浙教版科學(xué)七下第二章第三節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)講義

1、一、知識(shí)梳理課前回顧：1、聲音是怎么產(chǎn)生的？2、聲音的傳播需要什么條件？3、哪里傳播最快？哪里最慢？一、耳的結(jié)構(gòu)我們是怎么樣聽(tīng)到聲音的？（耳朵）耳朵是怎么傳導(dǎo)聲音的呢？尸外耳耳的結(jié)構(gòu)和功能收集聲音傳導(dǎo)聲波r鼓腰把聲波轉(zhuǎn)換振動(dòng)J聽(tīng)小骨 傳導(dǎo)并放大振動(dòng)中耳j鼓室內(nèi)有聽(tīng)小骨1錘骨、砧骨.錯(cuò)骨）咽鼓管連通鼓室和咽部，調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓.從而使鼓膜能正常振動(dòng)。前庭旋轉(zhuǎn)感覺(jué)內(nèi)有位覺(jué)L內(nèi)耳.半規(guī)管位置、速度感覺(jué)感受器I耳蝸 內(nèi)充滿液體，有聽(tīng)覺(jué)撼受器二、聽(tīng)覺(jué)的形成耳廓（收集聲波） 一外耳道一鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換為振動(dòng)）一聽(tīng)小骨（擴(kuò)大并傳導(dǎo)）一耳蝸（接受刺激，產(chǎn)生信息）一聽(tīng)神經(jīng)（傳導(dǎo)信息） 一大腦皮層（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）思考：

2、1、引起聽(tīng)覺(jué)障礙的原因可能有哪些？2、根據(jù)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，可以把耳聾分成哪兩類？（傳導(dǎo)性與神經(jīng)性）3、遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)立即捂住雙耳或張嘴，這是為什么？三、聲音的特性1、音調(diào)：聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)就越高。圖匕24亶峰與醐除飛翱的頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的量幾一只蜜蜂飛過(guò)耳邊時(shí)，我宿能 聽(tīng)到它飛翔時(shí)所發(fā)出的雨入期A 期I蝶飛比耳迪麻.朝陽(yáng)陶和L 這是為什么？工承岬施奏吉他時(shí).他是如 何改變匕他發(fā)出的#調(diào)的人對(duì)高音與低音的聽(tīng)覺(jué)有一定限度，大多數(shù)可以聽(tīng)到的聲音頻率范圍為20-20000赫。聽(tīng)覺(jué)頻率（林）發(fā)聲頻率（林

3、）聽(tīng)覺(jué)頻率（粒）發(fā)聲頻率（林）人?|2hl N65*1 UX110001 引茍1550的布初蛾4的6lk-65CKM)了河1玉）0席、海啄我們把高于20000赫的稱為高音，低于 20赫的稱為低音。一般人聽(tīng)不到，但動(dòng)物可以。超聲波的應(yīng)用：蝙蝠用超聲波判斷獵物方位和距離醫(yī)生利用超聲波探測(cè)器官，觀察嬰兒超聲波牙刷次聲波的應(yīng)用：大象利用次聲波交流根據(jù)接收到的次聲波，預(yù)測(cè)自然災(zāi)害。人體器官也會(huì)發(fā)出微弱的次聲波。2、響度：聲音的大小響度的大小與人距離聲源的遠(yuǎn)近以及聲源 的震動(dòng)幅度有關(guān)，距離相等時(shí)，聲源的震 動(dòng)幅度越大，聲音的響度就越大。距離聲 源越遠(yuǎn)，聲音就越分散，聲音的響度就越 小。分貝：dB用來(lái)計(jì)量聲

4、音的強(qiáng)弱。3、音色：聲音的品質(zhì)與特色不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也不同。四、噪音污染樂(lè)音：使人感到愉快的聲音噪音：使人煩躁不安的?？刂圃胍粑廴荆悍乐乖胍舢a(chǎn)生 切斷傳播途徑 防止噪聲入耳圖2-33交通繁忙地區(qū)禁按期以圖2-弘高顰路上安裝隔音屏我國(guó)政府規(guī)定，工廠和工地的噪聲不能超過(guò)85-90dB。居民區(qū)的噪聲，白天不能超過(guò)50dB。夜間不能超過(guò) 40dB.、專題演練 TOC o 1-5 h z L屬于聽(tīng)覺(jué)感受器的是(A.耳蝸B.鼓膜C,前庭和半規(guī)管以聽(tīng)小骨,感受頭部位置變動(dòng)的感受器位于(A.聽(tīng)小骨B.聽(tīng)神經(jīng)C.耳蝸前庭和半規(guī)管.中耳包括(A.鼓膜，鼓室和咽鼓管小耳蝸，前庭和半規(guī)管C.耳廓

5、、耳道和鼓膜D.鼓室、聽(tīng)小骨、耳蝸.舁.鞏喉受病菌感染時(shí)，病菌進(jìn)入中耳，引起中耳炎可能通過(guò)的結(jié)構(gòu)是(A.外耳道 氏鼻淚管C咽鼓管 D,半規(guī)管.容易使人暈車、暈船的過(guò)敏結(jié)構(gòu)是(A前庭、耳蝸B.前庭、半規(guī)管C.耳蝸、半規(guī)管D.聽(tīng)小骨，鼓膜.聽(tīng)覺(jué)形成的部位是(A.鼓膜 B.內(nèi)耳C.位聽(tīng)神經(jīng)D.大腦皮層.聽(tīng)覺(jué)形成的合理表示是(A.聲波T外耳T中耳T耳蝸.聲波T鼓膜r聽(tīng)小骨一聽(tīng)覺(jué)中樞C.聲波一鼓膜一聽(tīng)神經(jīng)一聽(tīng)覺(jué)中樞D.聲波T外耳一中耳一內(nèi)耳一聽(tīng)神經(jīng)一聽(tīng)覺(jué)中樞關(guān)于樂(lè)音和噪聲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A.樂(lè)音對(duì)人健康無(wú)影響，說(shuō)耳動(dòng)聽(tīng)B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的，而噪聲則是機(jī)器發(fā)出的C.噪聲使人煩躁不安，有害于健康D.有些

6、雷聲、炸藥爆炸的聲音也是噪聲在上海高架道路的某些部位，有許多藍(lán)色屏障這是為了(A.點(diǎn)綴高架道路.使外觀漂亮民用來(lái)?yè)踝』覊m,使高架道路保持清潔C.減小高架道路附近居民區(qū)的噪聲D.保證在高架道路上行駛的車輛安全一般來(lái)說(shuō),大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩狀 似的.這是為了(A.減弱聲波反射R.增強(qiáng)聲波反射C.增加聲音響度I).僅是為了裝飾如圖2-3-2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面 適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保 持鋼尺振動(dòng)幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度. TOC o 1-5 h z 觀察振動(dòng)和發(fā)聲的情況。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究(A.音調(diào)與頻率的關(guān)系-

7、VkB.響度與振幅的關(guān)系/ (c.音色與波形的關(guān)系7D.聲音傳播的條件勺 甲、乙兩只昆蟲(chóng)飛行時(shí)，甲的翅膀好秒振動(dòng)200次，乙的翅膀每秒振動(dòng)80次,人能聽(tīng)到其飛行發(fā)出的聲音的是(A.甲昆蟲(chóng) B.乙昆蟲(chóng)C.都能聽(tīng)到I).都聽(tīng)不到當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村”的男聲演唱時(shí).小明和小亮齊崗說(shuō)是。某住演唱！ ”他們作出判斷的依據(jù)是不同演員由吾的（A.音調(diào)不同民響度不同C.音色不同D.聲速不同通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為F則說(shuō)法中正確的是（A.只要物體振動(dòng)我們就一定能聽(tīng)到聲音震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高仁在校園內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的噪聲II超聲波的頻率很低,所以人聽(tīng)不到噪總是一種環(huán)境污染.一些

8、城南規(guī)定學(xué)校周訥的機(jī)動(dòng)車禁止嗚笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（A.在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花享樹(shù)木民在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩C.在摩托車上安裝消音器IL在錄音硼內(nèi)安裝隔音設(shè)備下列關(guān)于耳的功能的敘述，正確的是（）A.耳是形成聽(tīng)覺(jué)的器官B.耳是形成位覺(jué)的器官C.耳是聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的感覺(jué)器官D.耳是形成聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的器官失聰?shù)脑蚴牵ǎ〢.大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞受損 B.鼓膜受損C.耳蝸受損D.以上情況都有可能形成聽(tīng)覺(jué)的路徑是（）A.聲波一耳一聽(tīng)神經(jīng)一聽(tīng)覺(jué)中樞B.聲波一外耳一中耳一內(nèi)耳C.聲波一耳廓一聽(tīng)小骨一聽(tīng)覺(jué)中樞D.聲波一鼓膜一鼓室一聽(tīng)神經(jīng)小孩得咽喉炎往往會(huì)引發(fā)中耳炎的原因是（）A.病菌會(huì)經(jīng)血液流到中耳

9、B.病菌會(huì)經(jīng)咽鼓管進(jìn)入中耳C.病菌會(huì)經(jīng)外耳道進(jìn)入中耳D.病菌會(huì)經(jīng)鼻淚管進(jìn)入中耳下列關(guān)于耳的各部分功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)B.耳廓的作用是收集空氣中的聲波C.聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D.聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿聽(tīng)神經(jīng)傳入腦部打瞌睡時(shí)，頭部下垂會(huì)立刻驚醒，此過(guò)程中接受刺激的感受器位于（）A.前庭和耳蝸B.半規(guī)管和耳蝸C.前庭和半規(guī)管 D.鼓室和前庭1、外耳的功能是 ，并將 傳入中耳，中耳中的 隨之振動(dòng)，并通過(guò) 將振動(dòng)傳入內(nèi)耳。2、中耳的鼓室有一條 與咽相連通，它的作用是使 內(nèi)外空氣壓力經(jīng)常保持平

10、衡，從而保證它 正常振動(dòng)。3、半規(guī)管和前庭的作用是感受 。某同學(xué)乘車、乘船時(shí)經(jīng)常發(fā)生頭暈、惡心，甚至嘔吐，這 是因?yàn)椤?、音樂(lè)老師用鋼琴?gòu)椬嗔?“ C調(diào)”的四個(gè)音：甲頻率為 288赫；乙頻率為215赫；丙頻率為320赫；丁頻率為256赫。那么這四個(gè)音按音調(diào)由低到高排列的順序是 。5、用塑料尺在木梳的齒上劃過(guò)，木梳能發(fā)出聲音。改變塑料尺劃動(dòng)的速度，實(shí)際上是改變了的快慢。劃得越快，則發(fā)出的聲音的 越高。18、減弱噪聲的三條有效途徑是 三、能力提升.當(dāng)你嚼餅干時(shí)，會(huì)感到聲音大得驚人，但是你旁邊的人卻感覺(jué)聲音并不大。這主要是因?yàn)?)A.自己嚼餅干的位置離耳朵近B.旁邊的人離你太遠(yuǎn)了C.自己嚼餅干的聲音

11、是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)的D.餅干太干了.在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將()& A.振動(dòng)B. 一直向左運(yùn)動(dòng)C. 一直向右運(yùn)動(dòng)D.靜止不動(dòng)3.如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)圖。讀圖，回答下列問(wèn)題：(1)某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因?yàn)閮?nèi)耳中的和的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。 這兩種結(jié)構(gòu)的作用是(2)小晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過(guò)程中，前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖(做吞咽動(dòng)作)，由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對(duì)增大，向 鼓出，他感到耳疼、耳鳴，此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使張開(kāi)，從而使內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。(3)挖“耳屎

12、”是不良的習(xí)慣，易將圖中的 損傷。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的 所指的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)覺(jué)形 成的部位在圖中的(填數(shù)字)。(4)老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)?受損不能發(fā)揮其正常作用。(5)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴并同時(shí)雙手堵耳，前者的原因是使張開(kāi)，使內(nèi)外的 保持,以免震破而失去聽(tīng)覺(jué)。(6)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程：外界的聲波經(jīng)傳到，其振動(dòng)通過(guò)傳到，刺激了 內(nèi)的,并將聲音信息通過(guò) 傳給,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。4、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌

13、滿時(shí)情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。()A、音色和音調(diào)B、音色C、響度D、響度和音調(diào)你能簡(jiǎn)略地解釋其原因嗎?四、參考答案L屬于聽(tīng)覺(jué)感受器的是(A )人耳蝸氏鼓膜C.前庭和半規(guī)管0所小骨解析:聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳西位更感受器位于前腐和半機(jī)箱白2.感受頭部位置變動(dòng)的感受器位F( D )人聽(tīng)小骨也聽(tīng)神線仁耳蝸必前庭和半規(guī)管解析工頭部位置變動(dòng)屬于位覺(jué)更化,感登駕位于前鹿和牛 規(guī)管3中耳包括(A )A.鼓膜、鼓室和咽鼓管氏耳蝸、前庭和平規(guī)管C.耳廓,耳道和鼓膜江鼓室、聽(tīng)小骨，耳蝸解析:外耳也延耳麻和外耳道.中耳包括技膜、城宜和哨戰(zhàn)管、內(nèi)斗包括前立、牛規(guī)管和耳碣:.鼻

14、、咽.喉受病菌感率時(shí),病菌進(jìn)入中耳，引起中耳炎可能通過(guò)的結(jié)構(gòu)是(C )4外耳道 反鼻淚管 C.咽鼓管D.5規(guī)管解析:哨裝膏法通耳和咽部“.容易使人暈車、暈船的過(guò)敏結(jié)構(gòu)是（B ）A.前庭、耳蝸氏前妊、半規(guī)管C耳蝸、半規(guī)管D.聽(tīng)小骨、鼓膜解析：暈車、暈弟是因?yàn)槲挥X(jué)感受器過(guò)于敏感,感受器位于前 庭和半規(guī)管。.聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（D ）A.鼓膜 R.內(nèi)耳 C.位聽(tīng)神經(jīng)D.大腦皮層 解析：聽(tīng)覺(jué)等各種感覺(jué)都形成于大腦皮層，聽(tīng)覺(jué)形成于大腦 皮層的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)中樞。.聽(tīng)覺(jué)形成的合理表示是（D ）A.聲波一*外耳一*中耳一*耳蝸.聲波一鼓膜一聽(tīng)小骨一聽(tīng)覺(jué)中樞C.聲波一鼓膜一聽(tīng)神經(jīng)T聽(tīng)覺(jué)中樞D.聲波一外耳一中耳一內(nèi)耳一

15、聽(tīng)神經(jīng)T聽(tīng)覺(jué)中樞 解析：聽(tīng)覺(jué)的形成是一個(gè)完整的過(guò)程，塊少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都 不行。關(guān)于樂(lè)音和噪聲,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（B ）A.樂(lè)音對(duì)人健康無(wú)影響，悅耳動(dòng)聽(tīng)B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的,而噪聲則是機(jī)器發(fā)出的C.噪聲使人煩躁不安,有害于健康D.有些雷聲、炸藥爆炸的聲音也是噪聲解析：發(fā)聲物體有規(guī)律地振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音稱為樂(lè)音。從環(huán) 境保護(hù)的角度來(lái)看，凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的 聲音.都屬于噪聲。在上海高架道路的某些部位，有許多藍(lán)色屏障.這是為r（c ）A.點(diǎn)綴高架道路,使外觀漂亮B.用來(lái)?yè)踝』覊m，使高架道路保持清潔C.減小高架道路附近居民區(qū)的噪聲D.保證在高架道路上行駛的車輛安全解析：筋音屏障阻斷了聲音的

16、傳搐，在傳播過(guò)程中減弱了 噪聲。一般來(lái)說(shuō).大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩狀 似的，這是為了（ A ）A.減弱聲波反射B.增強(qiáng)聲波反射C.增加聲音響度D.僅是為了裝飾解析：凹凸不平的靖面或者布藝裝飾能有效地吸收聲波，從 而減少聲波的反射，這樣能有效地減弱閃聲音反射而造成的 回聲，以達(dá)到良好的音響效果。如圖2-3-2所示.將-把鋼尺緊按在桌面匕一端伸出桌面 適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保 持銅尺振動(dòng)幅度大致相同，逐漸增加洞尺伸出桌面的長(zhǎng)度， 觀察振動(dòng)和發(fā)出的情猊口這個(gè)窠粉是用來(lái)研究(A )A.音詞與頻率的關(guān)系、卜 /R響度與振幅的關(guān)系會(huì)上必 仁音色與波形的關(guān)系,之/

17、予二讓聲音傳播的條件,解析:用相同的力推動(dòng)鋼尺，也于鋼尺伸圖2-3-2出桌面的長(zhǎng)度不同，孤動(dòng)的頻率不同，所以聲音的音調(diào)也 不同中中、乙兩只昆蟲(chóng)K行時(shí)，甲的胡膀每秒振助200次,乙的翅膀 每秒振動(dòng)8。次,人能聽(tīng)到其飛行發(fā)出的聲苫的是I c ) A.甲昆蟲(chóng) E.乙昆Jft C.都能聽(tīng)到 上都聽(tīng)不到解析：甲、乙花史的妞臍推動(dòng)的頻率分別為200 Hz和加1匕 人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20 1W 20 000 H%這兩種題空的翅膀 推動(dòng)頻率都在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，所次都能圻到E當(dāng)喇叭里響起*我和你，心連心，共住地球村丑的男聲演 唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)鎧劉某在:演唱酎他們作出判斷 的依據(jù)是不同演員聲音的(c )A.音調(diào)不同凡響度不同心各色不同注聲速不同解析：音色反映聲音的品質(zhì)與特色堀一個(gè)人即使赴相同的 話也有工同的音包.因此可以根據(jù)音色辨別出是不同的人口 通過(guò)對(duì)“出現(xiàn)象”的學(xué)習(xí).你認(rèn)為F列說(shuō)法中正確的是(c ) A.只要物體振動(dòng)我們就一定能聽(tīng)到聲音 H震H液苴”說(shuō)明聲音的音闊高 C 一在校田內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的噪聲 I).超聲波的頻率很低,所以人聽(tīng)不到解析：樹(shù)木能有效或取聲波，值椅可以達(dá)到我弱噪聲的fl的。C D A B A C1、收集空氣中的聲波 聲波鼓膜聽(tīng)小骨2、咽鼓管 鼓室3、頭部位置變動(dòng)半規(guī)管和前庭受到過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)的刺激或過(guò)敏4、乙丁甲丙5、木梳齒振動(dòng)音調(diào)6、在聲源處減弱