2023體育教師實習(xí)個人總結(jié)范文

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142023體育教師實習(xí)個人grn總結(jié)范文在體育教學(xué)中，需要適當(dāng)?shù)厝谌氲掠逃粌H能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神.為幫助大家學(xué)習(xí)方便fngbin，收集整理了體育教師實習(xí)個人總結(jié)5篇，希望可以幫助您，歡送hun sn借鑒jijin學(xué)習(xí)! 體育教師實習(xí)個人總結(jié)1 今年我迎來了最后的大學(xué)秋天，同時也迎來了我的實習(xí)生活.在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)時間已經(jīng)快結(jié)束了，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次處理學(xué)生的問題那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西.

2、這段充滿酸.甜.苦.辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富.從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易.下面是我這些天的實習(xí)心得. 在實習(xí)之前，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景，怎樣上好每一節(jié)課，怎么把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，怎么同學(xué)之間搞好關(guān)系太多的想法都是和搞好自己的實習(xí). 第一天我沒有上課而是有我的實習(xí)指導(dǎo)老師張琪老師讓我們在學(xué)生面前自我介紹，但在自我介紹的時候自己都特別緊張，站在學(xué)生面前都不知道該怎么說，的毛病就是自己在學(xué)生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)驗，也為以后的

3、上課打下了根底. 第兩天給學(xué)生第一次上課的時候還是比擬緊張的.此之前我也帶過學(xué)生，只不過那都是我的同學(xué)，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔. 一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了.我實習(xí)的學(xué)生是高職大一的學(xué)生，上課還是比擬聽話的，但有些特別淘氣的就要處分他們.高職學(xué)生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的.所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學(xué)生的狀況.我們在學(xué)習(xí)實習(xí)的主要內(nèi)容是太極拳的教學(xué)，太極拳雖然我在學(xué)校也有學(xué)過，但當(dāng)時學(xué)的時候也不怎么精，也給自己的教學(xué)帶來了困難，所以現(xiàn)在都要重新自己學(xué)習(xí).第一節(jié)課就在我的緊緊張張.忙忙碌碌中度過了.張老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂.只要課上能調(diào)動起他

4、們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了. 接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住.記得有一次，我在給學(xué)生教太極拳時，有一個男孩在打攪其他人練習(xí)，我罰他跳蛙跳，跳完之后他說：“老師，腿疼的!全班人哈哈大笑 現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度和要求.課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié). 離實習(xí)結(jié)束只剩不到一個星期的時間了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的害怕，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了.在實習(xí)

5、期間自己的進步除了對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓(xùn)練，它使我學(xué)到了很多的東西，也為我在以后的人生目標上有了指導(dǎo).而這些都是實習(xí)老師給我的人生珍貴經(jīng)驗，特別是張琪老師，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個多月來再我細心照顧和指導(dǎo).但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷. 再次感謝實習(xí)老師在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目標上的指引.祝您們工作順利，身體健康. 體育教師實習(xí)個人總結(jié)2 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校_中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮.一路走來，頗多留戀，諸多感慨.在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師.作

6、為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲.我付出了很多，同時收獲了更多. 十年樹木，百年樹人.實習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己.一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué).回想這一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動.當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜. 我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的播送體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準確的將

7、這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，單獨練習(xí)，雖然開始上課時比擬倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了.來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我單獨走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗缺乏和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作緩慢，口號不流利，底氣缺乏，但我還是完完整整地把課上了下來.期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改良自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的指點.他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖. 為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認真把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自己的授

8、課能力.為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比擬辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪. 轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識.學(xué)永無止境.在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進.在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水.教育實習(xí)讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛

9、心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗! 體育教師實習(xí)個人總結(jié)3 懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心于20_年_ 月踏上了神圣的講講臺.在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上. 作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛dang的教育事業(yè)，全面貫徹dang的教育方針.認真履行崗位職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守.積極參加學(xué)校組織的各項活動，如抗冰救災(zāi).抗震救災(zāi)等獻愛心活動.相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力

10、工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師. 本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生. 在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成.運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績. 整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)

11、慣.在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功.對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神. 在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國.愛社會的情感，力爭做有理想.有道德.有文化.有紀律的一代新人. 自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平.在運發(fā)動管理上，既要表達“嚴字，又要有愛心.學(xué)年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運發(fā)動的出勤.訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周

12、一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的時機.針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任.任課教師的交流，竭力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持.在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績. 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù).在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材.課程標準，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取.更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻

13、自己的力量. 兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華美轉(zhuǎn)身.這一路走來，頗多留戀，諸多感慨.在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師.出國留學(xué)作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲.我付出了很多，收獲了更多.下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié). 一.加強學(xué)習(xí)，忠誠教育事業(yè). 在實習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標.在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策鼓勵自己.我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生.在工作中能夠求真務(wù)實.開拓進取.大膽創(chuàng)新.樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完本

14、錢職工作.我能夠師德標準嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，但凡要求學(xué)生做到的，我自己首先做到.此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度. 二.深鉆教材，認真教學(xué). 體育課教.學(xué).練三者之間的統(tǒng)一.俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo).教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的表達.只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆作用，實現(xiàn)認知.情感.行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果. 傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式.分項教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序.既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參

15、與體育活動的情緒和積極性.用比擬坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦.有那位學(xué)生想一來到操場就“立正.稍息，面對體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否認的.根據(jù)新課程標準的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，出國留學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì). 經(jīng)由過程近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高.在教育教學(xué)中，運用前進前輩的教育理念和科學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和

16、競爭意識，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進修樂趣和促進學(xué)生的思維勾當(dāng)，能注重因材施教.因人施教，有用的調(diào)動了學(xué)生進修的自動性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂中練，在操練“樂，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量.我在高二年級學(xué)生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上.步履上自動介入教學(xué)勾當(dāng)，做到人人介入勾當(dāng)，人人健康成長. 三.實習(xí)體味 在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學(xué)生的意志，更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生從命組織遵守紀律，老實.機智.積極進去的心理道德.經(jīng)由過程教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高首要從以下幾個方

17、面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點. 1.用尊貴的精神去塑造學(xué)生 教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生.作為教師必需增強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師標準的動作手勢，行走坐臥.外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育. 2.用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生 體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣.在操練中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教.教

18、師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為. 例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣放置的，第一個操練，用鼓勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一口號，在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中，我用鼓勵口號鼓舞鼓勵學(xué)生，我自傲，我成功.我介入.我孤高.我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作，幾回后經(jīng)由過程體味去考慮.如何才能保證操練時的平安?操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對于平安，學(xué)生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子，有的學(xué)生回覆好玩，有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體，學(xué)生回覆幾乎包

19、含了操練的意義.教師實時加以指導(dǎo)，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時注重平安，注重自我呵護. 第二個操練，我設(shè)計幾組分歧高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度操練，并提出問題：當(dāng)別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護與輔佐的體例，操練中發(fā)揚合作精神.不管在哪組上操練，我老是用鼓舞鼓勵性的說話對學(xué)生進行鼓舞鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對進修上有困然的學(xué)生，幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近. 3.用師生間精采激情去傳染學(xué)生 在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思惟道德教育，關(guān)頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉

20、擇了年夜部門時刻在室外，和學(xué)生的直接接觸最多.我們非論起風(fēng)下雨，仍是嚴寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命.在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的.盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽;冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口 這種無形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對夸姣事物的追求. 4.用祖國的呼叫去鼓舞學(xué)生 青少年都有神馳夸姣未來的愿望，都有為祖國進獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝.在道德理想與專業(yè)進修中，輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規(guī)章軌制的約束下，使學(xué)生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步

21、履表此刻體育課的進修和磨煉中. 四.我的思索. 在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了一定的思索： 1.教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施.教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感.對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神. 2.每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，開展學(xué)生各方面的素質(zhì).講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點.難點

22、，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形. 3.上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng).出國留學(xué)讓學(xué)生真正體驗到主體地位.同時，這種評價方法對開展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義. 4.積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì). 體育教師實習(xí)個人總結(jié)4 一個多月的實習(xí)生活，給人的感覺就是既

23、短暫又漫長.在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實習(xí)任務(wù).在實習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識.通過短短的實習(xí)時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們穩(wěn)固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識.專業(yè)方法和技巧.在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師. 在工作中能夠求真務(wù)實.大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完本錢職工作.我能夠師德標準嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，但凡要求學(xué)生做到的，我自己首先做到.此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度. 在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律

24、，如何去處理一些學(xué)生與老師.學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會如何去分配課堂時間等等. 實習(xí)，我的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易.老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會.讓學(xué)生理解.讓學(xué)生掌握.而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念.而作為實習(xí)生，體育教育實習(xí)，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識，更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實在需要好好地下一番功夫. 實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，需要改良：

25、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁.循序漸進.新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉. 2.培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣.可能的話，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué). 3.自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地.器材，特別注意檢查平安方面的措施，確保上課時學(xué)生的平安;同時，要提前做好自身的準備工作. 4.上課時聲音要洪亮，有自信;講解要清晰明確;選擇好教學(xué)時教師的位置變化. 4.每次課后應(yīng)認真進行自我分析，虛心聽取

26、其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié). 最后，特別要感謝老師，在他的大力支持和幫助下，讓我們實習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時間參加的體育實踐活動.實習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識.增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅決了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是珍貴的一課. 體育教師實習(xí)個人總結(jié)5 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校.實習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué).班主任工作和教育調(diào)查.根本情況如下： 1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié). 2.班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課. 3.教育報告;完成一份教育調(diào)查報告. 這次實習(xí)令我

27、感受頗多.一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵.比方在我從事教育教學(xué)活動時.在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過.沒想過的難題.即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語.學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣. 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者.興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件.興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力.那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢? 在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運主題班會

28、活動.起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首.當(dāng)時，有人建議我使用強制方法.比方說罰站.罰蹲等.誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序.然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理.作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系.而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者.參與者.引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴.知心朋友. 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解.班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心為他們捐款.可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否認了.因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心.學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了.最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運. 為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，