小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃教個(gè)人工作計(jì)劃1我是一名教，從踏上教崗位的那一天開始，就一向工作在教學(xué)的線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人表，做到敬業(yè)愛業(yè)，進(jìn)取參與教研教，課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位，用自我的良好言行潛移默化的，努力成為成長的引導(dǎo)者。一、個(gè)人分析：1、優(yōu)勢：（1）善于捕捉課堂的變化，的探究，同時(shí)不斷激勵(lì)的自。（2）熟練運(yùn)用息，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)能夠，到達(dá)息的重組和優(yōu)化。2、不足：（1）教專業(yè)素養(yǎng)不夠。（2）在面向每一個(gè)方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有的進(jìn)取性。二、目標(biāo)及措施：發(fā)展目標(biāo)：樹立的，多讀書、不斷先進(jìn)的教學(xué)理論、緊跟發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的和理念自我，做

2、型教，進(jìn)取關(guān)于自我專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自我的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提自我的理論層次1、多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)雅的人。讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)的書籍。同時(shí)，教的德也是以其深厚的為底蘊(yùn)的。唯有如此，教才能完成其教書育人的神圣使命，把與思考真正成為自我的一個(gè)慣。2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。要進(jìn)取向同事們，多走進(jìn)同教研組教和優(yōu)秀教的課堂，多向。進(jìn)取參加每的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)，教學(xué)感悟反思，的及等與同組教交流。3、加強(qiáng)教學(xué)，做創(chuàng)新型的教。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種的教學(xué)，來激發(fā)的興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真

3、分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自我的管理。在教學(xué)工作中，真正為的發(fā)展，不要讓在成長的過程中因?yàn)榱四愣粝氯魏芜z憾。5、教研、科研方面：以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，住“即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，進(jìn)取撰寫科研，進(jìn)取參加教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研的教，確立自我的課題，力爭在三年內(nèi)構(gòu)成必須的科研成果。三、教學(xué)方面樹立依教的辦學(xué)理念，全面貫徹，實(shí)施素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，為的發(fā)展奠定基

4、。努力先進(jìn)的理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，進(jìn)取投身于課程的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水；勇于創(chuàng)新，能夠自如地處理教材，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。緊跟發(fā)展的形勢，掌握發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新觀念。帶領(lǐng)多讀書，把的主動(dòng)權(quán)還給，良好的慣和合作，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使養(yǎng)成良好的讀書慣，構(gòu)成濃厚的讀書氛圍，做到而創(chuàng)造性的使用教材。提課堂教學(xué)效益，提教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提成績。多參加外出和培訓(xùn)，緊跟課的動(dòng)向，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心，注意總結(jié)反思。進(jìn)取投身于課程的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水；勇于創(chuàng)新，自如地處理教材，使自我的教學(xué)風(fēng)格在必須（鎮(zhèn)）內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和一齊多讀書，使

5、讀書真正成為生活的一分。進(jìn)取參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自我的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。四、多反思自我反思是提業(yè)務(wù)水的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)的選擇及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、善，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教向“科研型”的教轉(zhuǎn)型。1、不斷進(jìn)行德自查，自我的行為，規(guī)自我的言行，做到身正為，學(xué)為。2、在自我的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從實(shí)踐著手，拓展教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在中反思，反思和自我地慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。五、多實(shí)踐1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)充實(shí)課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中，努力

6、造尊重、贊賞、寬容的生，加強(qiáng)生的交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2、積厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教學(xué)的者。進(jìn)取參加各類的教學(xué)活動(dòng)，提自我的理論水，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。3、整合、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分發(fā)達(dá)的資訊和手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中電教多手段立體展示教學(xué)，激發(fā)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予發(fā)現(xiàn)、分析、的，造氛圍，的慣。六、多總結(jié)定期對自我的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。教個(gè)人工作

7、計(jì)劃2在新課程大潮中，我以飽滿的投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提自我的業(yè)務(wù)水的目的，根據(jù)20 xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)應(yīng)對新的課程，對教提出更的。不僅僅要有的專業(yè)水，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教，在一個(gè)學(xué)期的基之上，要業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步有關(guān)于新課程的理論知識(shí)及最新的理念。嘗試著把在工作的點(diǎn)點(diǎn)，融合到備課和講課上來。把使終放，僅有不斷的，才能充實(shí)自我，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展二、向科研教型轉(zhuǎn)變1、在課堂教學(xué)中嚴(yán)格自我，努力使自我的課

8、堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提課堂教學(xué)效率，我打算好的慣和興趣入手，讓們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每一天記的慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色。2、扎實(shí)做好新課的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作”作為自我的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的，同時(shí)會(huì)以年組課的形式匯報(bào)自我的成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表此刻：擴(kuò)充成長記錄袋的、定期專人裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵(lì)家長參與，堅(jiān)持一致性。3、為提教的業(yè)務(wù)水，了豐富多彩的

9、教研活動(dòng)。我將報(bào)著提的態(tài)度進(jìn)取參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教基本功大賽”、“徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動(dòng)。在向別人的同時(shí)使自我的業(yè)務(wù)水有所提。4、教案的編寫是作為教必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。5、根據(jù)這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很的。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對的寫字指導(dǎo)，注意對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和步的欣賞。三、“備”、“”、“批”、“輔”、“查”是教的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。

10、在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對期望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫忙每一個(gè)期望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)期望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些喜歡的，有創(chuàng)新的作業(yè)，讓每個(gè)不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新的教。我將努力，不斷提自我的業(yè)務(wù)水，為興安二小輝煌的貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量！教個(gè)人工作計(jì)劃3一、個(gè)人基本情況我自19xx年至今，工作二，在教學(xué)工作中，一直能關(guān)注優(yōu)秀教的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步深入，隨著時(shí)代的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)，自己的教學(xué)理論知識(shí)越來越貧乏，對新時(shí)期的

11、心理發(fā)展的需求方面的知識(shí)也不夠，學(xué)科知識(shí)在不斷發(fā)展，個(gè)人的專業(yè)知識(shí)急需補(bǔ)充，知識(shí)面不太寬，綜合學(xué)科不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少，所以也導(dǎo)致自己的教科研不強(qiáng)，教學(xué)的與不夠新穎和豐富，缺乏較的息素養(yǎng)及息的開發(fā)和應(yīng)用。二、個(gè)人規(guī)劃目標(biāo)（一）總目標(biāo)：使自己所教的班級(jí)成績合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到的。為的發(fā)展考慮，把成基知識(shí)掌握牢固，個(gè)人行為慣規(guī)化，身體和心理少年。（二）分目標(biāo)：、方面：樹立的觀念，不斷提升自己的德、修養(yǎng)，廣泛閱讀課外文學(xué)書籍，提升自己的素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，做到讀書有，上網(wǎng)有，提自己閱讀的。2、班級(jí)管理上：認(rèn)真優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)，多了解現(xiàn)代的心理狀態(tài)，制定確實(shí)可行的班級(jí)

12、管理，規(guī)的行為慣，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力，遵守紀(jì)律，活潑的。3、教學(xué)方面：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，尊重，充分調(diào)動(dòng)的積極性，自主的，重視對課堂教學(xué)的、和反思，在探索、感悟、反思中不斷提自己的課堂駕馭，使在自己的課堂中充滿的熱情，學(xué)到有用的知識(shí)，為的打下牢固的基。另外還要現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。三、養(yǎng)成天天閱讀的好慣。堅(jiān)持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書籍，以及名家的專著，不斷地閱讀中提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教。2、堅(jiān)持寫教學(xué)反思和敘事，表在市或省校本教。、關(guān)注效課堂的和實(shí)踐，并能成為喜歡、家長放心省心的教。、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

13、。“三字一話一畫”的基本功要不斷練，讓自己成為心中的榜樣，讓“親其、其道?！弊屪约旱膶I(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的度，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的真正的者。、認(rèn)真息知識(shí)，現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段提課堂教學(xué)效果。教個(gè)人工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本年工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教的“備、教、批、輔、考”。全面提教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提課堂教學(xué)水，促進(jìn)自身發(fā)展，提升的綜合素質(zhì)，特制定本年的教學(xué)工作計(jì)劃。二、英語教學(xué)工作：在本學(xué)期我擔(dān)任四、六年級(jí)的英語教學(xué)。教低年級(jí)英語，面向全體，以的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)的興趣放在首位

14、，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)端正態(tài)度，掌握良好的，良好的慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)會(huì)自學(xué)。以為中心，采用團(tuán)體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。作業(yè)的要形式多樣，并且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)正，提書寫的質(zhì)量。課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓互相，互相幫忙，使每個(gè)都有所提。三、方面：多讀書，讀好書，課余

15、時(shí)間生活理論以及“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)和教學(xué)反思。進(jìn)取聽課，以提自我的業(yè)務(wù)水。參加的培訓(xùn)，并做好筆記。四、教研方面：準(zhǔn)時(shí)參加的教研活動(dòng)，并認(rèn)真和記錄。主動(dòng)參與，對于目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要進(jìn)取，取長補(bǔ)短，以提自身的教學(xué)水。五、紀(jì)律方面：嚴(yán)格執(zhí)行的各項(xiàng)管理。提前侯課，按時(shí)。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行的請假。認(rèn)真的完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。六、主要措施：1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證英語的可持續(xù)性發(fā)展。2、經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行很多的練和練。3、拼讀音標(biāo)的，確保自主的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、效的

16、課外作業(yè)，良好的書寫慣，做到整潔、規(guī)、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提的英語成績。班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)計(jì)劃，提英語教學(xué)質(zhì)量。總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)的進(jìn)取性，提課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教學(xué)任務(wù)，使在和上都能更上一層樓。教個(gè)人工作計(jì)劃5在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的完美季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與們兩學(xué)年的接觸，對班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我期望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六。一班建成一個(gè)的家庭！根據(jù)我班分同學(xué)還不夠成熟、目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)

17、基本情景我班共有45人。每個(gè)都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。可是有的同學(xué)自制差，時(shí)常不能自我，時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別迷戀網(wǎng)吧。很多行為慣有待進(jìn)一步。二、做好入學(xué)嚴(yán)格按照、班級(jí)的規(guī)章與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格自我，盡快適應(yīng)新的、生活環(huán)境。三、的工作我其次認(rèn)為要作好工作，關(guān)鍵在于好的心理，不能把他們看成，其能夠說豐富多彩，這時(shí)候不僅僅表此刻上，更要注重道德，紀(jì)律觀念構(gòu)成，助人為樂品質(zhì)，作為班主任僅有俯下身子和交心，做的朋友，才會(huì)和你敞開心扉，暴露的，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供給依據(jù)。四、要自尊、自重、

18、自人無完人，金無足赤，僅有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是得到別人的尊?？吹接辛碎L處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自，使其有成功感，而不是苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)當(dāng)羨慕，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自我，這樣同學(xué)與同學(xué)之間才會(huì)越來越融洽，僅有這樣之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。五、要做心胸寬廣的人作為，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若你，你要好好想想自我的過錯(cuò)就正，不是自我的過錯(cuò)就引以為戒，有則之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量

19、，太小氣，心胸太狹窄，班主望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默，默默干工作的同學(xué)。六、再要努力不斷提成績我們來到就是為了，此刻社會(huì)需要的是有、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，僅有頑強(qiáng)拼搏，進(jìn)取進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對社會(huì)有用的人，可一分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡，要經(jīng)常他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏。有些同學(xué)的成績總是不夠想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力有關(guān)。他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出。七、確立共同的奮斗目標(biāo)、良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和的基上，向全班提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班努力去實(shí)

20、現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對有很大的作用。為此，班主任必須良好的班風(fēng)，而班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。八、選拔、和使用班干。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔班級(jí)的積極分子，物色班干，組成班委會(huì)，讓步自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)和，要觀念。班干定期輪換，讓更多的有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也了既能當(dāng)，又能被的適應(yīng)。實(shí)踐證明，班干是班主任的好助手，正確選拔、和使用班干，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好

21、個(gè)別的工作。班主任在開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對進(jìn)行個(gè)別工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的，他們或是差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊的工作。具體如下：對于個(gè)別的，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意后進(jìn)生的自尊心和自心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對個(gè)別的工作要對癥下藥，個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在地方，有的成績不想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對他來說很足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)

22、結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把成有想、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。要根據(jù)實(shí)際情景，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在中競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；應(yīng)對全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；關(guān)鍵要好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生異常是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得提；力爭做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。十、班級(jí)活動(dòng)：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章，組建班級(jí)各類，明確班干職責(zé)，分工，值日職責(zé)到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生職責(zé)到人，每總結(jié)評比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比，每比一

23、比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以善，爭取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，助人為樂的歡樂感。4、比先進(jìn)，看誰的提最大，經(jīng)過前幾的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰提最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出善的措施和今后努力的方向?？傊?，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新。教發(fā)展是教人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教在充分認(rèn)識(shí)意義的基上，不斷提升追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提教學(xué)水的過程。我相有眼界才有，有思路才有出路，在認(rèn)真了校長開學(xué)的工作計(jì)劃后，針對自身的

24、特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：1、讀書，注重個(gè)人素質(zhì)的，不貪名利。切實(shí)提自身理論水和業(yè)務(wù)水，力求為創(chuàng)造最好的。用理論自己，為了自己的教學(xué)盡快的提，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)的書籍。，如：生溝通的，教學(xué)，新理念，課堂管理的。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來自己的。2、德，教職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的是很的、無止境的，所以，作為一名教，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，庸，注重自身創(chuàng)新與實(shí)踐、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史感的優(yōu)秀教，把自己的全知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給、奉獻(xiàn)給事業(yè)，我相這也是每一個(gè)教所追求的。

25、我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和心，當(dāng)好人梯，對事業(yè)不二，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)。相的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)的主體，促進(jìn)的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、教研，教學(xué)離不開教學(xué)。為了提自己的教學(xué)，我要積極向同伴，多走進(jìn)同組教和優(yōu)秀教的課堂，并積極完成每的教研，把握組內(nèi)開展的各種機(jī)會(huì)，向同組教。在同伴互助的基上提自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，傳統(tǒng)的教學(xué)方式教教，學(xué)，的興趣不，而且不能充分的探究。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種的教學(xué)，來激發(fā)的興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充

26、分發(fā)揮自己的特長來吸引，使喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理，作為一名教，我要時(shí)刻自己，我的是很多的。不能以自己的利益去的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不，不早退，不隨便串課逃課。政教全體工作要認(rèn)真學(xué)、心理學(xué)、中心理等相關(guān)知識(shí)。多接觸、多，明確分工，密切配合，好全校的德育工作。這里給分享一些關(guān)于校政教工作計(jì)劃5篇，供。校政教工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)：我校教導(dǎo)處工作以教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立，即“意識(shí)、規(guī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)。以課堂為主陣地，以科研為手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性，

27、打造原生態(tài)的效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程，促進(jìn)主體發(fā)展，教主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)爭創(chuàng)五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量)，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個(gè)意識(shí)，生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績。(一)用心加強(qiáng)資隊(duì)伍的，標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教隊(duì)伍?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔敲恳凰挥猩Φ年P(guān)鍵所在。教參加科研，能提理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)集中時(shí)間，系統(tǒng)

28、綜合性的教學(xué)理章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要分組研討時(shí)間，分散與學(xué)科相關(guān)的理論性;繼續(xù)各教充分、書等加強(qiáng)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)教的力度，使教在、教學(xué)、班級(jí)管理水有明顯的提。發(fā)揮教的作用，使教盡快成為教學(xué)線的。2、好教的業(yè)務(wù)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與群眾相結(jié)合。與觀看錄像相結(jié)合。與交流相結(jié)合。同時(shí)要注重自我，爭創(chuàng)型教和型。3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的，透過研討課、撰寫、校本教研等多種形式的研討，提教的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教校級(jí)展示課的，認(rèn)真計(jì)劃，做好，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教

29、要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與教、產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。(二)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，努力提教學(xué)成績。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表，按教學(xué)、備課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)，每一天按時(shí)處理的作業(yè)，不體罰和變相體罰。開學(xué)對教的備講批輔等工作提出明確的，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查

30、，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教工作考評之中。對教狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期狀況，教導(dǎo)處要分析，對弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新、新思路、新形式，要多課堂的表現(xiàn)，提教在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為發(fā)展的主陣地。在期末將對的狀況進(jìn)行的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的

31、優(yōu)缺，提出今后善的措施。音體美等學(xué)科教也要對進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好的行評語。3、好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理、活動(dòng)時(shí)間，不加重課余過重負(fù)擔(dān)。4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)籍檔案，按辦理的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證流失率為0，鞏固率100%。5、加強(qiáng)班工作的管理，學(xué)期召開班教會(huì)，期中后召開班教學(xué)狀況分析會(huì)，總復(fù)期間召開班復(fù)研討會(huì)。努力使班成績在較的水上。6、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有的教進(jìn)行會(huì)診。7、好系列比賽，如三年組朗讀比賽、五年組成語大賽、四年組口算比賽、“在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年寫字比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球

32、我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅僅展示的風(fēng)采，也豐富的校園生活。8、關(guān)心，做好、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的與預(yù)防。校園凈化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評比，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全檔案。9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教對學(xué)有困難的要建立好轉(zhuǎn)差檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教時(shí)間給補(bǔ)，做好這些的工作，幫忙他們樹立正確的觀、觀，從上重視，在措施上著力，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步提他們的素質(zhì)

33、和用心性。(三)充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地于教學(xué)。加強(qiáng)對各室的管理，提各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為教學(xué)。三、具體工作：三月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、好教學(xué)表3、“在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽4、引領(lǐng)課(數(shù)學(xué)、英語)5、三年組朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學(xué)。2、教導(dǎo)工作(常規(guī)材料：教各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等)3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記4、征集如何的朗讀潛力5、開展地球我們的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)6、研討課7、一

34、二年組寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記2、說課比賽3、五年組成語大賽4、“展望未來放飛想”畢生會(huì)5、四年組口算比賽6、研討課份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。2、“慶展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員3、研討課4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5、教技能大6、職工球賽7、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)七月分：期末測評校政教工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)：立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)和現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)，樹立“以發(fā)展為本”的，不斷更新教學(xué)觀念，變教的教學(xué)行為和的方式，全面提教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺(tái)教學(xué)質(zhì)量提年，我們不能保證，但能保證更好!二、

35、工作要點(diǎn)：(一)好理論，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃1、按照課程目標(biāo)，確立課理念和實(shí)施(1)創(chuàng)導(dǎo)全面發(fā)展的教學(xué)，使在學(xué)會(huì)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的、人生觀、價(jià)值觀，使打下適應(yīng)的基，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含參與、技能、身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面的。(3)充分開發(fā)課程，加強(qiáng)學(xué)科與生活、發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程

36、的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的，著重的潛力，重視搜集處理息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和的潛力以及交流和合作的潛力。(5)構(gòu)成正確的評價(jià)觀，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。2、結(jié)合的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課年段的教做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程的需要。(二)好教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表，按教學(xué)、備課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)，每一天按時(shí)處理的作業(yè)，不體罰和變相體罰。開學(xué)對教的備講批輔等工作提出明確的，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢

37、查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教工作考評之中。對教狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度狀況，教導(dǎo)處要分析，對弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要指導(dǎo)。在期中和期末將對的狀況進(jìn)行的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后善的措施。音體美等學(xué)科

38、教也要對進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課年段做好的行評語。3、注意特長的，參加各級(jí)各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長的輔導(dǎo)，參加數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識(shí)競賽。(組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組)4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、以及衛(wèi)生工作。好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)中小會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在級(jí)比賽中創(chuàng)佳績。、自然等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)教自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力的多樣素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生課，開展衛(wèi)生活動(dòng)，要重視對良好衛(wèi)生慣的養(yǎng)成，并對進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的，個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤

39、洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理、活動(dòng)時(shí)間，不加重課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證流失率為0，鞏固率100%。7、做好班工作及一年級(jí)新生招生工作。8、安全警鐘長鳴，做到防于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等，提安全意識(shí)和自我潛力。全校生在用心開展安全同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意人身和安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早除;三是安全無小事意識(shí)，對發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手、若無其事、，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要

40、及時(shí)匯報(bào)。9、對進(jìn)行知法懂法，班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力。10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有的教進(jìn)行會(huì)診。(三)搞好資培訓(xùn)，提教隊(duì)伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)教的力度，使教在、教學(xué)、班級(jí)管理水有明顯的提。發(fā)揮教的作用，使教盡快成為教學(xué)線的。2、好教的業(yè)務(wù)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與群眾相結(jié)合。與觀看錄像相結(jié)合。與交流相結(jié)合。自我與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我，爭創(chuàng)型教和型。3、開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教用心參加、省、市、級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自我的，使，受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代

41、息培訓(xùn)。5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快息與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(四)好教科研工作，充分掘校內(nèi)以研促教，以研興校是每一所富有生命力的關(guān)鍵所在。教參加科研，能提理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題，由教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題計(jì)劃和一份，然后課題實(shí)驗(yàn)教按在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。(五)其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、署。3、用心配合各項(xiàng)工作。三、月工作：八月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、好教學(xué)

42、表，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。九月份：1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)2、教導(dǎo)工作(常規(guī)材料：教各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)3、班主任評聘(校長、中層干)4、教研組計(jì)劃(教研組)5、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)7、多教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)8、班級(jí)建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)9、確定小課題人(教研組長)和小課題實(shí)驗(yàn)教，撰寫小課題計(jì)劃和實(shí)施。(、數(shù)學(xué)、綜合教研組)十月份：1、小課題實(shí)驗(yàn)教課題實(shí)驗(yàn)開始。(小課題實(shí)驗(yàn)教)2、迎活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì))3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)4、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(數(shù)學(xué)教研組)5、“普實(shí)”材料自查、檢查

43、。(自然實(shí)驗(yàn)教、教導(dǎo)處)6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)7、班級(jí)建設(shè)評比。(綜合教研組、班主任)月份：1、校級(jí)公開課比賽。(教研組)2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)3、各特長班質(zhì)量檢測。(綜合組)4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)5、檢查教聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。(教導(dǎo)處)十二月份：1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)3、先進(jìn)班群眾評比。(少先大隊(duì))4、各學(xué)科教制定學(xué)科復(fù)計(jì)劃。(科任教)5、撰寫行評語。(班主任)6、科任教對進(jìn)行期末檢測。(科任教)20_年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))2、課題實(shí)驗(yàn)的教寫好課

44、題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教)3、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教)4、迎接全教學(xué)質(zhì)量檢測。(全校生)每月1520日為抽查作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、英語每月要進(jìn)行月考，由各科任;每二下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知。校政教工作計(jì)劃3指導(dǎo)：根據(jù)區(qū)局的總體、的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為手，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注快樂成長，關(guān)注教內(nèi)涵發(fā)展。具體措施：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請假并到教導(dǎo)處好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)

45、，用心主動(dòng)參與交流。2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真、認(rèn)真布置和批作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、作業(yè)和批、輔導(dǎo)”四個(gè)關(guān)。完善備課形式。深入課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出的主體性，突出的實(shí)踐活動(dòng)、合作和探究方式，教學(xué)反思要提質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練冊、補(bǔ)充題冊、單元卷等要事先做，課前要先寫寫文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提的水作鋪墊。新教及35以下教的教案要突出規(guī)性和

46、有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教的教案要突出性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的設(shè)計(jì)，練設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、教，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，指導(dǎo)教備課、撰寫教案，45以上可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)及教學(xué)的，或在進(jìn)行。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“情境探究交流探討歸納提煉變式訓(xùn)練”的“以自主為主體，以探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教要善于創(chuàng)

47、設(shè)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)多種感官參與，引導(dǎo)體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂地。各科教要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好一切準(zhǔn)備;關(guān)注的聽課常規(guī)，傾聽的慣、發(fā)言的慣，聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照新安作業(yè)批規(guī)的認(rèn)真批作業(yè)，尤其是，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講。家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照減負(fù)十項(xiàng)中的執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級(jí)的家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處期、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教的備課和的作業(yè)格式，教的批。加強(qiáng)質(zhì)量。每位教要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多

48、一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不”。教導(dǎo)處、教研組長本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對的基知識(shí)掌握狀況進(jìn)行。：的和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：口算及列式計(jì)算、的潛力;英語：單詞、短語及句型的掌握狀況;其他科根據(jù)教材的進(jìn)行階段性。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)。二、落實(shí)校本教研提升教素養(yǎng)2。落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動(dòng)。透過合作交流，探討反思，使各科教在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、教務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示課，每位每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45以

49、下教，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開課。中層要做好教的表率。教導(dǎo)處將的時(shí)間和在每工作上，歡迎其他教聽課。3。邀請名，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教送教、交流。多方爭取機(jī)會(huì)，讓們外出參加培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名同臺(tái)。在與名校、名互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教的教研潛力。4。校本教研，課題牽動(dòng)。教要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以為手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮教的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教均拜學(xué)藝，加快教的成長。實(shí)施“名工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的教確定為本校名，確定教梯隊(duì)。每學(xué)

50、年重點(diǎn)12名教。6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。開學(xué)教導(dǎo)處德育辦對新教進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何、如何做好班主任工作。35教每寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行教基本功競賽。三、活動(dòng)，提素質(zhì)。1。加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。加強(qiáng)的書館建設(shè)，書館向生全面開放，做好每一天教的閱覽和的書借閱工作，繼續(xù)好的午讀和晨讀，以書館為主陣地，開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評比活動(dòng)。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)閱讀經(jīng)典，提閱讀水，讓朗朗讀書聲充滿校園。2。用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。按照標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)衛(wèi)生行為慣養(yǎng)成和身心發(fā)展促進(jìn)，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“

51、2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、現(xiàn)象，保證每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)全面發(fā)展。好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理專題，提升身心素質(zhì)。3。開展知識(shí)潛力競賽。用心好上級(jí)署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心，力爭取得好成績。透過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)的不斷深化。如方面開展低年講故事、中年經(jīng)典誦讀、年寫作比賽等豐富多彩的校園活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面年級(jí)英語故事會(huì)，以及英語沙龍等活動(dòng)來和提的興趣，提升的英語綜合素養(yǎng)。校政教工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)貫徹落實(shí)，實(shí)施素質(zhì)，規(guī)辦學(xué)行為;注重教的德建設(shè)，促進(jìn)教的專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教學(xué)教研工作化，規(guī)化管理;有效、全

52、面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校、樹名、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功”深入開展。二、工作任務(wù)與措施(一)落實(shí)常規(guī)，深入實(shí)施素質(zhì)1.每學(xué)科按有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫，不能打印。2.各類型的課都要備，如:有指導(dǎo)、講評，實(shí)踐活動(dòng)等;數(shù)學(xué)有鞏固練、整理復(fù)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級(jí)按照學(xué)科教備課，并有期末卷和考查成績記載。3。按用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好慣。每單元有具體的教學(xué)反思，寫在上。4.教每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記，把

53、聽課意見或?qū)懺诼犝n本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;用心參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，教學(xué)過程1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教，評出教總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批方面優(yōu)秀教，其他則為“合格”或“不合格”。2.進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、聽課及推門聽課。隨堂、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，了解、備課、作業(yè)批等狀況，并及時(shí)和交換意見。3.繼續(xù)實(shí)行巡崗，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的，并相應(yīng)作出評價(jià)

54、，提出，不斷規(guī)教的教學(xué)行為。(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，養(yǎng)成良好慣1.用心引導(dǎo)教將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重的和慣的，切實(shí)減輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。2.布置作業(yè)要精選題，難易適當(dāng)，做到有利于知識(shí)的理解和鞏固，有利于主動(dòng)，有利于成績的提;班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批要及時(shí)規(guī)，使用激勵(lì)性的批號(hào)和批語;提倡分層次布置作業(yè)。3。結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”寫好規(guī)字，書寫整潔、規(guī)，養(yǎng)成良好的作業(yè)慣;各班對作業(yè)規(guī)書寫進(jìn)步快的(學(xué)期與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。4.任課教要做好課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級(jí)以上個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集;寫好期中、期末考后反思或時(shí)，逐漸對過程進(jìn)行反思的慣。(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，

55、促進(jìn)全面發(fā)展1.加強(qiáng)對體育、美育、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。3.教編寫校本教材。4。透過開展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)的潛能，全面提的素質(zhì)，努力合格加特長的全面發(fā)展的，爭取在各級(jí)各類競賽中取得優(yōu)異的成績。5.認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)好課間質(zhì)量，開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽光，提身體素質(zhì)。6。加強(qiáng)班的工作，開展“我愛母校，難忘恩”主題活動(dòng);加強(qiáng)班教學(xué)質(zhì)量分析和，力爭在中取得好成績。校政教工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的，以提教的德修養(yǎng)，的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展校園一日

56、常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力造良好的教書育人、管理育人、育人、環(huán)境育人的氛圍，使教的個(gè)人素養(yǎng)得到提，的德智體美等方面都能得到發(fā)展。二、中心工作以構(gòu)建發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，細(xì)實(shí)的常規(guī)、養(yǎng)成，心理。規(guī)班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評比措施;加強(qiáng)對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。三、工作要點(diǎn)及措施:(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成1、做好路隊(duì)、衛(wèi)生、課間及眼保健、衛(wèi)生的檢查評估工作。實(shí)行政教組長值日，培訓(xùn)好督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，公布，月評比，把的養(yǎng)成落到實(shí)處。每月評比時(shí)采用過程評價(jià)與評價(jià)相結(jié)合，精確評價(jià)與模

57、糊評價(jià)相結(jié)合，反饋到教用分?jǐn)?shù)，反饋給采用評價(jià)。2、開展好班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)按的主題召開班隊(duì)會(huì)，并對開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評估。3、促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，造良好氛圍。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，豐富，造用心向上的氛圍。4、出好每月一期的黑板報(bào)。每期主題，定時(shí)檢查評比。(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)成長1、充分發(fā)揮家長會(huì)作用，開展系列活動(dòng)。根據(jù)局召開相關(guān)的，開展活動(dòng)。2、開好全體家長會(huì)與分家長會(huì)。學(xué)期召開全體家長會(huì)，家長會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開一次分家長家長會(huì)

58、，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)成長1、開好秋季會(huì)。各班級(jí)要做好員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真，密，成績計(jì)入班級(jí)量化考評。2、辦好冬季越野會(huì)，為參加冬季越野會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭在冬季越野會(huì)上取得好的成績。3、進(jìn)行廣播比賽，規(guī)的做行為。4、成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教節(jié)”、“節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展、傳統(tǒng)等，讓在活動(dòng)中感悟德育。6、開展愛我校園活動(dòng)，系列的活動(dòng)，讓在活動(dòng)中受到。如:手抄報(bào)、小制作、評選等。(四)進(jìn)行培訓(xùn)，提德育工作水1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動(dòng)，每月材料，在上撰寫筆記、，提班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓(xùn)政

59、教組長，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。(五)好教值日工作。好大門口教值班，帶領(lǐng)督查員的路隊(duì)及入校工作，督促養(yǎng)成良好行為慣，確保正常、有序的教學(xué)秩序。(六)充分利班級(jí)。及時(shí)上傳、定期檢查評比。不斷充實(shí)，使其成為推介的窗口，教學(xué)交流的，家庭、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富課余生活。附:每月工作:九月份:1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大，政教處進(jìn)行檢查。4、培訓(xùn)禮貌督查員。5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。6、黑板報(bào)檢查。7、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r