小班教育工作計(jì)劃

1、Word 小班教育工作計(jì)劃 小班教育工作方案集合8篇 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧！請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份方案吧。好的方案是什么樣的呢？下面是我收集整理的小班教育工作方案10篇，歡迎閱讀與保藏。 小班教育工作方案 篇1一：指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的幼兒教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園教研教學(xué)、衛(wèi)生保健和幼兒園后勤工作方案，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和老師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長(zhǎng)，為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒和老師的共同進(jìn)展。二; 組織實(shí)施對(duì)對(duì)于本班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù): 敬重;信任;

2、共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂(lè)觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺(jué)保持相通，

3、即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過(guò)教育要?jiǎng)倮匾挠袃蓷l:一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們?cè)S多老師總是喜愛(ài)用自己的眼光去看待同學(xué)的行為，來(lái)推斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的動(dòng)身點(diǎn)一開(kāi)頭就是不公正的。對(duì)孩子不公正，對(duì)老師也不公正:這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次感動(dòng)和勝利的喜悅!和孩子一起共享!小班教育工作方案 篇2一、

4、指導(dǎo)思想環(huán)境愛(ài)護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地教育小伴侶從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保教育方案和活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)頭學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行

5、為習(xí)慣、情感等，把廣泛淺顯的環(huán)境學(xué)問(wèn)用簡(jiǎn)潔易懂，活潑、新奇的形式去教育幼兒。三、詳細(xì)措施(一)提高教育者對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的熟悉盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問(wèn)，增加愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育必需從兒童抓起”形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實(shí)施。(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問(wèn)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧?kù)o的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛(ài)護(hù)莊稼，我們要愛(ài)惜它。我們也可以依據(jù)

6、環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)惜玩具。2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛(ài)護(hù)的常識(shí)。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在漫步 、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小學(xué)問(wèn)活動(dòng)，培

7、育幼兒不鋪張水、愛(ài)惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。(三)在嬉戲中滲透環(huán)境教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學(xué)問(wèn)的教育。(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源家長(zhǎng)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們預(yù)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的學(xué)

8、問(wèn)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。四、活動(dòng)支配：九月份：1.熟識(shí)幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教育。2.教育幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木。十月份：1. 開(kāi)展“珍貴的水”環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)省用水。2. 親子手工活動(dòng)：變廢為寶。3. 結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行疼惜糧食教育。十一月份：1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。2.各班組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)十二月份：1. 以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛(ài)護(hù)的常識(shí)。2. 各班豐富自然角。一月份：1.舉辦“地球我們的家園”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。2.全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等

9、活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)懷和愛(ài)惜。小班教育工作方案 篇3一、班級(jí)狀況分析本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理力量，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師懇求關(guān)心，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求做。針對(duì)這些狀況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培育幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位進(jìn)展。二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣、褲、鞋。3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，在成人提示下知道如何愛(ài)護(hù)自

10、己。4、情愿參與體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。（二）語(yǔ)言形成1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲，心情歡樂(lè)。2、學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。3、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。3、親近大自然，喜愛(ài)、學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。（五）

11、藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)潔手段表現(xiàn)熟識(shí)事物的簡(jiǎn)潔形象。三、教育教學(xué)工作（一）做好新生入園的心情安撫工作。（二）培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。（三）培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（四）深化課程，把主題活動(dòng)與日常生活結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。（五）本學(xué)期大型活動(dòng)1、編排小班戶外操。2、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查四、衛(wèi)生保健工作（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨

12、洗。（二）仔細(xì)做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。（三）仔細(xì)做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。（五）增加保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)溝通等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好以及家長(zhǎng)的需求。（二）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活

13、動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。小班教育工作方案 篇4指導(dǎo)思想對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)特別重要的工作，因此，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康和諧的進(jìn)展，特制定此方案。班級(jí)狀況狀況：本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，心情感動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象

14、，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜愛(ài)以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量；在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)1、有平安意識(shí)，懂得自我愛(ài)護(hù)。2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)章。4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。力量目標(biāo)1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作敏捷。2在肯定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中留

15、意躲閃，避開(kāi)碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。4、練習(xí)用圈帶球走，有肯定的掌握力量和手眼協(xié)調(diào)能里。認(rèn)知目標(biāo)1、知道在嬉戲中努力掌握與同伴身體碰撞時(shí)的力度。2、知道在嬉戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行嬉戲。3、了解水在生活中的重要性，懂得愛(ài)護(hù)水資源和節(jié)省用水的意義。4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施在小班應(yīng)注意集體活動(dòng)的生活化和嬉戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用嬉戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、嬉戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀看和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特別的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓

16、幼兒搬演肯定會(huì)角色。詳細(xì)工作支配：九月第一周：常規(guī)訓(xùn)練其次周：小熊過(guò)春天第三周：好習(xí)慣連一連老鷹抓小雞第四周：平安乘車(chē)推小車(chē)十月第五周：睡眠好習(xí)慣第六周：噴火小恐龍小狗爬爬樂(lè)第七周：勇奪成功星第八周：調(diào)皮的小手我是小兵十一月第九周：倒退國(guó)第十周：小鳥(niǎo)飛送小動(dòng)物回家第十一周：玩水要當(dāng)心第十二周：運(yùn)西瓜追浪、踏浪十二月第十三周：踩影子嬉戲小豬造房子第十四周：送牛奶第十五周：響瓶的嬉戲第十六周：小兔采蘑菇氣球飛起來(lái)一月第十七周：太陽(yáng)火辣辣好玩的飛碟第十八周：小袋鼠小鳥(niǎo)飛第十九周：小蝌蚪找媽媽其次十周：復(fù)習(xí)小班教育工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想新學(xué)期開(kāi)頭了，我們中班幼兒正處在向大班的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)力量

17、漸漸增加，平安意識(shí)漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，將以自立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量和平安防范意識(shí)，并開(kāi)展一系列相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。為此我們針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的平安工作方案。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作方案制定如下：二、重點(diǎn)目標(biāo)1.在日常生活中時(shí)刻留意幼兒的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)制止危急行為的發(fā)生，保證幼兒的平安。2.注意平安教育，通過(guò)教育教學(xué)提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。3.將平安教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。4.為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證設(shè)施設(shè)備的平安。5.實(shí)行保教結(jié)合，加強(qiáng)消毒等工作的開(kāi)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)

18、平安、衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境。6.加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，共同保證幼兒健康平安地成長(zhǎng)。三、詳細(xì)措施1.加強(qiáng)二次晨檢，認(rèn)真檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒進(jìn)行修剪，避開(kāi)活動(dòng)中對(duì)其他幼兒損害。2.時(shí)刻提示幼兒上下樓梯留意平安，不在樓梯上打鬧追趕，知道走樓梯要靠右走，且一步一個(gè)臺(tái)階。3.加強(qiáng)幼兒的排隊(duì)意識(shí)，比如上廁所、洗手、喝水等，避開(kāi)他們?cè)谌硕嗟膱?chǎng)合發(fā)生推擠現(xiàn)象。4.時(shí)刻提示幼兒在教室里避開(kāi)奔跑，留意地滑。5.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)平安使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對(duì)著別人。6.引導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，不講話，用心吃飯避開(kāi)被食物噎住，能寧?kù)o自立進(jìn)餐。7.培育幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，不趴著睡、不蒙被子

19、睡。午睡時(shí)認(rèn)真巡察，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。8.增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，比如早上帶藥來(lái)時(shí)在保健室做好藥品登記;放學(xué)時(shí)憑接送卡接幼兒，找人代接時(shí)提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。9.做好保育工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生消毒制作，常常開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進(jìn)行消毒，另外定期開(kāi)臭氧。10.教室中危急的物品放置在幼兒不能遇到的地方，以免幼兒在嬉戲活動(dòng)中碰傷。11.將平安學(xué)問(wèn)傳遞給家長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，家園合作，共同保障幼兒的平安。小班教育工作方案 篇6廠街鄉(xiāng)除了中心完小以外，還有10家這樣配置的學(xué)校，和他們相互學(xué)習(xí)，關(guān)心不足的兄弟學(xué)校補(bǔ)充提高，起到了中心完小是領(lǐng)頭羊的作用;學(xué)習(xí)他們先進(jìn)

20、的方法技巧提高完善本校的短缺和不足;總之，要和其它兄弟學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，達(dá)到共同進(jìn)步，促進(jìn)廠街鄉(xiāng)教育教學(xué)的進(jìn)展，提高廠街鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。一、指導(dǎo)思想3，不任憑到汪塘、水庫(kù)、河流洗澡，不在高大建筑物、高壓線、大樹(shù)下避雨，不爬高，不到危急的地方玩耍，外出時(shí)必需經(jīng)家長(zhǎng)同意或帶領(lǐng)。明確責(zé)任。每位小組成員都應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必需提高熟悉，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需做好學(xué)校平安教育活動(dòng)的組織實(shí)施。各校校長(zhǎng)主任在學(xué)期初和學(xué)期末負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及師生的飲食衛(wèi)生，負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查，并

21、把檢查結(jié)果做好記錄，如有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)中心校。少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)健康教育，傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作、宣揚(yáng)工作;任課老師負(fù)責(zé)所教班級(jí)及所教學(xué)科的平安教育，上好間周一節(jié)的平安教育課并把教案存檔。(1)樂(lè)觀利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣揚(yáng)欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。幼兒教育綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人

22、，盡我們的一切力量愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案.二、詳細(xì)措施：(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。2、開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確 ，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(2)加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣揚(yáng)教育。切實(shí)履行社區(qū)對(duì)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責(zé)，不斷創(chuàng)新形式，通過(guò)法律詢問(wèn)、圖片展覽等活動(dòng)，

23、強(qiáng)化外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識(shí)。4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o的集體活動(dòng)，如看書(shū)?？隙ㄒ醋C放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每

24、天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。(4)加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，準(zhǔn)時(shí)把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃7、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到準(zhǔn)時(shí)毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。(二)加強(qiáng)平安教育、提高平安意識(shí)要平

25、安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭努力。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們盼望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。要重視學(xué)校的平安文化建設(shè)。充分利用學(xué)校的各種宣揚(yáng)陣地和設(shè)備，實(shí)行多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小伴侶。3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東

26、西。使懂得不能任憑離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)

27、幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。小班教育工作方案 篇7以下是我們依據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的四個(gè)主題而制定的詳細(xì)平安教育內(nèi)容：在第一個(gè)主題中，引導(dǎo)幼兒能夠高興奮興上幼兒園，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí)；教育幼兒進(jìn)食的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，安寧?kù)o靜地吃東西，養(yǎng)成平安、衛(wèi)生的進(jìn)食習(xí)慣；培育良好的午睡習(xí)慣，知道正確的睡姿，能做到不蒙頭睡、不趴著睡，懂得睡覺(jué)中的平安小常識(shí)；讓幼兒懂得不能從高處往下跳，了解從高

28、處往下跳的危急性，增加幼兒在生活中的基本平安學(xué)問(wèn)；通過(guò)爭(zhēng)論等活動(dòng)，讓幼兒知道來(lái)園路上的平安，懂得不在公路上任憑亂跑，懂得簡(jiǎn)潔的行路平安常識(shí)，能夠遵守道路平安常規(guī)。在其次個(gè)主題中，教育幼兒懂得火的危急性，不能任憑玩火，要有肯定的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；教育幼兒不玩危急的嬉戲，懂得不行以蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，知道這樣做特別危急，簡(jiǎn)單摔傷自己；讓幼兒記住自己的家庭地址、父母親的姓名，能說(shuō)出父母或家里的某一個(gè)電話號(hào)碼，懂得假如丟失后該做些什么；知道坐車(chē)時(shí)的平安常識(shí)，如不把頭、手伸出窗外，不坐前排，不在車(chē)內(nèi)走動(dòng)等。在第三個(gè)主題中，教育幼兒要從小樹(shù)立交通平安意識(shí)，把握必要行路交通平安學(xué)問(wèn)，會(huì)看簡(jiǎn)潔的信號(hào)燈紅綠燈，知道過(guò)公路走斑馬線等；知道最基本的110、119、120等急救電話號(hào)碼，知道什么時(shí)候打哪個(gè)號(hào)碼；了解一些消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的自救