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1、解方程x已知a=b,根據(jù)等式的性質(zhì)（ ）填幾？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入3b-2=3a-( )5a=b( )( )b=45aa+6=b+( )A456CBA25下面哪個式子是方程？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入14-y40（ ）y+24（ ）100+x=250（ ）2816+14（ ）ACBA 等式兩邊加上或減去同一個數(shù)左右兩邊仍然相等； 等式兩邊乘同一個數(shù)或除以一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。什么是等式的性質(zhì)？像100+x=250,3x=2.4這樣，含有未知數(shù)的等式就是方程。什么是方程二、知識性問題1、回顧什么是方程和等式的性質(zhì)9個怎樣放在天平上，讓天平平衡呢？（一）、理解圖意，列出方程x39三、探究性問題x（一）、理解

2、圖意，列出方程x39x怎樣列出方程？三、探究性問題三、探究性問題 X+3=9解： X=9-3 X=6解方程時注意“解”字，“=”要對齊，還有計算要認(rèn)真哦！x三、探究性問題 X+3=9解： X=9-3 X=6檢驗：方程左邊=X+3 =6+3 =9 =方程右邊所以，x=6是方程的解。X=6是不是正確答案呢?驗算一下哦?。ㄒ唬?、理解圖意，列出方程三、探究性問題x例2.解方程：3X=18 3X （ ）=18（ ） X=（ ）xx方程兩邊同時除以一個不等于0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。（一）、理解圖意，列出方程三、探究性問題例3：解方程 20-X=9解：20-X+X=9+X 20=9+X 9+X=20 9+X-9=20-9 X=11檢驗：方程的左邊=20-X =20-11 =9 =方程的右邊所以，X=11是方程的解。我是小法官鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識 含有未知數(shù)的式子叫方程 （ ）1 方程一定是等式 （ ）2 8=4+2x是方程 （ ）3 方程兩邊同除以一個相同的數(shù)，等式仍然相等 （ ）4 18x=6的解是x=3 （ ）5X X X我會選四、鞏固練習(xí)， 提升認(rèn)識48+x=55x6=248-x=394x-5=7X=9X=7X=12X=3我會用方程計算四、鞏固練習(xí)， 提升認(rèn)識課堂總結(jié)你有什么收獲？說說你學(xué)到了什么。1、了解“方程的解”和“解方程的意義”。2、解答簡易方

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