四年級下冊語文課件-26.巨人的花園拓展積累課件 (共10張PPT)部編版

1、26 巨人的花園拓展積累關(guān)于分享的四字詞語：有福同享 同甘共苦 傾囊相助 慷慨解囊 描寫冬天的四字詞語：朔風凜冽千里冰封漫天風雪雪樹銀花寒風刺骨粉妝玉砌冰天雪地白雪皚皚詞語積累描寫花園美景的句子：1.這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。2.小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。課內(nèi)美句積累美句拓展積累描寫花園美景的句子：1.走進兩座樓中間的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭開滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知

2、識的學(xué)子們。秋天到了，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。2. 窗外是一片茂盛的園圃。我領(lǐng)略過它在烈日下的盎然生機，也感受過它在夕陽斜墜時的嫵媚多姿，然而只是在這一刻，我才第一次品味到它滿溢在晨曦里的清新明麗：五顏六色的月季花托著晶瑩的露珠，在清晨的微風中輕輕擺動，婀娜搖曳，花香襲人，讓人心曠神怡。在很久很久以前，在一個國家里，有一個賢明而受人愛戴的國王。他的年紀已經(jīng)很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發(fā)給每個孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些種子培養(yǎng)出最美麗的花朵，那個孩子便是我的繼承人。”所有的孩子都種下了那些花種子

3、，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護理得非常精心。有個名叫熊日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了，花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。 捧著空花盆的孩子美文拓展閱讀“真奇怪！”熊日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！毙苋找勒諎寢尩囊庖?，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興

4、的影子。忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的熊日，這個孩子端著花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”熊日抽咽著，他把它如何種花，但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴國王，并說，這可能是報應(yīng)，因為他在別人的果園里偷摘過一個蘋果。國王聽了熊日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲說：“這就是我的忠實的兒子?！?“為什么您選擇了一個端著空花盆的孩子做接班人呢？”孩子們問國王。國王說：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的?！彼伎迹哼@個故事想要告訴我們什么道理？誠實是最可貴的品質(zhì)。有一塊精美的布，在冬天時，它看到人們都穿風衣，就找裁縫把自己縫制成風衣。人們看見了，不禁說：“你們快看，多么漂亮的一件風衣?。　彼牶?，得意極了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美麗的衣裳。不久，春天來了，人們紛紛脫下風衣，改穿休閑裝了。它連忙找人把自己改成休閑裝，于是它又得到人們的贊美。很快，夏天到了，人們又換上了夏裝，它又慌了神，急忙找裁縫把自己改成短袖衣。一塊布的故事可是，當秋天和冬天相繼來到時，它再也得不到人們的青睞了。它本可以等到來年的夏天再穿在人們的身上，可它實在不甘于寂寞，它讓人們把它縫成一塊手帕，塞進了人們的口袋。最終，這塊精美的布變成了一塊骯臟的破抹布