Unit 4 My Favourite Subject教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubject教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubject。本單元主要圍繞學(xué)生最感興趣的科目展開，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述自己最喜歡的科目以及原因的交際用語(yǔ)。具體內(nèi)容包括：

1.單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：如subject,favourite,because,interesting等。

2.句型的練習(xí)：能夠運(yùn)用“What’syourfavouritesubject?Because...”進(jìn)行問(wèn)答。

3.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常用語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，他們能夠根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行交流，從而更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的喜好，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生需要分析并表達(dá)自己喜歡的科目的原因，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科的英文表達(dá)，學(xué)生能夠了解并尊重不同文化背景下的教育內(nèi)容和方法。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和效果，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析考慮到所教的是人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubject，我們對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行分析。

首先，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單句型，對(duì)英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，這為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生處于七年級(jí)，正值青春期，對(duì)各種事物充滿好奇，喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，這有利于他們?cè)谡n堂上積極發(fā)言和參與討論。

然而，學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯方面還存在一定的不足，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用和一些新詞匯的掌握可能會(huì)有困難。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為也對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。部分學(xué)生可能習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏自主性和探究精神，這可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信心。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。

2.課程平臺(tái)：人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如有）。

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻教學(xué)資源、在線字典或翻譯工具。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)、情境模擬、角色扮演等。

教學(xué)資源的選擇和利用應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit4MyFavouriteSubject的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是favouritesubject嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于不同科目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不同學(xué)科的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹Unit4的主要內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念和用法。

過(guò)程：

-講解一般現(xiàn)在時(shí)的定義，包括其主要構(gòu)成和用法。

-詳細(xì)介紹一般現(xiàn)在時(shí)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解一般現(xiàn)在時(shí)的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)的句子或?qū)υ掃M(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解一般現(xiàn)在時(shí)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的喜好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Unit4相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)Unit4的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Unit4的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)Unit4在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的科目的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本：選擇一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如描述不同學(xué)科故事的繪本，讓學(xué)生在閱讀中提高英語(yǔ)水平，同時(shí)加深對(duì)學(xué)科的理解。

-在線文章：提供一些關(guān)于不同學(xué)科的在線文章，讓學(xué)生閱讀并了解學(xué)科背后的有趣故事和實(shí)際應(yīng)用，拓展知識(shí)面。

-學(xué)科競(jìng)賽：推薦學(xué)生參加一些與英語(yǔ)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽，如英語(yǔ)寫作比賽、口語(yǔ)比賽等，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

-英語(yǔ)角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)心得，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在課后閱讀選定的英語(yǔ)繪本，并簡(jiǎn)要介紹繪本內(nèi)容，以提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。

-讓學(xué)生選擇一篇感興趣的在線文章進(jìn)行閱讀，并在課堂上分享閱讀心得，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，鍛煉自己的英語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間參加英語(yǔ)角活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)結(jié)交志同道合的朋友。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入新課：通過(guò)提問(wèn)和展示圖片或視頻片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)Unit4MyFavouriteSubject的興趣，激發(fā)其探索欲望。

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念和用法，讓學(xué)生了解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。

③案例分析：分析運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)的句子或?qū)υ挘寣W(xué)生深入了解一般現(xiàn)在時(shí)的特性和重要性。

④學(xué)生小組討論：分組討論與Unit4相關(guān)的話題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：各組代表展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Unit4的重要性和意義，布置課后作業(yè)。

2.板書設(shè)計(jì)

①引入新課：板書課題“Unit4MyFavouriteSubject”，并在旁邊加上一些與科目相關(guān)的圖片或符號(hào)，引發(fā)學(xué)生興趣。

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：板書一般現(xiàn)在時(shí)的基本句型和用法，并用示意圖或流程圖展示一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成。

③案例分析：在黑板上展示一些運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)的句子或?qū)υ?，讓學(xué)生直觀地了解一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

④學(xué)生小組討論：將討論話題的關(guān)鍵詞或主題寫在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：在黑板上列出各組的討論成果，方便全班同學(xué)觀看和點(diǎn)評(píng)。

⑥課堂小結(jié)：板書本節(jié)課的主要內(nèi)容，突出Unit4的重要性和意義，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)后，我計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享對(duì)Unit4MyFavouriteSubject的學(xué)習(xí)感受和收獲。此外，我還打算讓學(xué)生填寫一份教學(xué)反饋表，以便了解他們對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的看法。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和自我評(píng)估，我將會(huì)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，如果學(xué)生覺(jué)得某個(gè)知識(shí)點(diǎn)較為困難，我會(huì)考慮通過(guò)更多實(shí)際的例子和練習(xí)來(lái)幫助他們理解和掌握。如果學(xué)生對(duì)某個(gè)話題特別感興趣，我會(huì)嘗試引入更多相關(guān)資源，以拓展他們的知識(shí)面。

此外，我還會(huì)考慮增加更多的互動(dòng)和參與性活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提問(wèn)和分享自己的觀點(diǎn)，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。重點(diǎn)題型整理1.選擇你最喜歡的科目，并用一般現(xiàn)在時(shí)描述它的特點(diǎn)。

答案：我喜歡數(shù)學(xué)。It'sinterestingandchallenging.

2.用一般現(xiàn)在時(shí)描述你每天的學(xué)習(xí)生活。

答案：Igetupat7o'clockeverymorning.Ihavebreakfastandthengotoschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Afterschool,Idomyhomeworkandreadbooks.

3.用一般現(xiàn)在時(shí)描述你最喜歡的季節(jié)，并說(shuō)明原因。

答案：Ilikespringbest.Becausetheweatheriswarmandflowersareinfullbloom.

4.用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的興趣愛(ài)好，并說(shuō)明你為什么喜歡它們。

答案：Ilikeplayingbasketb