小學(xué)班級(jí)安全管理的工作計(jì)劃

1、小學(xué)班級(jí)安全管理的工作計(jì)劃班級(jí)安全管理的工作計(jì)劃以安全工作為基準(zhǔn)，以確保、生生命安全為目標(biāo)，堅(jiān)持安全，預(yù)防為主，人人有責(zé)的，為進(jìn)一步好安全工作，正常的教學(xué)秩序，提安全意識(shí)，確全，把安全重于泰山的理念落到實(shí)處，切實(shí)好安全工作，特?cái)M定本計(jì)劃。一、提安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理牢固樹(shù)立安全的，除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)常行為慣的安全。從小事做起，對(duì)曉之以理，從小事中的安全意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提自我；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)遠(yuǎn)離安全事故。二、具體措施、班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)守則、日常行為規(guī)及里有關(guān)安全的各項(xiàng)，增強(qiáng)、執(zhí)行規(guī)守則的自覺(jué)性。好的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障的人身安全。、圍繞興興上學(xué)，安回家的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全。在家長(zhǎng)的陪同

2、下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要行橫道。、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進(jìn)出教室；沒(méi)有允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的處；不可從處隨便跳下。、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到，使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或的陪同。、上體育課或課間休息時(shí)要避免受傷，在或時(shí)，注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性。、不在校園內(nèi)外、。、時(shí)正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。、每天注意飲水衛(wèi)生，不喝生水；、每天放學(xué)，回家。、加強(qiáng)對(duì)進(jìn)行安全及交通安全知識(shí)；、之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。、經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路，保證

3、正常使用；、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心。、凡大、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)在場(chǎng)，督促注意安全。、加強(qiáng)用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門(mén)、斷電、滅火的慣。、嚴(yán)禁結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁私自下河游泳。此外，在日常教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)進(jìn)行安全，發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)除，讓在安全愉悅的校園環(huán)境中，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教學(xué)任務(wù)。班級(jí)安全管理的工作計(jì)劃指導(dǎo)安全是工作的重要組成分,是搞好教學(xué)工作的前提和基.,它到教學(xué)秩序、生人身安全、家庭幸福及社會(huì)的。為使教、真正樹(shù)立起安全的觀念，對(duì)安全工作真正作到認(rèn)識(shí)到位、到位、到位、遵守到位。在教學(xué)的同時(shí)對(duì)進(jìn)行安全，全體教認(rèn)真貫徹執(zhí)行教

4、職業(yè)道德規(guī)和安全工作暫行及時(shí)對(duì)進(jìn)行一日常規(guī)。工作一、對(duì)教的、教是教學(xué)管理和人身安全的者和人，不但要終于職守、嚴(yán)以律己，而且要關(guān)心，建立融洽的生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。、教必須好一天的、生活，離校時(shí)教必須帶隊(duì)把送到安全地帶。、通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)課、專題講座、安全知識(shí)競(jìng)賽，及時(shí)對(duì)進(jìn)行安全知識(shí)，不斷增強(qiáng)的安全意識(shí)。、采取多種形式進(jìn)行防火、防震、防電、防毒，做到防患于未然。、注意飲食衛(wèi)生。、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。、課間、活動(dòng)課、體育課、實(shí)驗(yàn)課、各種活動(dòng)教要注意。、在校期間不會(huì)客，不接觸不四的人，當(dāng)、利益受到侵害時(shí)，教要挺身而出，敢于。二、對(duì)的、及時(shí)到校，按時(shí)作息，不隨便在校園內(nèi)追逐打鬧。、不隨便到校外

5、餐點(diǎn)零食，不吃陌生人給的東西，不吃霉?fàn)€變質(zhì)的東西，不喝生水。、不隨便到塘、水庫(kù)、河流洗澡，不在大建筑物、線、大樹(shù)下避雨，不爬，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，外出時(shí)必須經(jīng)家長(zhǎng)同意或帶領(lǐng)。、上學(xué)、放學(xué)路上要好隊(duì)，不追逐不打鬧，不隨便爬機(jī)動(dòng)車輛。、不看不的書(shū)刊及影視制品，不到廳、錄象廳、網(wǎng)吧等地方玩耍。、上體育課、實(shí)驗(yàn)課時(shí)一切聽(tīng)從指導(dǎo)教，不準(zhǔn)亂動(dòng)物品。各種活動(dòng)要聽(tīng)從。、對(duì)身邊發(fā)生的危險(xiǎn)事情及時(shí)或報(bào)警。、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，相互諒解，如有請(qǐng)。三、對(duì)負(fù)的、人對(duì)全校安全，并督促監(jiān)督教做好安全工作。、定期召開(kāi)校會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座，并上好安全知識(shí)課。、關(guān)心的衣食住行，嚴(yán)禁亂零食，堅(jiān)決取替圍的小，強(qiáng)化邊環(huán)境。、嚴(yán)

6、禁教體罰和變相體罰。、對(duì)體育用品、試驗(yàn)用品嚴(yán)加管理并實(shí)行教，用時(shí)嚴(yán)格登記，定時(shí)交還。、定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，如有及時(shí)匯報(bào)，并妥善處理。、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)安全工作情況，使、家庭互相溝通，共同管理。、加強(qiáng)內(nèi)管理，堅(jiān)持一日常規(guī)檢查，及時(shí)總結(jié)反饋。、監(jiān)督接送用車，對(duì)違反的及時(shí)制止，不聽(tīng)者有關(guān)門(mén)。一、指導(dǎo)以為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近；在德育的渠道和上，突德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使的德育形成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因而光芒

7、四射，讓因而充滿活力。二、工作思路樹(shù)立一種意識(shí)：以為主體。住兩條主線：養(yǎng)成，班級(jí)管理。突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成，通過(guò)豐富活動(dòng)、寓教于樂(lè)。三、主要工作（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教職業(yè)道德建設(shè)（）全面深入開(kāi)展“讓喜歡我的課，做喜歡的”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教嚴(yán)格遵守教職業(yè)道德規(guī)，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)、等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教新形象，以德育人新風(fēng)尚。（）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合德培訓(xùn)，推行班主任工作制：對(duì)微笑任何一個(gè)不會(huì)受到冷落和歧視；與交談讓每一個(gè)都能和等；幫明理讓每一個(gè)在體驗(yàn)中辨別真

8、善美；教求知心解答提出的每一個(gè)；讓自主尊重的意志，張揚(yáng)的個(gè)性；給機(jī)會(huì)讓每個(gè)的特長(zhǎng)都得到充分展示；為著想幫助有特殊困難的生活和；替家長(zhǎng)分憂在校安全愉快，家長(zhǎng)不必掛念。、切實(shí)加強(qiáng)德育建設(shè)（）完善少先隊(duì)建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干實(shí)行和定期輪換。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的。（）規(guī)班級(jí)管理，促使文明行為慣養(yǎng)成落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，好升旗儀式，課間的隊(duì)列，塑造的面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種慣”，做到文明、講普、待人接物

9、大方禮貌并形成慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外區(qū)保潔，確保環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成是德育工作的基，對(duì)每位提出具體，落實(shí)“每天十個(gè)道德好慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有，關(guān)愛(ài)他人每一天不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天摘要勤了解，關(guān)注時(shí)事每一天趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天知識(shí)常，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂(lè)每一天通過(guò)具體“十個(gè)道德好慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮的主體作用，讓自主活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為

10、慣內(nèi)化為自覺(jué)的。（二）加強(qiáng)校園建設(shè)，凈化育人環(huán)境。將繼續(xù)以“圍繞的發(fā)展”為主題，造“書(shū)香校園”氛圍，凸現(xiàn)特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、效”的為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園建設(shè)，努力為創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。精心布置陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、隊(duì)角等陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，文并茂，充分發(fā)揮功能。規(guī)班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn)，造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。積極做好迎接全市德育工作的準(zhǔn)備工作，使校園具備與相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園，凝聚品位的校園。加強(qiáng)對(duì)

11、進(jìn)行環(huán)境意識(shí)，在各學(xué)科教學(xué)中這種意識(shí)，讓爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”活動(dòng)。大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)班級(jí)書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)生共讀、親子共讀，造型生、型班級(jí)、型、型家庭的良好氛圍。（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同好德育工作的合力，開(kāi)展好“千名教訪萬(wàn)家”活動(dòng)。對(duì)于自我力差的、行為慣較差的要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊的轉(zhuǎn)化工作。舉辦好家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)的理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭，提出在家、在校的常規(guī)，使在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。認(rèn)真開(kāi)展校外德育活動(dòng)，開(kāi)

12、闊視野，豐富。本學(xué)期，我們將去、交警隊(duì)、淇水村等德育進(jìn)行參觀，對(duì)進(jìn)行、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的。（四）活動(dòng)豐富，富有特色開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力造隊(duì)的濃厚氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)的力，推進(jìn)少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。 二月份、制訂德育工作計(jì)劃，各班制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。、認(rèn)真日常行為規(guī)，開(kāi)學(xué)定為“好慣伴我成長(zhǎng)。三月份-文明禮儀月、結(jié)合“.”學(xué)雷鋒日，各班開(kāi)展“向雷鋒同志”系列活動(dòng)，評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，用先進(jìn)典型激勵(lì)全體同學(xué)，展現(xiàn)新世紀(jì)少先隊(duì)員的風(fēng)貌。、結(jié)合“三八”，開(kāi)展“讓媽媽更美”體驗(yàn)活動(dòng)。、結(jié)合“.”節(jié)，開(kāi)展“我為（社區(qū)）添點(diǎn)綠”活動(dòng)，全校既可以為班級(jí)獻(xiàn)花也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。、

13、結(jié)合“.”安全日，在全校開(kāi)展“安全重于泰山，生命于一切”的活動(dòng)。、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約“四個(gè)一”活動(dòng)。、開(kāi)展文明禮儀月活動(dòng)，配合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，在中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明的活動(dòng)熱潮，四月份-安全月、前夕，生祭掃，開(kāi)展“前寄哀思”活動(dòng)，隊(duì)員的民族自尊心與感。、結(jié)合“.環(huán)境日”，開(kāi)展紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒?dòng)。、開(kāi)展“喜迎奧運(yùn) 放飛想”主題活動(dòng)和“”活動(dòng)。、充分會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下等進(jìn)行普法，增強(qiáng)的法律意識(shí)和觀念。五月份-感恩月、結(jié)合“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展“校園愛(ài)心節(jié)感恩的心”主題活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、寫(xiě)親情、算親情帳等形式懂得

14、感恩，學(xué)會(huì)感恩。、校園節(jié)活動(dòng)；籌備“”活動(dòng)。份-生命月、一日是國(guó)際，大隊(duì)結(jié)合音樂(lè)組好活動(dòng)。、開(kāi)展生命主題月系列活動(dòng)。引導(dǎo)熱愛(ài)生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)的生命潛能，喚起對(duì)生命的珍愛(ài)。七月份、開(kāi)展“唱支給聽(tīng)”活動(dòng)。、班隊(duì)工作總結(jié)。、布置暑假實(shí)踐活動(dòng)。班主工作計(jì)劃 篇新學(xué)期為了使素質(zhì)更具性，實(shí)踐性，明確要面向現(xiàn)代化，我將狠德育工作，促進(jìn)育量提，繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以為，以常規(guī)為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索，采取有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況新學(xué)期我班共有名，男生人，人。本班是我新接的一個(gè)班，經(jīng)過(guò)步的了解，大分能遵守

15、紀(jì)律，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強(qiáng)，的展示意識(shí)沒(méi)有，的管理不強(qiáng)，的自覺(jué)性有待提，日常行為規(guī)有待強(qiáng)化。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班”。展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心。三、具體措施多貼近，用一顆童心去了解的所需所想，不僅要班機(jī)班風(fēng)，更要的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:、加強(qiáng)建設(shè)班的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人，其力斷金。”班的凝聚力就是班級(jí)中之間、班干與之間、班主任與之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班的向

16、心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班，時(shí)時(shí)、處處為班著想，為班爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。、加強(qiáng)對(duì)班干的。班干是全班同學(xué)的力量，是生的橋梁，班主任的得力助手。班干得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干在中的力，同時(shí)幫助班干樹(shù)立為同學(xué)的。放手讓班干去管理但班干要，事事起帶頭作用。、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示班。走讀的積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓真正做到自己能做到的事自己做;住校的做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好慣;認(rèn)真做好值日生工作，保持班

17、級(jí)的整潔;班會(huì)，:增強(qiáng)安全意識(shí)，提自我防。、做好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。、鼓勵(lì)積極參加、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉，其榮譽(yù)感。、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)XX，使在潛移默化中積極向上，受到。、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。、經(jīng)常要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴上下樓梯的正確，不要擁擠。四、的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位屬于特別活潑好動(dòng)的，自制較差，注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：、班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)良好行為來(lái)他們。、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢?/p>

18、有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地自己。、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把好。班級(jí)管理是一門(mén)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的作用，引導(dǎo)成長(zhǎng)。班主工作計(jì)劃 篇今年已是到五年級(jí)了，這四年的時(shí)間過(guò)得也真夠快，看著一天天長(zhǎng)，日常行為慣一天天走向正規(guī)，自我約束力和自我管理也逐漸形成，別提我心里有多興。雖然也有個(gè)別令我失望和頭痛，但絕大多數(shù)都在積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助。在新學(xué)年里，我將總結(jié)得失，把重點(diǎn)放在組建班委會(huì)成員上，發(fā)開(kāi)手腳，給小干每管理的空間，發(fā)揮班委會(huì)的作用。把我從繁雜的班級(jí)管理中解脫出來(lái)。我就可以在教學(xué)上多花點(diǎn)心思，“學(xué)困生”的

19、。其次，要制定一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，以激發(fā)的積極性，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性。近期目標(biāo)爭(zhēng)當(dāng)每一的優(yōu)秀班級(jí)，每一都有獎(jiǎng)懲(當(dāng)然獎(jiǎng)多懲少，以鼓勵(lì)為主)。遠(yuǎn)期目標(biāo)爭(zhēng)當(dāng)一學(xué)期的優(yōu)秀班，各科成績(jī)位列全年級(jí)。最后，注重掌握每一位的動(dòng)態(tài)，對(duì)不好的事態(tài)要防患于未然，對(duì)于懶惰，慣懶散的要給予及時(shí)的細(xì)致的引導(dǎo)，同時(shí)要好優(yōu)秀的鼓勵(lì)和關(guān)注，不要讓他們感到失落(因?yàn)閷?duì)他們很放心，往往就有點(diǎn)對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)注)。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的，給他們正確的引導(dǎo)，相他們會(huì)步入優(yōu)秀的行列，強(qiáng)化優(yōu)秀的隊(duì)伍。對(duì)于學(xué)困生要采取“一對(duì)一”的幫助，把格的人數(shù)降到最低，提優(yōu)秀率和均成績(jī)。本學(xué)期，我成為了()班的班主任，根據(jù)以及教導(dǎo)處的工作計(jì)

20、劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。一 、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有人，其中男生人，人。本班的能夠遵守紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，大分的都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正。但是男生較多并時(shí)貪玩，總需要督促。較差，基普遍弱，慣較差，自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)書(shū)寫(xiě)慣差，常常不能按按時(shí)完成作業(yè)，很多行為慣、慣、衛(wèi)生慣有待進(jìn)一步。二 、本學(xué)期工作目標(biāo)、向進(jìn)行品德，端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使主動(dòng)，提成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，興趣，明確重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提效率。 、貫徹實(shí)行日常行為規(guī)，向進(jìn)行行為慣養(yǎng)成，使成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而好班級(jí)的紀(jì)律。 、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中的.

21、。 、注重的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體，注重素質(zhì)發(fā)展。 、任小干，的管理，形成良好班風(fēng)。、加強(qiáng)安全、和家長(zhǎng)建立良好的三、具體措施、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，的“衛(wèi)生慣”和“良好秩序” 。、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生 。、每班話做到有有內(nèi)容、成績(jī)及表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步、在中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格、鼓勵(lì)努力，發(fā)展個(gè)性、認(rèn)真做好三，開(kāi)展有益的課間活動(dòng)、進(jìn)行班干的選四、工作九月份、報(bào)名、打掃校園環(huán)境、進(jìn)行安全、迎接教節(jié)、選拔干十月份、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)：布置每位，回家至少做一件幫助長(zhǎng)輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，至幫父母

22、舉手之勞也行。、班報(bào)刊出、進(jìn)行禮儀，尊敬長(zhǎng)的。、圍繞召開(kāi)與弘揚(yáng)民族主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，為期中提出意見(jiàn)。月份、辦一次誠(chéng)故事會(huì)，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要裝懂”、“不貪小便宜”、“不作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講用”等內(nèi)容為主。、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)做好自我管理。、主題班會(huì) ：班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。十二月份、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)，加強(qiáng)的自我管理。、 班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。、 元旦活動(dòng)。、進(jìn)行期末的準(zhǔn)備工作。元月份、期末復(fù)，參加期末。、做好放假前的工作。班主工作計(jì)劃 篇隨著新一輪課程的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的.我們都知道，一個(gè)是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是的重要成員，它的一言

23、一行都將著.如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班.如果說(shuō)每個(gè)都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:一、常規(guī)方面充分班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間一日常規(guī)，守則和日常行為規(guī)，并在日常的過(guò)程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣.合理升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育.這學(xué)期三八，節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)和等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人

24、的道理，其情感.同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)的行為慣.對(duì)于的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助.二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:，課堂紀(jì)律，首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.，課間紀(jì)律，課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍

25、而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)的年齡特點(diǎn)，采用生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做，拍球等活動(dòng)，使既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè).，路隊(duì)紀(jì)律，為了讓養(yǎng)成良好的行為慣，適應(yīng)生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理.三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入.好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境.，個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做.

26、，班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)花環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花的.四、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來(lái)管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn).我相，只要關(guān)愛(ài)，尊重，寬容，我們就能找到開(kāi)啟心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn).班主工作計(jì)劃 篇經(jīng)過(guò)上學(xué)期

27、一個(gè)學(xué)期的和認(rèn)識(shí)，我教的一年級(jí)的開(kāi)始有了上學(xué)和努力的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的子了、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的經(jīng)驗(yàn)忘光。一、指導(dǎo)以德育綱要為依據(jù)，以為中心，以養(yǎng)成為基本內(nèi)容，在提德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”，推進(jìn)素質(zhì)，為社會(huì)的合格建設(shè)者和奠定堅(jiān)實(shí)的基。二、工作要點(diǎn)（一）好“三個(gè)”結(jié)合、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。、辦新生家長(zhǎng)，提出在家、的常規(guī)，使學(xué)家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加校外活動(dòng)，了解校外的變化，感受真實(shí)的生活。（二）深化、是德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)的十

28、分迫切，我們不僅要告訴為愛(ài)國(guó)，更要告訴怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)做起。、有限的（報(bào)紙、電視等）收集、了解的實(shí)例。、堅(jiān)持一升旗儀式，努力在的指導(dǎo)下提班級(jí)的升旗效果，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義。、圍繞“知識(shí)+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、日如：教節(jié)、節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行活動(dòng)。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成、養(yǎng)成是乃至班級(jí)德育工作的基，要好日常行為規(guī)、禮儀常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識(shí)、魄力”的目標(biāo)，實(shí)施“有、有道德、有、有紀(jì)律”的育人工程。、把養(yǎng)成有機(jī)到各學(xué)科教學(xué)中，的過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使掌握基知識(shí)，受到美的熏

29、陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的。（）品德課是進(jìn)行養(yǎng)成的主要渠道，任課教要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)提出適當(dāng)?shù)男袨?。讓由向外形成好的品質(zhì)。（）課要打好基，提聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的，感受到用詞造句的美、塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。（）數(shù)學(xué)課要讓掌握一定的數(shù)學(xué)基和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。大文豪雨果說(shuō)：上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的。教要做好的工程，要有尚的道德情，才能以德治教，以德育人。教要用自己的來(lái)熏染的行為，為人表，做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡

30、職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細(xì)心、去面對(duì)工作、面對(duì)，就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”，“沒(méi)有不了的”。相這學(xué)期，在我和的共同努力下，我們會(huì)擁有更美好的下學(xué)期記憶。班主工作計(jì)劃 篇一、指導(dǎo)根據(jù)理事會(huì)五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會(huì)和學(xué)的下，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃。為每個(gè)提供適合的，堅(jiān)持是，質(zhì)量是生命的辦學(xué);堅(jiān)持辦特色的辦學(xué)方向;堅(jiān)持讓生過(guò)一種幸福的生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)“安全、素質(zhì)、質(zhì)量、”的工作總目標(biāo)和“一身好體藝、一流好、一生好慣”的門(mén)目標(biāo)。二、主要工作內(nèi)容及措施、班級(jí)概況：我班共有人，男生人，人。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒(méi)有發(fā)化。男生比上期多人，減少人，轉(zhuǎn)出名，轉(zhuǎn)進(jìn)名新生。大分比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，

31、能夠做到尊敬長(zhǎng)，但是由于年齡小，分同學(xué)自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)有時(shí)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為慣有待進(jìn)一步。、班級(jí)工作：)、安全：安全是我們的總體目標(biāo)之一，安全是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的，參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行。有序積極參與安全演，每月一次有準(zhǔn)備的或臨時(shí)的安全演。)、好“六個(gè)一”的各項(xiàng)工作，為的發(fā)展奠定基。為了很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)提出的“六個(gè)一”的育人目標(biāo)，按照學(xué)，本期將重點(diǎn)好“一身好體藝、一流好、一生好慣”三項(xiàng)工作。(一)一身好體藝堅(jiān)持開(kāi)展體藝“+”活動(dòng)，讓愛(ài)上一門(mén)體育，

32、掌握一門(mén)特長(zhǎng)。)體育方面：堅(jiān)持好晨跑、大課間、體育課，讓每天鍛煉不少于一小時(shí)。)音樂(lè)方面：本學(xué)期學(xué)會(huì)吹首以上的豎笛曲子。)美術(shù)方面：繼續(xù)好簡(jiǎn)筆畫(huà)與結(jié)等手工制作;“為”開(kāi)展一次美術(shù)作品競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。(二)一流好立德樹(shù)人是一項(xiàng)重要的工作，我們要讓在“快樂(lè)德育”中，出一流好。)繼續(xù)每星期天晚上讓看“道德”,然后進(jìn)行交流，并在期末舉行一次道德征文比賽。)全面推動(dòng)“道德銀行”,每個(gè)學(xué)期按照班級(jí)%評(píng)比次“道德富翁”.(三)一生好慣)好慣受益。為了讓養(yǎng)成一生好慣。在每星期一節(jié)課認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)課。)具體從禮儀、規(guī)、課間文明、離校安全等進(jìn)行訓(xùn)練。重點(diǎn)從小聲說(shuō)話、不亂丟、會(huì)敲門(mén)、會(huì)關(guān)門(mén)、會(huì)、會(huì)說(shuō)謝謝、見(jiàn)面問(wèn)好等方

33、面進(jìn)行養(yǎng)成。)每五發(fā)好息給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫剪好指甲，男生理好發(fā)，通知及家長(zhǎng)星期一會(huì)進(jìn)行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書(shū)，做到分門(mén)別類，整齊擺放。在學(xué)政教處的指導(dǎo)下，我對(duì)自己的班工作做了以下的詳細(xì)規(guī)劃：)重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為慣對(duì)的發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。繼續(xù)通過(guò)班會(huì)活動(dòng)以及快樂(lè)德育，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度，不使一個(gè)掉隊(duì)。)樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說(shuō)，病從口入，好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩勤

34、做。、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，了解關(guān)心。及時(shí)了解的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的穩(wěn)、扎實(shí)地上升。)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班。)班級(jí)干：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干隊(duì)伍。班干隊(duì)伍是班級(jí)工作，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，及時(shí)召開(kāi)班

35、干，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和他們的。)重視關(guān)懷：要關(guān)心的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。)重視文體工作：上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，的參與意識(shí)。在今后的班主任的具體工作中，我還需要不斷探索，不斷追求更新，在實(shí)際工作中要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)人之短?？傊獔?jiān)持正確的，注意工作，相班工作會(huì)做得越來(lái)越好!班級(jí)愿望也會(huì)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)

36、!班主工作計(jì)劃 篇一、德育狀況上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班生的協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績(jī)，德育優(yōu)良率達(dá)。%，違法率保持為零，普遍已養(yǎng)成了良好的生活、慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。二、指導(dǎo)堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班生造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。三、工作目標(biāo)以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法率為零，更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新的人才。德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上，規(guī)日常行為，良好慣樹(shù)立自心，進(jìn)行艱苦奮斗強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，耐挫。四、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、每舉行次班會(huì)，理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷

37、提素質(zhì)；特別加強(qiáng)班干的工作；繼續(xù)之間的幫帶活動(dòng)。、主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)較大、質(zhì)量較的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。、有的放矢地對(duì)“”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證率為零。、班主任帶頭造級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍如整潔氛圍、誠(chéng)氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估，構(gòu)建班主任（科任）的管理體系在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成和安全、落實(shí)日常行為規(guī)（監(jiān)督自查自律自愛(ài)，深入持久地好“建

38、設(shè)文明班級(jí)，告別不文明行為”的活動(dòng)。、反復(fù)，反復(fù)，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、校園環(huán)境。、加強(qiáng)道德，主要是引導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、守、正義，勿竊、勿剽竊等，提道德自律意識(shí)。、好陣地建設(shè)本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)的作用外，并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專欄，豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。、注意良好的衛(wèi)生和生活慣。（三）充分發(fā)揮社會(huì)、家庭三點(diǎn)一面功能。、落實(shí)家訪工作家長(zhǎng)會(huì)，家訪率達(dá)%以上。、觀看“安全與”有關(guān)方面錄像。、繼續(xù)好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育，好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提素質(zhì)。（四）注重心理本學(xué)期將開(kāi)展心理課程，完善心理設(shè)施，開(kāi)辟板報(bào)心理專欄，向上的心理素質(zhì)同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理指導(dǎo)。班主工作