教師的工作總結(jié)報告

1、Word 教師的工作總結(jié)報告 老師是人才生產(chǎn)的主要擔當者，擔負著培育年輕一代的重任，在同學進展中起著引導作用。下面是我給大家?guī)淼睦蠋煹模üぷ鳎偨Y(jié)）（報告），盼望能夠幫到你喲! 老師的工作（總結(jié)報告）1 光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個學期又即將結(jié)束了。回想起這一學期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、（教育）工作 在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的熟悉，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理力量，在教學中，能夠（反思）自己的教學實踐，把教育_看作教學討論的主陣地，把寫教育_看作自己的（愛好），把教學反思準時通過教育進行教學討論，發(fā)揮輻射作用。 二、師徒結(jié)對 為了充分發(fā)揮

2、名老師的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了具體的帶徒方案，目標明確，（措施）到位。我有幸與身邊的青年老師x成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習仔細履行職責，通過常常深化課堂，就課堂教學遇到的問題進行深化的爭論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟x老師開一節(jié)全校性的公開課_，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學中遇到的問題，查找解決的（方法）不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學討論，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、科研工作方面 我依據(jù)骨干老師的工作要求

3、，樂觀參與學校組織的各種教研活動。參與x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參與_學校（國學經(jīng)典）誦讀展現(xiàn)活動。我校_組的課題“_”作為地市級一名_骨干老師，我首先從思想上高度重視這一討論課題，并付諸于行動。平常抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的同學及家進步行調(diào)查問卷，做好問卷分析，試課題討論更加扎實有效。 隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位學習（教學方法）、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。 老師的工作總結(jié)報告2 一、師德表現(xiàn)方面 喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的（規(guī)章制度），仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓

4、，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、教育教學方面 1、仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學。留意信息反饋，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 2、教學中，注意差生的輔導，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，常常利用課余時間面對面輔導，同時，常常跟差生談心，讓他們對自己更加有信念。 3、教學中虛心向老

5、老師請教，樂觀開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段敏捷運用于課堂教學中，加強師生間的溝通，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。課后準時反思、總結(jié)，書寫教學后記。 4、樂觀參與各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學力量，任職期間常常參與校級、縣級和市級的教研活動，并且取得了肯定的成果，我堅信，我付出才有回報，經(jīng)受了才能成長!在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干老師。 5、作為一名骨干老師，仔細幫帶青年老師，新老師崔老師在學校教學活動嶄露頭角。在平常的工作中，我注意引導青年老師研讀新課標和教材，并指導青年老師寫好教案，在教學方法、同

6、學（學習方法）、板書設(shè)計、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導，并且細致地解答他們提出的問題，使她快速成長。 三、信息化建設(shè)工作方面 除了學科教學工作以外，在任職期間本人還擔當過辦公科室負責人，學校功能室微機室負責人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認可與好評。微機室管理方面，環(huán)境干凈美麗設(shè)備運、運維良好，為師生供應(yīng)了大量技術(shù)支持。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導檢查中始終優(yōu)秀從無整改反饋看法。工作中還勇挑重擔，擔當學校信息化建設(shè)工作。是學校網(wǎng)站負責人，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員，_網(wǎng)信息上報員，還擔當“體

7、質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理（操作系統(tǒng)）管理員。在此類各項工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新準時。同時整理相應(yīng)檢查項目材料，在各級各類領(lǐng)導檢查中得到上級部門的認可與好評，為學校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力氣。 四、業(yè)績方面 回顧多年的教學工作，也取得了一些成果，連續(xù)多年在教學工作中成果顯著，參與上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀老師”、“先進個人”等榮譽稱號;雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成果，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結(jié)（閱歷）與教訓，還要更加努力地搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成果，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻

8、。 老師的工作總結(jié)報告篇3 時間荏苒，一個學期的時間讓人疲乏，全身心投入的學習的過程讓人收獲許多，讓學習不因?qū)W期終了而停滯?，F(xiàn)特將本學期（教學工作總結(jié)）如下： 一、思想方面 我能夠樂觀參與政治學習，深化學習政治理論學問，仔細認真的做好政治學習。關(guān)懷國家大事，將實事教學應(yīng)用到課堂，理論聯(lián)系實際，讓同學更好的理解教材學問點，擁護國家的基本路線，樂觀的參與了學校組織的各項教學活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。 二、教學方面 集體備課：從開學初，樂觀參與教研組組織的教研活動，仔細的預(yù)備說課、備課、集體備課，仔細的利用好每周三的教研時間。和老老師一起討論教材，討論重難點。并且針對重難點制

9、定一些措施。學備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同班級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 上課：上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到同學的寵愛。同學樂觀的回答問題，能夠和同學樂觀的融合在一起，教學的任務(wù)順當完成，同學的學習效果比較的抱負。 作業(yè)：依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量

10、進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)認真的批改，對好的同學進行表揚，不好的同學進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)準時的批改，仔細的書寫評語，依據(jù)同學的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足。 三、反思 由于本人教學閱歷不足，在教學過程中也存在許多不足，期末將近本人進行如下反思： 一、認清老師角色 本人在教學過程中對老師角色熟悉不清，把同學當伴侶，在開頭的教學管理過程中很好地和同學打成一片，但隨著同學人生觀世界觀的形成，弊病漸漸顯露，導致教學過程消失很大失誤。老師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治老師還要關(guān)心同學樹立正確的人生觀世界觀?？梢宰鐾瑢W生命中的貴人，

11、但是首先更應(yīng)做好一個老師。所以在今后工作中要明確老師角色，仔細貫徹教學思想。 二、轉(zhuǎn)變自己江山易改稟性難移，老師的教學和老師脾氣秉性有很大關(guān)系。由于本人性格急躁導致教學過程的急躁。在教學中常常把高估同學的學習力量，認為同學的學習力量很強，講課時常常講的過快過于急躁，同學理解會有很大難度。在今后教學時，要樂觀轉(zhuǎn)變自己急躁的教學方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上，仔細討論教學方法，讓同學對教材學問有更深刻了解。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的情去培育我的同學，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感! 老師的工作總

12、結(jié)報告篇4 一、政治思想方面 仔細學習和落實職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的進展前景和進展方向，進一步堅決自己從教的信念。仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念，留意從書本中吸取精華，仔細學習認真體會如何做好一名人民老師。 二、教育教學方面 樂觀參與_學院連續(xù)教育新老師培訓。仔細學習學校支配的政治業(yè)務(wù)學習。課前仔細備課，寫好教案。仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，把握學問的規(guī)律，從教材中吸取精華并傳授給同學。了解同學原有的學問技能，并依據(jù)同學狀況修改教學難度。本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采納板書和口述的教學方法，提高同學對金融事務(wù)專業(yè)的熟悉，樂觀鼓舞他們仔細

13、學習專業(yè)學問，為就業(yè)做好預(yù)備。 樂觀參加聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注同學的學習動態(tài)，適當采納不同的教學方法以提高同學學習的愛好。并布置好作業(yè)讓同學加強當天所學到的學問。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感到老師的關(guān)懷，促進師生間的和諧關(guān)系。 三、工作考勤方面 喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事而耽擱工作的時間。本學期擔當金融x班和金融_班兩個班的銀行結(jié)算教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。仔細樂觀作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定方案、老師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參與聽課、評課活動等。 當然，人無完人，金無足

14、赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難掌握自己的心情，和同學溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美妙的將來奉獻自己的力氣。 老師的工作總結(jié)報告篇5 20_年3月11日，我有幸去阜陽參與了“全國學校數(shù)學名師才智課堂教學觀摩活動”，傾聽了全國特級老師牛獻禮、夏青峰的展現(xiàn)課及學術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的（文化）功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新奇的設(shè)計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名

15、老師，任何一次聽課或參與（其它）教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學閱歷。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學問淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化?，F(xiàn)就杭州市安吉路試驗學校牛獻禮老師的探究計

16、算中的規(guī)律簡談如下： 牛獻禮是全國特級老師，浙江省杭州市安吉路試驗學校教學主任。曾獲全國學校數(shù)學第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻禮老師在講授探究計算中的規(guī)律一課時，他采納猜想驗證再猜想再驗證，牛老師用一節(jié)課的時間引導同學充分經(jīng)受了一次思維之旅。在這五非常鐘中，同學有發(fā)覺的樂趣，有探究的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是勝利的喜悅和收獲的歡樂。在這節(jié)課中，同學收獲的不僅僅只是教學的學問和結(jié)論，更重要的是同學初步把握了數(shù)學探究的一般方法。這種教學思想方法比學問和結(jié)論更有價值更能促進同學思維的進展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通

17、了數(shù)與形之間的關(guān)系，是同學猜想的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是同學證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思索與反復玩味。數(shù)學家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告知我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。 透過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會： 一、務(wù)必對教材充分理解和把握。 對教材進行深化細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的預(yù)備，老師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。同學也就學得簡潔開心。真正把學習的主動權(quán)還給同學，真正做到以同學為主體，以老師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。 二、老師要有良好的自身素養(yǎng)。 老師自

18、身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素養(yǎng)才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的專心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓同學覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。牛獻禮老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設(shè)計，都做得比較勝利。他這堂課的構(gòu)思非常好，一開頭就用幽默的語言對同學進行談話，這不僅僅吸引了同學，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)覺同學有疑問的問題，他能用有效的方法去引導同學解決問題。 三、要注意同學潛力的培育。 在教學中，老師不僅僅要讓同學把握新知，更重要的是要重視培育同學的潛力。他們非常重視這一點，在教學新知時，都是讓同學自我去觀看、發(fā)覺、探究新知的，并且互動形式多樣，注意主體參加。他們教學新