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1、 如何創(chuàng)造性地復(fù)述民間故事 一、要求與作用要求：根據(jù)文章內(nèi)容選擇復(fù)述形式；要在理解和深化課文的基礎(chǔ)上根據(jù)課文內(nèi)容展開合理想象。作用：有利于培養(yǎng)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維想象能力。二、創(chuàng)造性復(fù)述的方法1、把自己設(shè)想成故事中的人物 如獵人海力布一課，海力布做出為救鄉(xiāng)親犧牲自己的抉擇后，把事情原原本本照實(shí)說這部分內(nèi)容，把自己想象成海力布，用第一人稱的口吻進(jìn)行復(fù)述。2、大膽想象，為故事增加合理情節(jié) 如牛郎織女一課中仙女們商量瞞著王母去人間看看這部分內(nèi)容分寫得很簡(jiǎn)略，大膽想象當(dāng)時(shí)具體情境，仙女們具體是如何說？如何做的？3、變換情節(jié)順序 如復(fù)述牛郎織女一課，先交代故事結(jié)尾，說說七夕節(jié)的來歷，再講牛郎織女
2、的故事。三、溫馨提示 復(fù)述故事時(shí)，配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，可以讓你的故事更有吸引力哦！ 練一練：把自己想象成東海龍王復(fù)述下面一段話 東海龍王請(qǐng)來南海、北海、西海三位龍王，合力翻動(dòng)五湖四海的水，掀起狂濤巨浪，殺奔眾仙而來。危急時(shí)刻，曹國(guó)舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板頭前開路，狂濤巨浪向兩邊退避。眾仙緊隨在后，安然無恙。四海龍王見狀，急忙調(diào)動(dòng)四海兵將，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。答案：我請(qǐng)來南海、北海、西海三位龍王，合力翻動(dòng)五湖四海的水，掀起狂濤巨浪，殺奔敵人而來。危急時(shí)刻，曹國(guó)舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板頭前開路，狂濤巨浪向兩邊退避。其他人緊隨在后，安然無恙。我們見狀，急忙調(diào)動(dòng)四海兵將，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。同學(xué)們?cè)僖?！這樣復(fù)述：有一次我去深山打獵，救下了龍王的女兒小白蛇，龍王很感激我，送了我一塊能聽懂動(dòng)物語言的寶石，但是聽到動(dòng)物的話不能對(duì)別人說，否則我就會(huì)變成石頭并且永遠(yuǎn)不能復(fù)活了，今天我上山打獵聽到一群鳥兒、這樣復(fù)述：織女：人人都說天上好，天上什么好呢？聽說人間豐富多彩，真想到人間去看看??！膽大的仙女：娘娘剛才喝多了現(xiàn)在正酣睡，估計(jì)一時(shí)半會(huì)醒不來，不如我們悄悄到人間看看膽小
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