領(lǐng)導(dǎo)解放自己課程人性激勵(lì)與果斷授權(quán)

1、的最大使命就是放大格局、解放自己、收放自如、下屬的能量課程背景：【十】1、自己想法強(qiáng)壓給團(tuán)隊(duì)，2、決策有沒有與高管充分溝通，3、強(qiáng)行給別人規(guī)劃不喜歡的路線，4、是否別人主張與工作，5、承諾是否兌現(xiàn)，6、有沒有給別人不安全感，7、有沒有培訓(xùn)與幫助到別人，8讓別人做了無法承受的事情，9疏錢不夠，10、者應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理者放松心境、解放自我？者處在金字塔的中間，面對(duì)的角色，位置越來越重要，工作卻往往顯的越來越力不從心。累就是因?yàn)槟隳X袋轉(zhuǎn)，員工不轉(zhuǎn)，結(jié)果公司離開你就玩不轉(zhuǎn)！忙、累、煩，就是因?yàn)槟阒活?/p>

2、低頭拉車，不抬頭看路！在的商業(yè)環(huán)境中，管理必須懂得引導(dǎo)和平衡各方面的使命。無論是剛升職，還是企業(yè)的老中，都要取決于你的人際關(guān)系和協(xié)調(diào)能力。單了內(nèi)外的業(yè)務(wù)流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還必需知道如何激勵(lì)和支持給各級(jí)的。本課程從卓越經(jīng)理人理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)版職場(chǎng)生存規(guī)則，以現(xiàn)實(shí)真實(shí)案例解放：人性激勵(lì)與果斷中的激勵(lì)和智慧。促使中從專業(yè)化職業(yè)化；從流汗型邁向智慧型，從優(yōu)秀到卓越。課程目地：掌握和運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和管理掌握、溝通與有效的激勵(lì)直接領(lǐng)悟?qū)嶋H中對(duì)下屬的有效激勵(lì)的具體方法和策略課程用時(shí)：1 天課程綱要：前言：角色定位和職責(zé)模塊一、有效激勵(lì)引言：漫畫：管理是什么？管理者的五項(xiàng)職責(zé)第一節(jié)：激勵(lì)新認(rèn)知1

3、、激勵(lì)的定義2、人性與人心的博弈3、思考 2 大問題：1）員工為什么在本公司工作2）員工為什么在本公司努力工作4、員工工作消極的的典型原因1）結(jié)果：不一定是因?yàn)橥饷娴脑铝翀A，而是家里的月餅分得不均，能否進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效和薪酬的匹配？2）程序：盛行小圈子，幫派，到底是誰在破壞規(guī)則？3）互動(dòng)：?jiǎn)T工得不到應(yīng)有的尊重和信任，缺乏成就感，管理者是否在說人話、做人事？第二節(jié)：新經(jīng)濟(jì)年代的激勵(lì)思維思考：必須了解的員工 8 大需求1、尊重人2、肯定人的優(yōu)勢(shì)3、服務(wù)人的需要4、開發(fā)人的潛能第三節(jié)：中經(jīng)理激勵(lì)下屬的 4 級(jí)臺(tái)階收獲大本營(yíng)1、我知道對(duì)我工作的要求嗎？2、我有做好工作所需要的材料和設(shè)備嗎？3、天有機(jī)會(huì)做

4、我擅長(zhǎng)做的事嗎？2）奉獻(xiàn)一號(hào)營(yíng)地1、在過去 7 天里，我因工作出色而受到表?yè)P(yáng)嗎？2、我覺得主管或同事關(guān)心個(gè)人情況嗎？3、工作有人鼓勵(lì)發(fā)展嗎？3）歸屬二號(hào)營(yíng)地1、在工作中，我覺得意見受到重視嗎？2、公司的使命使我覺的工作重要嗎？3、同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎？4）成長(zhǎng)三號(hào)營(yíng)地1、我在工作有一個(gè)最要好的朋友嗎？2、在過去六個(gè)月里，有人和我談進(jìn)步嗎？3、過去一年里，我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎？4、公司的對(duì)我很尊重5、我對(duì)公司未來的經(jīng)濟(jì)狀況充滿信心6、公司的令我對(duì)未來充滿熱情亮點(diǎn)：1、點(diǎn)燃員工的 8 種方法2、經(jīng)營(yíng)員工感的 6 種策略3、中國(guó)管理者非物質(zhì)激勵(lì)最行之有效激勵(lì)員工的 20 種方法模塊二、

5、果斷成功的管理源自成功的第一節(jié)：1、是什么2、不是什么第二節(jié)：為什么人們不1、不放心，萬一搞砸了怎么辦2、授了權(quán)，下級(jí)卻做不好3、害怕失去了權(quán)力，影響自己的地位4、嫉賢妒能，第三節(jié)：授與不授的優(yōu)劣1、員工得到尊重和重視2、自己3、成就他人4、組織高效第四節(jié)：授什么？1、可以的事項(xiàng)2、不可以的事項(xiàng)第五節(jié)：有效的具體操作思路（7 步驟）1、選對(duì)人2、成果導(dǎo)向3、責(zé)、權(quán)、利一致4、檢查評(píng)估5、解決6、不重復(fù)與倒7、承擔(dān)責(zé)任【關(guān)于要點(diǎn)】1、可以不匯報(bào)（責(zé)任仍在）。2、匯報(bào)（小事、常規(guī)事事后匯報(bào)；大事、突發(fā)事事前）。3、可以越權(quán)（職場(chǎng)大忌）。4、后，少過問，但下屬要多主動(dòng)匯報(bào)。5、匯報(bào)時(shí)，小事不能多講，大事不能少講。5、具體做法要視領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格而定。一恒：1、累是因?yàn)槟隳X袋轉(zhuǎn)，員工不轉(zhuǎn)，結(jié)果公司離開你就玩不轉(zhuǎn)2、因?yàn)槟闾?，所以公司沒3、車不加油不走，員工不加油走不動(dòng)4、你的今天是員工的明天，你就是員工的榜樣5、員工跟的是你的夢(mèng)想，而不要以為就是你本人6、他的就是他的方向，他的就是他的資本7、批