畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本2022

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本2022畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本1今年是我大學生活的最后一年，畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題，我們學的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當一部分人會到學校從事教師工作，所以這學期我們都各自到初高中進展實習，為的就是畢業(yè)后可以馬上進入工作狀態(tài)，可以很好的勝任教師的工作，可以很好的扮演教師的角色，進而為學生更好的效勞!我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經(jīng)就讀過的學校，雖說曾經(jīng)教過我的教師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的教師們還是給了我力大的支持和幫助，讓我受益匪淺。說實話，剛來的時候覺得很奇怪，雖說這里有很大的變化，

2、房間變亮了，設(shè)備齊全了，注意板凳不那么糟糕了，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強的東西，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學習了三年的時間，那時的我是學生，而如今的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直承受不了呢。不過，很快我就被安排了指導(dǎo)教師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵，很不一樣的感覺!在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校指導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的意見，

3、學習他們的經(jīng)歷，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的指導(dǎo)、教師和學生都留下了好的印象，得到學校指導(dǎo)和教師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。一、課堂教學工作方面怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了3個課任教師共10節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意教師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反響，吸收教師的

4、優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想教師為什么這樣講。在正式上講臺前我還進展了屢次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課教師上課內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)，按自己的思路寫出教案。但課任教師的要求與自己準備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能到達課任教師的要求。為了抑制上講臺時的緊張，不斷的進展試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深化理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變成真正的面對面的

5、教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力進步自身的綜合素質(zhì)和教學程度。二、班主任工作方面班主任的工作是很有意思的，剛開始的時候，用我的指導(dǎo)教師也就是我所帶班的班主任的說法，我就好似著這個班的大班長一樣，根本看不但班主任的影子。我想這應(yīng)該是受到了上學時當班長的影響吧，我把那是當班長的經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，呵呵，不過效果真的很不好，因為如今的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕教師的，如今的孩子對教師沒有怕，只有喜歡和不喜歡之分。

6、所以在指導(dǎo)教師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深沉的友誼!在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)視。當然，在監(jiān)視他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進展思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目的，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級的組織者、管理者和籌劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉

7、足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個教師的身份與學生相處，向班主任教師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進步，但也存在著一定的問題。比方?jīng)]有很好的進入角角色，工作經(jīng)歷缺乏等，這些是今后學習工作中要抑制的。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。如今，實習完畢了。通過這次實習，讓我理解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他

8、們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本2我是華南師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院物流管理專業(yè)的學生黃某某。為了更好的理解自身工作的實際性內(nèi)容，進一步理解物流的運作和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè)施設(shè)備等的根本常識，我申請成為了東莞某某汽車用品的實習生。實習過程中，我將實際和理論聯(lián)絡(luò)起來，穩(wěn)固所學知識。通過這一個月的實習，我明白了一個道理“理論是檢驗真理的唯一標準。”只有到實際中去才能真正認識理論其中的意義，在這將近一個月的實習期中，我學到了書本上學不明白的知識，并且可以把書本上的理論知識運用到實際操作上，在這里要非常感謝東莞佳宏汽車用品給我這個難得的時機，此次實習，讓我

9、受益匪淺，并且為我工作積累了經(jīng)歷，奠定了根底，同時也讓我看到了自身的缺乏之處以及今后的開展方向。在實習單位的經(jīng)歷讓我對物流事業(yè)有更深層次的認識。還沒到東莞佳宏汽車用品實習前腦海中的物流僅僅停留在書本上的概念，對于現(xiàn)實中的物流沒有深化接觸。對于物流我只知道其是包含運輸、倉儲、配送、搬運、包裝、流通加工、信息處理等等，但是實際操作時發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么簡單。經(jīng)過幾天的初步接觸，我對實習單位的運行形式以及日常業(yè)務(wù)有初步的認識。在實習期中，我在單位主管指導(dǎo)和同事的關(guān)心和熱心指導(dǎo)下，積極的觀看倉儲和運輸配送的相關(guān)工作資料，注意把書本上學到的物流管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用理

10、論驗證所學的物流管理的理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。首先我所在的工作部門是屬于公司的倉儲部。倉儲部工作的重點是入庫、保管、出庫三個階段組成。它細分為原材料倉庫、輔料倉庫和成品倉庫。在工作中要做到帳帳相符的同時也要做到帳物相符，這就要求我們要認真對待每一次的收、發(fā)貨，否那么的話就會造成倉庫混亂，嚴重的話就會造成公司直接經(jīng)濟損失。一、貨物入庫時，保管員要親自同交貨人員辦理交接手續(xù)，必須查、點貨物的批號，顏色和數(shù)量，發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量與清單數(shù)據(jù)不對口時不得辦理入庫手續(xù)，入庫單各項應(yīng)填寫清楚，并連同收貨清單上一同上交財務(wù)部。未辦理入庫手續(xù)的物資一律作待檢物資處理放在待檢區(qū)域內(nèi)，同時必須在短時間內(nèi)通知經(jīng)

11、辦人員處理。不合格產(chǎn)品，應(yīng)隔離堆放，嚴禁投入消費。二、貨物保管，在商品儲存存在的主要問題上有以下幾個方面1、要防止物品堆放不整齊，通道被阻塞;2、無區(qū)位標識，查找物品較困難;3、物品或包裝箱上無物品名稱，編碼標識;4、堆放物品無平安意識，存在陷患;5、呆廢物品未即時處理;6。需退回供方的不合格品未即時退回;6、帳實不符;7、記帳方法不正確;8、倉庫無采購訂單，未按訂單要求收貨;9、未按時盤點;10、倉庫資料保存不善。針對上述問題，在儲存業(yè)務(wù)方面我們要遵循以下原那么：倉管員應(yīng)物料之特性、體積、重量、數(shù)量、分庫、分類、分區(qū)存放;倉庫人員應(yīng)繪制倉庫平面圖，標明各類商品存放位置，并貼于明顯處;各類物品

12、應(yīng)堆放整齊，標識清楚。已驗收商品、待檢商品和不合格商品要分區(qū)存放，并標識清楚;每月應(yīng)核對物料帳、遇到帳實不符，應(yīng)及時追查原因，以公司負責人核準前方可調(diào)整;倉庫應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的消防設(shè)備和報警裝置;倉庫內(nèi)應(yīng)隨時保持清潔、枯燥和通風;易燃易爆物品應(yīng)與其他物品隔離保管，并于明顯處標示“嚴禁煙火”。建立健全崗位責任制，加強火、電管理，做好防火、防汛、防盜、防蟲、防潮等工作。另外，儲存管理要求做到“三化”、“三?！?、“兩齊”、“三一致”、“五防”。即：倉庫標準化、存放系列化、養(yǎng)護經(jīng)?；?保質(zhì)、保量、保平安;材料清、規(guī)格清、數(shù)量清;庫區(qū)整齊、工位整齊;帳、物、卡一致;防火、防變形、防盜、防蟲、防潮。三。產(chǎn)品出庫

13、要做到所發(fā)放的物品必須準確、及時、保質(zhì)保量地發(fā)給收貨單位，包裝必須完好、結(jié)實、標記正確清楚。要求做到，未接單據(jù)不翻帳，未經(jīng)審核不備貨，未經(jīng)復(fù)核不出庫;即在出貨時，要核實憑證、核對帳卡、核對實物;要對單據(jù)和實物要進展批號檢查、規(guī)格檢查、包裝檢查、件數(shù)檢查、重量檢查。三、出倉，不管是產(chǎn)品出倉還是原料和輔料出倉必須按訂單清點進展一一出倉。其次就是人際關(guān)系的認識與成長。在生活中，在工作中，我們要懂得如何運用和諧的人際關(guān)系，不管是對個人還是對企業(yè)的開展都具有重要的推動作用。因此如何建立和諧的人際關(guān)系成為了個人或者企業(yè)關(guān)注的焦點。在工作上不存在“單干”，要發(fā)揮團隊的力量精神。安康的人際關(guān)系可以消除人們溝通

14、的障礙，使得人們互相之間建立信任，增強集體的凝聚力。經(jīng)過本次實習，我才深知知識是學不完的。在實際工作中需要運用到的知識遠遠要比課堂學到的還要多。所謂：活到老，學到老。人在工作中，生活中就是一個不斷學習的過程。21世紀是一個競爭力很強的社會，這就更需要我們謙虛地學習，吸收自己不懂的知識，以此來增強我們各方面的后盾。在實習期里，公司的指導(dǎo)和同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了大集體的溫暖，也體會到工作的艱辛。在這次實習中我成長了很多，指導(dǎo)和同事了我很多做人做事的道理，這些知識使我在將來的工作和生活中會少走很多彎路，在此謝謝你們!畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本3首先感謝郎中中學校指導(dǎo)及教師

15、們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短兩個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的缺乏也很多，有一句話說的好：教然后知缺乏。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己即將走出師范大學的校門，自己需要進步的地方太多了。正式上課期間我總共上了一百多節(jié)課(包括習題課)。每節(jié)課前我都可以聽從科任教師的指導(dǎo)，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任教師審閱后進展試講。在各位教師提出的意見的根底上，再次對教案進展了修改后才上臺講課，課后認真修改作業(yè)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，最后一周我承受了中心校教學主任的聽課與考核，考核的結(jié)果還算滿意

16、，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯進步。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至教師的目光也可以全盤接收。如今我也初步具備了一定的教學才能。但我知道我仍然是一個成長中的教師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好

17、的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲清楚，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣可以使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導(dǎo)。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。我兼一個班的班主任，短短

18、幾周時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的教師，沒有教不好的學生”，教學方法至關(guān)重要。實習最后一天要和學生說再見的時候，得意的孩子們都給我寫了封信。一個小胖男孩是這樣寫的：感謝匡教師一直對我的鼓勵表揚，我非常愛學習，因為你的表揚，我感受到我進步了。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞!在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找費事，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的時機就更大，經(jīng)歷也會積累的更多!畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本49月我第一次真正的踏上社會，開始了四個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那

19、句讀萬里書，不如行萬里路的深化體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。9月5日，我懷著沖動地心情踏上了期待已久的頂崗實習之路。當我坐上分開匯華學院的班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無與倫比的財富。到達實習學校之后，我們接到通知，下午就開始上課。我慌了神，雖然暑假做了充足的準備，可是真的到了“上戰(zhàn)場”的時候，還是會擔憂自己能不能行啊!我和我的指導(dǎo)教師李教師共教兩個班，李教師可能看出來了我的擔憂，她給了我一個星期的準備時間。等到正式開始上課的時候，就體會到了工作的辛

20、苦。早上6點開始早自習直到晚上9點20下晚自習，這段時間里，我除了教授兩個班的英語，還有一個班的政治。除了累，更多的感受其實是疑惑與不自信。記得前幾周的課給我的感覺就是亂，上課紀律亂，授課的內(nèi)容亂，沒有形成自己的形式。我與李教師討論了這個問題，李教師說：英語課本上的內(nèi)容安排都是固定的，先是聽力然后對話，最后是大課文，每一部分都要形成一個固定的形式。比方，講單詞，先領(lǐng)讀，然后學生自己背，然后齊讀，最后同桌之間互相檢查。就按照這個形式處理單詞。一定要每個部分找到最適宜的教學方法，固定下來。通過李教師的點撥，我茅塞頓開。在這4個月的實習過程中，李教師每節(jié)課都跟著我去，課下給予我指導(dǎo)，這些指導(dǎo)讓我感到

21、自己在教學方面有了質(zhì)的飛越，逐漸形成了自己的教學形式。俗話說得好，”臺上非常鐘，臺下十年功“，這句話同樣適用于教學，作為一名教師，要想講好一節(jié)課，就得花幾節(jié)課的時間去備課。怎么講學生容易理解，用什么方法學生記憶深化，怎樣才能教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，怎樣才能激發(fā)學生的學習興趣等等都需要教師去細細鉆研揣摩，想出比較適宜的教學方法。或者是去請教其他有經(jīng)歷的教師，獲得一些教學心得，都是很有幫助的。教學不是單純的學習，在以前作為一名學生，上課時覺得教師講課特別順暢干練，輕松自如，殊不知教師在備課方面花了多少心思，才得以使一節(jié)課順暢出彩的上下來，既得到教師的認可又得到學生們的歡迎。如今換一個角度想想，如今的我非

22、常理解教師的辛苦，教師的責任和教師職業(yè)的高尚。在實習之前，我很害怕與指導(dǎo)教師和辦公室其他教師相處，因為我不會說話，還總是害羞。沒想到，我的教師們又仁慈又有趣，在辦公室我總是哈哈大笑合不攏嘴。與學生相處的四個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，有一件事讓我最難忘：學生們周五下午放學回家，周末就顯得很漫長很冷清，所以我非常討厭這樣的周末，低著頭往宿舍走。出了教學樓，學生們都在樓下推著車子準備回家，看著他們回家而我卻只能留

23、在這，我心里更委屈了。這時候，我的學生余少巖本來已經(jīng)推著車子準備走了，看見了我，放下車子跑過來給我說：教師再見。就這一句話消除了我的委屈我的不悅。這里的學生可能在學習方面根底不好素質(zhì)較差，但是他們懂得感恩懂得愛。四個月，我已經(jīng)不再是那個走上講臺就緊張的小女生，我學會了沉著面對學生;我也不再是那個丟三落四的馬大哈，我學會了對學生負責;我也收起了任性，努力讓自己做一名合格的教師。頂崗的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過的人才會明白，那種臨別時的不舍也是從別人口中無法體會的。對于頂崗實習這個選擇，我只想說，真的沒有錯，經(jīng)歷過，才懂得，這些經(jīng)歷會是我們一生中最美的風景。感謝這段光陰助我走向成熟，讓我的人生更加精彩。畢業(yè)實習工作個人總結(jié)范本5三周的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這期間，通過我的努力得到了應(yīng)有的肯定，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏和很多之前沒有意識到的問題。在邁出校門之前，這次實習給了我最珍貴的經(jīng)歷。實習大多數(shù)時間是在聽課，每一次我都會準時到教室，認真聽課，仔細做聽課筆記。在確定好授課科目后，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予石霖教師審閱后進展試講。在教師提出的意見的根底上，再次對教案進展了修改后才上臺講課，課后認真聽取各方面的意見。這次上課的經(jīng)歷真得讓我學到了很多很多!