小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí)_第1頁(yè)
小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí)_第2頁(yè)
小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí)_第3頁(yè)
小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí)_第4頁(yè)
小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第10課第2課時(shí) 敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)(今山東曲阜)人。中國(guó)古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人??鬃尤ナ篮?,其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái),整理編成論語(yǔ),該書(shū)被奉為儒家經(jīng)典。小組探究主題:仁愛(ài)精神的具體表現(xiàn)是什么?小組學(xué)習(xí)要求:選擇一個(gè)資料包,按步驟開(kāi)展小組學(xué)習(xí)。資料一 學(xué)習(xí)內(nèi)容:故事將心比心朱沖還牛 教材86頁(yè) 活動(dòng)園學(xué)習(xí)步驟:1.閱讀故事,討論:通過(guò)這兩個(gè)故事,立己達(dá)人的仁愛(ài)精 神表現(xiàn)在哪些方面? 2.填寫(xiě)活動(dòng)園的內(nèi)容后,組內(nèi)交流。討論:立己達(dá)人的仁 愛(ài)精神還表現(xiàn)在哪些方面?資料二 學(xué)習(xí)內(nèi)容:故事杜環(huán)侍老 視頻“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!?學(xué)習(xí)步驟:1.閱讀故事,討論:立己達(dá)人的仁愛(ài)精神表現(xiàn)在哪些方面? 2.說(shuō)一說(shuō),你身邊“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及 人之幼?!钡氖吕?。資料三 學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材88頁(yè)閱讀角學(xué)習(xí)步驟:1.閱讀民胞物與,討論:立己達(dá)人的仁愛(ài)精神表現(xiàn)在 哪些方面? 2.討論:我們?yōu)槭裁匆非蟆懊癜锱c”的精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論