌詠比賽。九年級(jí)六班將在比賽中合唱南湖

7、的船，黨的搖籃一首歌，下面是為演出擬寫(xiě)的串臺(tái)詞，請(qǐng)將它補(bǔ)寫(xiě)完整。要求至少使用一種修辭方法，50字以內(nèi)。同學(xué)們： 下面請(qǐng)欣賞由九年級(jí)六班帶來(lái)的合唱南湖的船，黨的搖籃。附：南湖的船，黨的搖籃（作詞：?jiǎn)逃穑┢咴履虾疂i漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/水漣漣雨如煙/荷花深處搖來(lái)一只船/搖來(lái)一只船七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/云將收霧將散/湖面，上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊黨的搖籃/你和人民心相連/心相連七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/波光閃霞光閃/偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在人間/誕生在人間/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開(kāi)新篇/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開(kāi)新篇/揭開(kāi)新篇二對(duì)應(yīng)訓(xùn)練

8、（2021山東威海）7.請(qǐng)根據(jù)母子對(duì)話，在橫線處填上一句話，達(dá)到“意料之外，情理之中”的效果。（2分）兒子：媽媽，我要和同學(xué)一起去看新上映的電影。媽媽：你是在通知我，還是在向我征求意見(jiàn)？?jī)鹤樱篲（2021四川德陽(yáng)） 25.小作文（10分）你的好友小南，有著比較明顯的“拖延癥”。很多事情都臨到最后才匆忙完成，到校、集合時(shí)候也大多是最后一個(gè)到。為此他（她）自己很苦惱，但也一直拖延著改變不了自己。請(qǐng)你寫(xiě)一段勸告的贈(zèng)言，夾在送給他（她）的林徽因詩(shī)文集里。（不考慮稱謂、落款等格式，直接寫(xiě)正文；150字左右）答：（2021四川樂(lè)山）24.微寫(xiě)作。（10 分）觀察下邊的漫畫(huà)，請(qǐng)對(duì)漫畫(huà)揭示的問(wèn)題發(fā)表評(píng)論。（1

9、50 字左右）（2021浙江金華）漢字的背后往往隱藏著許多奧秘，從下面“大”和“天”的字形演變過(guò)程中可以推測(cè)，“大”原本表示一個(gè)正面站立的大人形，借成人的形象表示“大”的意思，由此你可以推測(cè)，“天”原本表示_。4某報(bào)最近報(bào)道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)停靠站，此舉贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q贊。如果該報(bào)“讀者來(lái)信”欄目向讀者征集針對(duì)此事的評(píng)論稿，請(qǐng)你以讀者的身份寫(xiě)一段評(píng)論。只寫(xiě)評(píng)論內(nèi)容，不寫(xiě)書(shū)信格式，不少于80字。（2021浙江紹興）觀察下圖，根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，分析漫畫(huà)反映的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，提出解決辦法，寫(xiě)一段150字左右的話。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，

10、條理清晰，分析合理。Nature:科學(xué)界公認(rèn)的高質(zhì)量科學(xué)期刊。答：（2021浙江臺(tái)州）3.學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱，請(qǐng)選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由。（2分）A.“鯤鵬”航天社 B.“北斗”航天社C.“祝融”航天社 D.“夸父”航天社（2021重慶 A卷）5.擬人化的描寫(xiě)既能表現(xiàn)景物特點(diǎn)，又能傳達(dá)情感。請(qǐng)你參照示例，從備選景物中選擇一種，進(jìn)行連續(xù)的擬人化描寫(xiě)，不少于兩處。(句式不限)(4 分)示例:清風(fēng)，輕盈地穿過(guò)明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。備選景物:微雨 白云 柳枝（2021四川眉山）3閱讀下列材料，按要求完成任務(wù)。 同學(xué)小剛成績(jī)不錯(cuò)，可以上一所不錯(cuò)

11、的普通高中，但他又想根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，填報(bào)心儀的職業(yè)高中。為此，小剛感到很苦惱，想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。請(qǐng)你以小剛朋友的身份發(fā)一則微信給他，給出你的建議及理由。（60字左右）（3分） 答：（2021遼寧本溪）居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來(lái)體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多次嘮叨無(wú)果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面語(yǔ)境完成問(wèn)題。（4分）（1）如果你是小明，應(yīng)該怎樣勸說(shuō)父親加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自律性呢？（60字左右）（2分）答：（2021遼寧撫順、本溪、鐵嶺、遼陽(yáng)、葫蘆島）.口語(yǔ)交際。（3分）媽媽：“你寫(xiě)作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應(yīng)付老師檢查嗎 ”小軍

12、：“我看了答案就會(huì)了，這跟聽(tīng)老師講課不是一樣的嗎 ”媽媽：“但你只照抄答案，時(shí)間一長(zhǎng)，就可能喪失獨(dú)立思考的能力?！毙≤姡骸澳俏矣龅讲粫?huì)的題，你又不能給我講，我怎辦 ”（1）媽媽和小軍爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么 （1分）答：（2）請(qǐng)參加這場(chǎng)討論，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題的看法及理由。50字左右。（2分）答：備考錦囊1.解答轉(zhuǎn)述題，先要提煉轉(zhuǎn)述觀點(diǎn)（包括何人、何事、何時(shí)、何地等信息）。然后轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述時(shí)首先要說(shuō)明是誰(shuí)讓轉(zhuǎn)述的，結(jié)著再完整準(zhǔn)確地進(jìn)行轉(zhuǎn)述，既要突出要點(diǎn)，但也不能隨意減少重要信息，更不能添油加醋。另外，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，要注意字?jǐn)?shù)上的限制。2.解答勸說(shuō)題要緊扣一個(gè)圈子，目的明確，既要擺事實(shí)，更講道理，做

13、到理由充分，以理服人，同時(shí)語(yǔ)氣要真誠(chéng)，情感要真，話語(yǔ)要流暢，充滿感染力。這類題目如果以選擇題的形式出現(xiàn)，注意敬詞和謙詞的使用，以及語(yǔ)氣身份等，從而做出正確的選擇。3.解答邀請(qǐng)題先準(zhǔn)確稱呼對(duì)方彬彬有禮，然后自我介紹，接近彼此距離，接著說(shuō)出任務(wù)，講清時(shí)間，地點(diǎn)，注意事項(xiàng)等要素，最后發(fā)出邀請(qǐng)，態(tài)度要誠(chéng)懇，不要強(qiáng)人所難。4.解答討論題，先要弄清楚所要討論的話題，在此基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)要鮮明，論說(shuō)要有利。如果與別人辯論，應(yīng)針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)，亮出自己的觀點(diǎn)，然后舉例力充分論證，讓人信服。5.即興發(fā)言是指在特定場(chǎng)合，由他人提議或自認(rèn)為有必要而臨時(shí)進(jìn)行的發(fā)言。解答即興發(fā)言題要根據(jù)具體情況、具體事例、具體任

14、務(wù)，暢談自己的看法、感想、建議等。即興發(fā)言雖然可以自由發(fā)揮，但一定要緊扣主題，充滿情感，簡(jiǎn)潔明了。6.解答應(yīng)用文首先將常見(jiàn)的應(yīng)用文進(jìn)行分類，按類別記憶其具體的格式要求。文體特點(diǎn)，如信函類、條據(jù)類、廣告標(biāo)語(yǔ)類，每一種類型有大致相似的格式要求，可以進(jìn)行歸類，比較、再記憶。其次，理解每類應(yīng)用文的寫(xiě)作目的。寫(xiě)作時(shí)關(guān)注目的達(dá)成情況。美類應(yīng)用文都有其特點(diǎn)，特定的表達(dá)，目的理解，其寫(xiě)作目的，寫(xiě)作時(shí)有意識(shí)的進(jìn)行關(guān)注，就不容易錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)關(guān)鍵信息。第三，規(guī)范應(yīng)用文，精簡(jiǎn)表達(dá)。通過(guò)多讀多寫(xiě)的方式，規(guī)范應(yīng)用文的語(yǔ)言，具體寫(xiě)作時(shí)要精簡(jiǎn)表達(dá)，少寫(xiě)長(zhǎng)句，避免出現(xiàn)病句。通關(guān)演練答案真題引路（2021湖北荊州）語(yǔ)用實(shí)踐（10 分

15、）24.示例一前方有象，請(qǐng)你轉(zhuǎn)向 示例二一路象 北，你我向善 示例三野象任性，我們理性本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)請(qǐng)注意，一要緊扣主題，確保人像安全，二要注意文字簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不能太多，可以適當(dāng)使用修辭，一般應(yīng)用對(duì)偶、比喻、對(duì)比等，要注意控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。25. 示例：鄉(xiāng)親們，野象群進(jìn)村，雖然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面積踩踏，損失慘重，但是，不要驚慌，首先要注意安全，村里會(huì)盡快統(tǒng)計(jì)各家損失，然后上報(bào)上級(jí)政府，黨和政府會(huì)盡快出臺(tái)應(yīng)對(duì)措施的，大家放心吧。本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力，首先要有稱呼，然后表明村委會(huì)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到了各家各戶都有很大的財(cái)產(chǎn)損失，會(huì)進(jìn)一步做好統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)上級(jí)政府表

16、達(dá)。希望村民耐心，不要著急，等待黨和政府的安排。26. 示例一我認(rèn)為可以采用投食誘導(dǎo)的方式來(lái)勸返象群。相關(guān)部門(mén)可以快速調(diào)集大量野象喜愛(ài)的各種食物，預(yù)先放置在象群的必經(jīng)之路，逐步誘導(dǎo)野象偏離遷徙路線，讓它們返回原本的棲息地。示例二：人與動(dòng)物如何共處。人類要發(fā)展，大象要棲息，我們既不能用傲慢的態(tài)度對(duì)待動(dòng)物，也不能將危險(xiǎn)的野象浪漫化，唯有盡可能避免野象傷人，減少野象造成的損失，才能保護(hù)好象，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。本題考查意見(jiàn)建議，首先從應(yīng)對(duì)措施是否得當(dāng)，用何種方式勸返野象，人與動(dòng)物如何共處等，選擇一個(gè)議題，寫(xiě)出自己的意見(jiàn)即可。（2021山東省泰安市）22（1）能及時(shí)更新養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)信息； （2）方

17、便老人及其家人查看養(yǎng)老服務(wù)信息；（3）平臺(tái)設(shè)計(jì)人性化，方便老年人使用。本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖中老人坐在自己家中，通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，就可以準(zhǔn)確查找到本市養(yǎng)老服務(wù)的相關(guān)信息，可以說(shuō)非常方便。題干要求回答“開(kāi)通線上養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平臺(tái)有哪些好處”，我們可以從“方便快捷、準(zhǔn)確及時(shí)”的角度談。示例1：居家就可隨時(shí)查養(yǎng)老相關(guān)信息，方便。示例2：方便子女關(guān)注老人狀況，貼心。23當(dāng)年南湖的一只小船，歷經(jīng)百年，浴火重生成巨艦；還是這樣一只小船，劈風(fēng)斬浪，引領(lǐng)中華換新顏！本題考查串聯(lián)詞。圍繞歌曲名字或內(nèi)容寫(xiě)即可。注意要求：至少使用一種修辭方法。示例：七月南湖水漣漣，荷花深處搖來(lái)船。黨的搖籃從此誕，引領(lǐng)人民勇向前。二對(duì)應(yīng)

18、訓(xùn)練（2021山東威海）示例一：我是在請(qǐng)您幫我網(wǎng)上訂票。示例二：我是在向您發(fā)出邀請(qǐng)。示例三：我還在請(qǐng)您開(kāi)車送我去。本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答此題，要仔細(xì)閱讀題干要求。如果按常規(guī)回答，應(yīng)針對(duì)“你是在通知我，還是在向我征求意見(jiàn)”回答“我是在通知你”或“我是在向你征求意見(jiàn)”，要達(dá)到“意料之外，情理之中”的效果，就得從這兩種回答之外的角度作答，如：我是在要錢(qián)。回答要合情理。（2021四川德陽(yáng)）拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來(lái)消極影響。比如會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系。因?yàn)橥涎影Y的人自律性不強(qiáng)，對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是會(huì)延后去做甚至無(wú)法完成，由此，給人留下不守信用、工作不積極

19、的壞印象。為了不要再給人做事拖拉、沒(méi)責(zé)任心的不好印象，一定要努力改掉拖延癥，為你加油！本題考查學(xué)生在具體情景中的口語(yǔ)交際能力，必須圍繞改掉拖延癥這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。勸說(shuō)文注意語(yǔ)言委婉，讓人容易接受，理由充分，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，盡力達(dá)到勸說(shuō)的目的。（2021四川樂(lè)山）漫畫(huà)諷刺了孩子教育中一種極為普遍的現(xiàn)象，一些孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)判若兩人，儼然“雙面嬌娃”，在學(xué)校是好學(xué)生，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但在家里卻是小皇帝、小公主，生活能力很差。由此提醒一些家長(zhǎng)，一定要注意對(duì)孩子的家庭教育，按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范在家里要求孩子。只有這樣，孩子才不會(huì)為了適應(yīng)不同的要求，而表現(xiàn)出“兩面性”，才能使孩子健康成長(zhǎng)。本題考查圖文轉(zhuǎn)換

20、能力，首先要觀察漫畫(huà)內(nèi)容，漫畫(huà)上是兩幅截然不同的畫(huà)面，一個(gè)孩子在學(xué)校屢屢得獎(jiǎng)，表現(xiàn)得很優(yōu)秀，在家里卻連最基本的生活能力都沒(méi)有依賴性，飯來(lái)張口。其次，分析漫畫(huà)的寓意，仔細(xì)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。此漫畫(huà)是對(duì)生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的一種諷刺，有孩子在學(xué)校。和家庭中的兩種表現(xiàn)，批評(píng)了家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的缺失及家長(zhǎng)的溺愛(ài)，特權(quán)教育給孩子造成傷害，提醒家長(zhǎng)要采取正確的教育方式，這樣孩子才能健康成長(zhǎng)。（2021浙江金華）3示例：一個(gè)正面站立的人，特別突出頭部，因?yàn)轭^部位于人體最高處由此引申為比頭頂更高的是“天空”?？疾闈h字的讀圖、會(huì)意與推演能力。中國(guó)最初的文字屬于象形文字，甲骨文和金文也是象形

21、文字，從漢朝以來(lái)，演變出六種造字法：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。天，是指事字，即用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來(lái)表示意義的字，按甲骨文上的字型，是正面站著的“人”形，用方框（指示性符號(hào)）突出了人的頭部，造字本義是人的頭頂，又表示人頭頂上方的無(wú)邊蒼穹，引申出天空、太空等義。4示例：讀了貴報(bào)的這則報(bào)道，我非常感動(dòng)。公交公司的這一舉措貼心暖心，體現(xiàn)了一種可貴的人文關(guān)懷精神，值得稱贊和學(xué)習(xí)。全社會(huì)應(yīng)該主動(dòng)伸出援助之手，幫助弱勢(shì)群體、困難群眾；要做實(shí)做細(xì)工作了解他們的實(shí)際困難，精準(zhǔn)幫扶，這才是社會(huì)主義文明的應(yīng)有之義。本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合“一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他

22、的上下學(xué)問(wèn)題就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空尽保梢?jiàn)，公交公司的行為體現(xiàn)了以人為本，作答時(shí)，從這個(gè)角度贊美即可。示例：一塊豎起來(lái)的小路牌讓孩子的上學(xué)之路少了一份磕絆，一塊專為一個(gè)孩子增設(shè)的公交站牌感動(dòng)了社會(huì)。人性化的服務(wù)點(diǎn)亮孩子的童年，人性化的服務(wù)更是暖了人（2021浙江紹興） 示例：漫畫(huà)中，一條科學(xué)信息經(jīng)多次傳遞后，成了一則讓人啼笑皆非的信息。反映了多次傳遞中信息與原信息產(chǎn)生偏差的問(wèn)題。因?yàn)槿藗冊(cè)趥鬟f信息的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤、信息丟失、過(guò)度解讀、斷章取義等情況。所以，生活中，無(wú)論是閱讀信息還是傳播信息，我們都應(yīng)該保持理性的頭腦，弄清信息來(lái)源，辨別信息真?zhèn)?。這幅漫畫(huà)由三條信息及傳播和接收信

23、息的人組成，第一條是自然雜志刊登的“膳食脂肪可以延長(zhǎng)線蟲(chóng)壽命”的信息，這條信息經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)人們閱讀和傳播后變成某電視臺(tái)播放的“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)脂肪可以延長(zhǎng)壽命”的信息，再經(jīng)過(guò)人們閱讀和傳播后就成了人們?cè)谂笥讶吹降摹岸喑苑嗜馐谷碎L(zhǎng)壽”的信息，由此可以看出信息在多次傳遞中與原信息會(huì)產(chǎn)生偏差的現(xiàn)象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活分析，人們?cè)陂喿x信息時(shí)往往會(huì)根據(jù)自己的理解水平、需要、目的等對(duì)信息進(jìn)行加工。根據(jù)這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因從接收和傳播信息兩個(gè)角度找到解決問(wèn)題的方法，言之有理即可。故答案為： 示例：漫畫(huà)中，一條科學(xué)信息經(jīng)多次傳遞后，成了一則讓人啼笑皆非的信息。反映了多次傳遞中信息與原信息產(chǎn)生偏差的問(wèn)題

24、。因?yàn)槿藗冊(cè)趥鬟f信息的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤、信息丟失、過(guò)度解讀、斷章取義等情況。所以，生活中，無(wú)論是閱讀信息還是傳播信息，我們都應(yīng)該保持理性的頭腦，弄清信息來(lái)源，辨別信息真?zhèn)?。?021浙江臺(tái)州）3.A示例：“鯤鵬”出自莊子的逍遙游，是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中奇大無(wú)比的生物，能上天入海。用“鯤鵬”來(lái)給航天社團(tuán)命名，表達(dá)了航天社團(tuán)對(duì)浩瀚宇宙的向往，還寓意著“鵬程萬(wàn)里”的遠(yuǎn)大志向。B示例：“北斗”是我國(guó)古人用來(lái)判斷方向的星座，先人們用北斗來(lái)指引漫漫長(zhǎng)路上前進(jìn)的方向。用“北斗”給航天社團(tuán)命名，表明了航天社團(tuán)將在科學(xué)知識(shí)的指引下探索浩瀚星空和未知宇宙。C示例：“祝融”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為火神，象征著光明，“祝融號(hào)”火星車成功著陸火星是我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的新成就，用“祝融”來(lái)給航天社團(tuán)命名，表明航天社團(tuán)緊跟航天事業(yè)發(fā)展的步伐，也表達(dá)了對(duì)未知宇宙的探索愿望。D示例：“夸父”是中國(guó)古代神話傳說(shuō)中的人物，“夸父逐日”的故事表現(xiàn)了古人征服自然的勇氣和決心，用“夸父”給航天社團(tuán)命名，表達(dá)了航天社團(tuán)探索浩瀚太空的勇氣和決心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。寫(xiě)出名稱的含義和航天社團(tuán)的關(guān)聯(lián)。