北師大版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18北師大版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 把詞語補充完整。成群（_）隊 搖頭（_）腦 景色（_）人百戰(zhàn)百（_） 一本正（_） 天高云（_）2. 把下列詞語補充完整。光彩（_）目 波（_）粼粼 翩翩起（_）輕快有（_） 爛（_）無比 伶（_）可愛3. 把下列詞語補充完整，并任選一個造句。手（_）腳（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）膽（_）嘴（_）舌 （_）（_）繽紛 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）發(fā)（_）中_：_4. 補充下列詞語。肥（_）泡 來（_）及 （_）頭架 無所（_）（

2、_）（_）憂天 自（_）矛（_） （_）（_）書畫翻（_）（_）嶺 （_）（_）無誤 耿（_）于（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。 qin x xn shng chung j m shng nu ru z sh u zhu lin png 6. 我會讀拼音，寫詞語。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）7. 古詩三首看拼音寫詞語。yun yan l y xio x mi zi jin sho rng hu yn zi chng go 8. 讀拼音，寫詞語。l zh hu yn wi qn

3、 f zhun d sun（_） （_） （_） （_） （_）l xn rng qi hun y qin b ji mn（_） （_） （_） （_） （_）形近字詞9. 比一比，組成詞語。汩（_） 菱（_） 啃（_） 屜（_） 泊（_） 凌（_） 肯（_） 屈（_）10. 比一比，再組詞。蠟（_） 備（_） 經(jīng)（_） 漂（_） 臘（_） 奮（_） 徑（_） 飄（_） 11. 比一比，再組詞。酒（_）異（_）佳（_）符（_）換（_）灑（_）導(dǎo)（_）?。╛）附（_）喚（_）12. 比一比，再組詞。借（_）約（_）佳（_）匠（_）設(shè)（_）錯（_）釣（_）掛（_）匹（_）沒（_）聰明小判官13.

4、我會判斷。對的打“”，錯的打“”。1“胖、轉(zhuǎn)、單、落、炮、宿”都是多音字。（_）2“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)”這些節(jié)日按時間先后排列是正確的。（_）3“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指“死去的人”。（_）4拇指姑娘是丹麥作家安徒生的作品。（_）5“王劍用自己的腳擋住了對方踢來的球”縮句后為“腳擋住了球”。（_）14. 下面的句子說得對，就（ ）里打“”；不對，就打“”。1“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边x自九月九日憶山東兄弟。（_）2夜書所見的作者是唐代大詩人葉紹翁。（_）3聽說合唱比賽得了第一名，大家可開心了?。╛）4“大雨滂沱、傾盆大雨、和風(fēng)細雨、見風(fēng)是雨”這幾個四字詞語，都

5、是描寫下雨的情景的。（_）15. 判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。1去年的樹一課中，小鳥最后找到了樹。 （_）2山行、贈劉景文、夜書所見都是寫秋天的景物。 （_）3預(yù)測就是胡亂猜測。 （_）4童話故事充滿了豐富的想象。 （_）16. 判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。1山行贈劉景文夜書所見都是描繪的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢詩情畫意和童真童趣的散文。（_）3鋪滿金色巴掌的水泥道作者是張秋生。（_）4花的學(xué)校選自美國作家泰戈爾的散文詩集新月集。（_）5寫日記可以幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“

6、被”字句）_（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，_（3）全校師生和同學(xué)一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）_（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）_18. 按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的。（用帶點的字造句）_2.小明很愛護時間，不浪費一分一秒（修改病句）_3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_4.大家 歡呼 情不自禁 起來 地（連詞成句）_5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_，_，_6.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）_19. 按要求寫句子。（1

7、）說出的話難道可以不不算數(shù)嗎？（改為陳述句)_（2）老師講的事深深地感激了同學(xué)們。(修改病句)_（3）妹妹笑了。 （擴句）_（4）我這樣做是對的。(改為反句句)_20. 按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫句子。例：小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了。”提示語在句中：_（2）照樣子，寫句子，注意用上有新鮮感的詞語例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，操場上，_（3）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）_（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（擴寫句子，至少兩處）_21. 按照要求完成句子練習(xí)。1霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）_2廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。

8、（縮寫句子）_3天上的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。（用加點詞造句）_4我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個風(fēng)和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜??！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了

9、。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景： 2根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在 得到了一個 的 ，叫 。老婆兒在 得到了一個 的 ，叫 。3金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請連一連。種蘋果 做針線 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝 栽葡萄金瓜兒

10、銀豆兒做飯菜 砍柴擔(dān)水 碾米磨面 種蔬菜4讀短文最后一個自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語氣。A激動 B高興 C羨慕 D傷心5假如讓你復(fù)述這個故事，你會怎樣復(fù)述？請你把關(guān)鍵詞提煉出來。 23. 閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現(xiàn)在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周想：要是在這兒搭個鳥窩該多好??！于是，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒

11、后發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了個鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學(xué)習(xí)飛翔時，有時候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿的角上?，F(xiàn)在小鹿更“不一樣”了，因為它的灰角變成了美麗的“花角”。1用“”在短文第2自然段的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?在短文中找出下面詞語的近義詞。難過（_）舒服（_）3用“”畫出文中的一個比喻句，_這句話把_比作_，寫出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不

12、一樣，因為（_）；后來小鹿更不一樣了，因為（_）A小鹿在樹叢中睡覺B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽?；?，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請用自己的話說一說。_24. 閱讀語段。完成練習(xí)。 送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準?？墒?，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　睉c齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！?結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號） 平時很熟的曲子，今天卻總

13、是彈不準。_A成熟 B程度深 C熟練我的女兒一個人在家，該多沒意思??！_A意義 B趣味 C心意2讀語段中劃線的句子，可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（ ）A惴惴不安 B心神不寧 C憂心忡忡3聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解。 “一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因為我沒有失信?！盻4讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個_的孩子。（ ）A執(zhí)著B守信C善良D真誠5宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？ _25. 閱讀短文，完成練習(xí)。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成

14、一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（

15、_）部，再查（_）畫，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）。2北大荒秋天的天空的特點是（_）。（用文中的一個詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_），寫出了河水（_）的特點。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個自然段是（_）結(jié)構(gòu)。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。26. 快樂閱讀，完成練習(xí)。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公

16、英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。 草地的顏色：（_）時間：（_） 草地的顏色：（_）時間：（_）2從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（ ）A草地的顏色發(fā)生了變化。B蒲公英的花像手掌。C“我”和弟弟在草地上玩得很開心。D“我”要路過草地去釣魚。3你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？ _寫作27. 習(xí)作小練筆。你身邊有許多人，他們都各自有自己的特點。寫一個你熟悉且有特點的人，要通過具體事例表

17、現(xiàn)出這個人的特點。要求中心突出，層次清楚，語言流暢，正確使用標點符號。（字數(shù)：300字左右）_28. 快樂習(xí)作。題目：一件_事要求：1把題目填寫完整。2寫300字左右的短文，做到有中心、有一定的內(nèi)容，意思基本清楚，語句基本通順。_29. 快樂習(xí)作。題目：我真能干要求：選擇最能表現(xiàn)你能干的一件事來寫。注意語句通順、連貫，正確使用標點符號。字數(shù)不少于250個字。_答案1、結(jié) 晃 誘 勝 經(jīng) 淡2、奪 光 舞 力 漫 俐3、忙 亂 一 驚 提 吊 七 八 五 彩 秋 氣 四 八 百 百 秋高氣爽 在這秋高氣爽的日子里， 我們班組織了郊游活動。 4、皂 不 骨 謂 杞 人 相 盾 琴 棋 山 越 準

18、確 耿 懷 5、謙虛 欣賞 創(chuàng)舉 陌生 懦弱 姿勢 歐洲 蓮蓬6、聚集 偶爾 姿勢 欣賞 錄取 創(chuàng)舉 漏斗 芬芳7、鴛鴦 蘆芽 小溪 梅子 減少 融化 燕子 崇高8、蠟燭 火焰 圍裙 服裝 打算 旅行 絨球 荒野 墻壁 救命 9、汩汩 菱形 啃食 抽屜 停泊 冰激凌 肯定 屈服 10、蠟燭 準備 經(jīng)過 漂亮 臘月 奮斗 小徑 飄揚 11、喝酒 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 符號 交換 灑水 領(lǐng)導(dǎo) 住所 附近 呼喚 12、借用 公約 佳句 木匠 設(shè)問 錯誤 釣魚 掛面 一匹馬 沒有13、 14、 15、 16、 17、街道被人們打掃得十分干凈。 聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明??！ 全校師生一起參加了元旦文藝匯演

19、。 我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。 18、如果人人都獻出一份愛，世界就會變得更加美好。 小明很珍惜時間，不浪費一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地歡呼起來。 一片片鵝毛 飄呀飄 飄來了寒冷。 彎彎的月亮是小船。19、說出的話要算數(shù)。 老師講的事深深地感動了同學(xué)們。 可愛的妹妹沖著我甜甜地笑了。 難道我這樣做是不對的？ 20、“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，還有的玩蕩秋千，頓時熱鬧極了。 你知道狗是會叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。 21、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 石頭獅子蹲著

20、。 動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調(diào)皮了。 這道難題終于被我解決了。22、1好情況，好日子2瓜架下 憨敦敦 胖娃娃 金瓜兒 南墻下 嫩生生 俊女兒 銀豆兒3種蘋果金瓜兒 做針線銀豆兒 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝銀豆兒 栽葡萄金瓜兒 做飯菜銀豆兒 砍柴擔(dān)水銀豆兒 碾米磨面銀豆兒 種蔬菜金瓜兒4B5例：老兩口兒 金瓜兒 銀豆兒 很能干23、1叢根2 傷心 舒適 3每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。 鹿角 干枯的樹枝 鹿角的顏色和形態(tài)4 B C 5喜歡。因為小鹿樂于助人，為他人著想。24、1C B2B3雖然一個人待在家里很無聊,但是“我”信守了自

21、己的諾言,所以沒有什么可后悔的。4B5.要點:做人要講信用。寧愿空等,也不能失信。25、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一條藍綢子 清澈 4 3 原野熱鬧非凡。 總分 5 天空 小河 原野 26、1 金色 中午 綠色 早晨、傍晚 2A3大自然中有各種各樣的植物、動物，經(jīng)常親近它們，仔細觀察它們，就會有獨特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂。27、范文：我的爸爸我寫一個不愛爭辯，也不怎么會說話，卻很有耐心的人。有一次，爸爸沒有上班，結(jié)果沒有看見衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責(zé)備。那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠里，那里的人對他說：“老詹，今天沒

22、有什么事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了?！彼突氐郊依镄菹⒘?。由于，那幾天他干活干得實在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午兩點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假?！边@時，媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實說你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)埑床?。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對媽媽說：“我放學(xué)回家時看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說的話是真的?！眿寢尮蛔叩介T外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“你真好，怎么不把真相跟我說一說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白?！?/p>