《綱要》指南解讀課件

1、中國3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解 讀南京師范大學(xué) 孔起英 一、指南制定的背景與目的背景1 我國社會與教育發(fā)展的需要背景3 聯(lián)合國兒基會遍及全球項目 指南制定的目的從保護(hù)兒童權(quán)利出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育的平等，幫助所有的兒童科學(xué)、全面地做好入學(xué)準(zhǔn)備；提高幼兒教師的教學(xué)水平，提高幼兒園教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量；幫助家長形成科學(xué)的育兒觀念和養(yǎng)育行為；增進(jìn)全社會對兒童發(fā)展的準(zhǔn)確認(rèn)識；深入貫徹落實幼兒教育綱要。指南的性質(zhì)指南是一個3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的指導(dǎo)性文件。反映國家對3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向與應(yīng)達(dá)水平的合理期望，并體現(xiàn)國家對幼兒教育的方向與質(zhì)量的基本要求。 二、指南簡介藝術(shù)領(lǐng)域（一）感受與欣賞 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造

2、 目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物 目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品1.喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。3-4歲5-6歲4-5歲1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。1.藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己的理解。教 育 建 議 以藝術(shù)領(lǐng)域為例健康 （一）身心狀況目標(biāo)1 具有健康的體態(tài)目標(biāo)2 情緒安定愉快目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力（二）動作發(fā)展目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力目標(biāo)3 手的動作靈活協(xié)調(diào)（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力目標(biāo)3 具備基本的安全知識和自

3、我保護(hù)能力社會 （一）人際交往目標(biāo)1 喜歡交往目標(biāo)2 能與同伴友好相處目標(biāo)3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)目標(biāo)4 關(guān)心尊重他人 （二） 社會適應(yīng)目標(biāo)1 喜歡并適應(yīng)群體生活目標(biāo)2 遵守基本的行為規(guī)范目標(biāo)3 具有初步的歸屬感科學(xué) （一）科學(xué)探究目標(biāo)1 親近自然，喜歡探究目標(biāo)2 具有初步的探究能力目標(biāo)3 在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣目標(biāo)2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系目標(biāo)3 感知形狀與空間關(guān)系藝術(shù) （一）感受與欣賞目標(biāo)1 喜歡自然界與生活中美的事物目標(biāo)2 喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1 喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)目標(biāo)2 具有初

4、步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力實施指南的原則關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性尊重幼兒發(fā)展的個體差異性理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)作為教師正確理解指南中各目標(biāo)與典型表現(xiàn)的內(nèi)涵 依據(jù)指南觀察情境中的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 思考并實施支持性的教育策略 反思教育行為的有效性 依據(jù)一 藝術(shù)對幼兒發(fā)展的價值藝術(shù)活動是幼兒的精神生命活動的表現(xiàn)。藝術(shù)是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對世界的認(rèn)識的另一種“語言”。藝術(shù)具有促進(jìn)幼兒向善與益智等價值。依據(jù)二 藝術(shù)自身的特質(zhì) 感受性 創(chuàng)造性關(guān)鍵詞：藝術(shù)感受 幼兒的藝術(shù)感受是指幼兒被周圍環(huán)境或生活中美的事物或藝術(shù)作品所吸引，從感知出發(fā)，以想象為主要方式，以情感的激發(fā)為主要特征的一種藝術(shù)能力。 關(guān)鍵詞：藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造 幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造是指幼兒在頭腦中形成審美心理意象，利用藝術(shù)的形式語言、藝術(shù)的工具和材料將