初三班主任工作計劃的5篇

1、初三班主任工作計劃的范文5篇 時間消逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是我收集整理的初三班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 初三班主任工作計劃的范文篇1 初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點一是敬重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，敬重學(xué)生的個性進(jìn)展，為

2、學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，樂觀引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對于后進(jìn)生，不卑視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。 一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 1.把握班級情況 基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、作業(yè)常常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 2.用情感感化他

3、們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望 在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的平坦和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學(xué)參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。充分調(diào)動了學(xué)生們的樂觀性。由于學(xué)生的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工

4、作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。 3.事事落實到個人 明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的樂觀性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項詳細(xì)的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參加過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。由于在這種班級中培育學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點

5、不是文化教育，而是教會其如何做人。 二、協(xié)作各科老師做好教學(xué)工作 1.樂觀協(xié)作各科老師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準(zhǔn)時與各科老師溝通、交換意見，把握課上第一手資料。 2.調(diào)動班長、課代表工作的樂觀性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)。 3.隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決。 三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起)，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成果，并與前面的成果做比較，專心分析成功的閱歷，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，請班級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。 2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時

6、間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 3.關(guān)注學(xué)困生問題生用愛心喚起他們的熱忱，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。 4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出詳細(xì)要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。 四、每月工作安排 9月份 1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率。 2.提高板報質(zhì)量，布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3.慶祝老師節(jié)。 4.開好學(xué)校要求的主題班會。 10月份

7、 1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作 11月份 1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。 2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。 12月份 1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 2.專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.協(xié)作學(xué)校搞好各項活動。 預(yù)祝_二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個_班主工作順利! 初三班主任工作計劃的范文篇2 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、詳細(xì)措施 一.建立以表揚和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育學(xué)生的全面素養(yǎng)。 二

8、.本期的德育量化將根據(jù)學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。 三.針對班級實際，全力打造“快速、向上、專心、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。 快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，熬煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。 專心：專心做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培育做事專心的習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有常常的反思觀念。 培育班風(fēng)的留意手段是表揚和批判，是量化分?jǐn)?shù)。

9、四.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每日一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批判與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 五.抓好體育熬煉。 六.協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。 七.引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 一.改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧兩分鐘鈴后要打算好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料副班長負(fù)責(zé)督促各科老師填寫好每日的課堂日志，由班主任簽字上交。 二.專心完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老

10、師要定期向家長匯報 三.留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條 四.學(xué)習(xí)有條理：每日睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料課上專心記好筆記，保留好筆記本打算記作業(yè)本，打算文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂 初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。 初三班主任工作計劃的范文篇3 一、指導(dǎo)思想： 以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，敬重學(xué)生的個性進(jìn)展特點，培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培育學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造能力，培育學(xué)生健康、高尚的審美情趣

11、，提高學(xué)生的文化品嘗，進(jìn)展健康個性，逐步形成健全人格。 二、情況分析 本學(xué)期新接了九班級(3)班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課老師那兒了解的情況，作以下分析： 班中學(xué)生36人，女生16人，男生20人。學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于班級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。 成功的班主任要具有三心：責(zé)任心、愛心、耐心?！皣?yán)字當(dāng)頭，愛作催化”。

12、“授之以法，導(dǎo)之以行”，做學(xué)生的良師益友。可見抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。 針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策： 德育方面： (一)、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。 1、敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生，不姑息縱容。 開學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開頭逃課，我撥打他家的電話，竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話，并通知家長到學(xué)校教育該生，并讓他寫下保證書，家長簽名擔(dān)保，之后他沒在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開明同學(xué)也由于狂曠了一節(jié)課，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次，最后牽強(qiáng)合格。他們的檢討書也被我好好裝訂，時時提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長溝通并

13、親自到他家進(jìn)行家訪，讓他跟被打的同學(xué)賠禮，并寫下保證書，其父擔(dān)保。用實際行動要求其對自己的言行負(fù)責(zé)。 2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正熟悉到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，漸漸化解對立情緒。 3、激勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣，我馬上抓住機(jī)會進(jìn)行全班教育，表揚了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí)，我對孩子們說，九(3)班是個整體，一榮俱榮，一損俱損

14、，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措馬上引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 4、爭取家長的理解與支持。常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與準(zhǔn)時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子專心學(xué)習(xí)。 (二)、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格根據(jù)校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。 (三)、從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素養(yǎng)直接影響班風(fēng)的形

15、成，培育班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼! (四)、解決學(xué)生與課任老師的沖突，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會協(xié)作默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性提

16、高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。 (五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注意行為要合乎社會準(zhǔn)則。 三、智育方面： 縱觀上學(xué)期期末的各科成果，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個令人擔(dān)憂的局面。 我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九班級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。全面進(jìn)展，避開偏科。同時有針對性的培育尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。 四、工作詳細(xì)安排：(暫定) 九月把重點放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培育樂觀向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)

17、習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和連接，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo)，并制定計劃，切實的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。 十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。由于本學(xué)期我是新接班級，在前一個月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的常常找學(xué)生談心了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將準(zhǔn)時與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，常常與過去常常留戀網(wǎng)吧的孩子溝通，削減他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力氣讓他們空虛的心靈

18、得到正常的滿足感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，實行結(jié)對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?？s小兩極分化的距離。 一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展報告單，安排寒假詳細(xì)工作。 “教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九(3)班會走出屬于自己的新的紀(jì)元。 初三班主任工作計劃的范文篇4 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范

19、不放，緊抓平安及教育的問題，同時要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒、 二、班級目標(biāo)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體、每日進(jìn)步一點點、努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成果、 三、學(xué)期的詳細(xì)工作： 1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育、 充分利用晨會、班會等時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的-，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德、開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想打算，接受挑戰(zhàn)、 2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理、 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校

20、要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，專心接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念、 3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的打算、 開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗、為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行激勵，不斷提高學(xué)生的自信心、爭取在中考中取得好成果、 4.樂觀參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的進(jìn)展、 協(xié)作體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)、樂觀參加運動會、籃球競賽、文

21、藝匯演等活動、 四、方法措施 根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點： 1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想、 2、狠抓平安教育，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生、 3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向、 總的來說，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考、 開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的、然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”! 初三班主任工作計劃的范文篇5 本學(xué)期我繼續(xù)做初三(2)班的班主任，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人，女生19人，其中有四人是借

22、讀生，整體成果較好，紀(jì)律較差，要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步，在直升中取得優(yōu)異成果，安排如下： 一、指導(dǎo)思想 貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、抓班風(fēng)建設(shè)，形成樂觀向上的班風(fēng)。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風(fēng)。 (2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報，設(shè)立。評比欄等。 (3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 三、指導(dǎo)培育班干部 班級干部是班主任的左右手。精心培育班干部。第一，幫助班