常見的酸和堿達標檢測

1、常見的酸和堿達標檢測（推薦）常見的酸和堿達標檢測一、選擇題下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（）A .燒堿溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.醋酸溶液酸具有酸的通性的原因是（）A .酸都能電離出HB.酸都含有酸根C,酸中都含有氫元素D.酸中都含有氧 元素下列物質(zhì)屬于酸的是 （）A BaCl2B H2SO4C Cu（OH）2D CaO稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑， 但下列實驗中， 不宜使用稀鹽酸的是 （）A .除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 B.除去銅粉中混有的鐵粉C.除去熟石灰中 的石灰石D.除去鐵絲上的鐵銹下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減小的是（）A .濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.氯化鈉+儲存和運輸濃鹽酸

2、、濃硫酸、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼的圖標是（）下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（）A .氫氧化鈉有腐蝕性B,固體氫氧化鈉有揮發(fā)性C .氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì) D,固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解下列關(guān)于濃硫酸的描述錯誤的是 （）A .溶子水時放出大量的熱B.有強烈的腐蝕性C .稀釋濃硫酸時，切不可將水倒進濃硫酸中D.可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（）A .紫色石蕊試液B.氯化鈉溶液C.鐵粉D. pH試紙實驗室中下列物質(zhì)因沒有密封保存而使質(zhì)量減少的是（）A .濃硫酸B.生石灰C.燒堿D.濃鹽酸反應(yīng) MnO2+4HC除）MnCl2+2H2O+C1/2

3、,常用于實驗室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是 （）A .酸B.堿C.鹽D.單質(zhì)小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、 堿溶液作用時， 歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、 B、 C、 D 是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（） A .紫色B.藍色C.紅色D.無色有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中，正確的是（）A. 物理性質(zhì)完全相同 B. 都常用于改良酸性土壤C.它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分D.它們的溶液都能使無色酚酥溶液變紅根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（）A .常溫下，測得溶液的pH 7B.溶液中滴入酚猷顯紅色C .溶液

4、中滴入石蕊顯紅色D.溶液中滴入酚猷不顯色小明為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水， 設(shè)計了下列實驗方案， 其中能 達到目的的是（）物質(zhì)王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯” （ 分別是稀硫酸、 氯化鈉溶液和石灰水， 見右圖 ） 帶回了“警察局”。 上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們” （ 即把“他們”鑒別出來） 。無法完成任務(wù)的“警 察”是（）堿溶液中都含有OH因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A .能使紫色石蕊溶液變藍色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水 C.能與Na2s04溶液反 應(yīng)生成BaS04沉淀D.能與CO25應(yīng)生成水物

5、質(zhì) X 可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則 X 可能是（）X+堿-鹽+ H2OD X+金屬氧化物鹽+ H2OA 419. 硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑 某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸， 進行了以下實驗： 取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子；用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到 pH試紙上，測得pH=O,表明溶液呈酸性；取少量溶液于試管中，滴加氯化鋼溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中 一定有硫酸根離子；取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋼溶液，振蕩，有白色沉 淀生成， 滴加稀硝酸， 沉淀不溶解 證明溶液中一定有硫酸根離子若確定該溶液為硫酸

6、，能達到目的實驗組合是（）A .B.C D.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是 （）A 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性B 鋅和銅均是金屬， 鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣， 則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣C .酸能使石蕊試液變紅，CO池能使紫色的石蕊13c液變紅，所以CO統(tǒng)酸-D 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小二、填空與簡答題請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點某校課外活動小組做了下列兩組對比試驗，請根據(jù)實驗回答有關(guān)問題：（1）實驗中試管內(nèi)液面上升較高的是（填字母）；實驗中產(chǎn)生氣泡較快 的是（填字母） 。（2）實驗中試管內(nèi)液面上

7、升較高的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：注意： 【將第（ 1）小題答案按從左到右的順序填寫到答題卡左邊的橫線上，并用句號隔開；第（ 2）小題的答案 填寫在右邊的橫線上。 】甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種， 若用四個圓表示四種溶液， 兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，如下圖所示。請回答：1）丁是；通常其用途為。2）甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為；反應(yīng)類型為。氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料， 廣泛地應(yīng)用于造紙、 紡織、 石油化 工、印染等行業(yè)。氫氧化鈉的俗名是 （只寫一種） 。 氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗室有一瓶久置的固體， 標簽上寫著“氫氧化鈉”。

8、為了檢驗里面是否還存在NaOH實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗：根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有（填序號） 。A . CaCl2B. Na2CO3CNaOHDNa2CO和 NaOH如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì)，則這兩種物質(zhì)是（填化學(xué)式） 。歸納是學(xué)習(xí)的重要方法， 小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時， 歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如右圖所示，連線表示相互反應(yīng)） 。為了驗證性質(zhì)，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變色；圖中 A 所表示的物質(zhì)類別是；鹽酸的性質(zhì)決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分Fe2O3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；_為了驗證性質(zhì)，可選用的物質(zhì)是 （填一種即可）；鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)，

9、小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是（填序號） ；A .兩種金屬的形狀B.鹽酸的質(zhì)量分數(shù)C.反應(yīng)容器的大小D.溫度三、實驗探究題某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8 支試管分別用 A-H編號后，做如下實驗.1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是，有沉淀生成的試管是2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式實驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的后， 溶液變?yōu)樗{色 由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是實驗后某試管的底部有白色固體， 過濾后向濾液中滴加鹽酸， 一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是27. 某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究

10、性學(xué)習(xí)， 請你作為該小組成員一起來解決下列問題：（ 1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮， 那么要改良此土壤的酸性， 應(yīng)向農(nóng)田里施加 （填化學(xué)式） 。（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了 NaOH勺四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOHf四類物質(zhì)能夠 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)） 。I.為了驗證反應(yīng)，小紅將無色酚酥試液滴入 NaOH液中，溶液由無色變成。II.依據(jù)反應(yīng)說明NaO也須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，具化學(xué)反應(yīng) 方程式為： 。III.為了驗證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是。a Na2CO3b HClc FeCl3d Ba（NO）2 （3）請你設(shè)計一個實驗除去FeCl2溶液中

11、少量的CuCl2 ,寫出主要操作步 驟和化學(xué)方程式：實驗主要操作步驟 : 、 ， 化學(xué)方程式: 。學(xué)習(xí)堿的個性時，同學(xué)們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì) ”的實驗，實驗方案如圖所示（說明：實驗中使用的藥品均是溶液） 。請回答下列問題：寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 在實驗過程中 ， 并沒有 觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象 ，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法： 。實驗結(jié)束后， 同學(xué)們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中， 為了處理廢液渣，首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析，過程如下圖所示：由上述分析可知：固體A中一定還有碳酸鈣和。無色溶液B中使酚酥試液變紅的物質(zhì)是。甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)

12、性質(zhì)后，做了如下實驗：實驗結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論。【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。 但乙同學(xué)認為， 甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（ 1）時。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)?！居^察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（ 2） （ 3） （均寫化學(xué)式） ，才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液

13、溶質(zhì)的成分進行探究。【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、 CaCl2 兩種物質(zhì)乙同學(xué)猜想：廢液中含有 NaCl、Na2CO35種物質(zhì)【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：甲猜想不成立，則 乙猜想成立。乙同學(xué)實驗： 取少量廢液于試管中， 向其中滴加氯化鈣溶液， 出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立?！痉此寂c評價】請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價（ 4） 。【表達與交流】甲、乙同學(xué)確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認為處理該廢液的方法是。四、計算題小青在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞