2022防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁2022防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案1 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。 二、演習(xí)目的 確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。 三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 略 四、演習(xí)目標(biāo) 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在

2、整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。 五、演習(xí)安排 (一)前期準(zhǔn)備工作 1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。 2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。 3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。 (二)演習(xí)安排 1.20某某年5月13日

3、上午早自習(xí)課后，某某校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴某某老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。 2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。 3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后

4、三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。 4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。 5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。 6.成立以某某老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。 7.某某老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長某某校長報(bào)告人員到位情況。

5、 8.某某校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。 9.某某校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。 (三)學(xué)生疏散路線 1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 ) 2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。 3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在

6、班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。 (四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案2 為了更好地貫徹落實(shí)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、中華人民共和國防震減災(zāi)法等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦突發(fā)事件應(yīng)急演練指南精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、演練目的 通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)

7、通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練； 2、對(duì)象：全體師生。 3、時(shí)間：從某某年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。 三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總 指 揮：x 副總指揮：x 成 員：x 職 責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情

8、況，并請(qǐng)求援助。 當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨 靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。 四、演練準(zhǔn)備 1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。 五、演練要求 1、

9、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。 4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。 六、專業(yè)組組成及其職責(zé) 1、疏散組。 組 長：x 成 員：x 黃金成 x 職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。 具體安排如下： 撤離路線：1教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)； 2教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場(chǎng)；3教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四樓后道路到達(dá)操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場(chǎng)。 疏散通道負(fù)責(zé)人分工： 1、教學(xué)樓：某某全面負(fù)責(zé)1教學(xué)樓各班

10、學(xué)生安全撤離工作。 一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓某某、某某，二樓某某、某某，三樓某某、某某；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓某某、某某，二樓某某、某某，三樓某某、某某，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓某某、某某，二樓某某、某某、某某（某某撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負(fù)責(zé)人員：大門某某 某某，校園南路口某某，廣場(chǎng)西南路口某某。 2、教

11、學(xué)樓：某某全面負(fù)責(zé)2教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案3 一、演練目的 為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。 二、演練原則 堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。 三、演練時(shí)間 5月9日8:00（暫定 ） 四、活動(dòng)對(duì)象 營東小學(xué)全校師生 五、活動(dòng)地點(diǎn) 營東小學(xué)校園 六、活動(dòng)預(yù)案及職責(zé)分工 1、演練步驟 讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。 讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。 進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 2、演練內(nèi)

12、容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 3、東校區(qū)具體安排： （一）班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班， （二）班級(jí)撤離路線 五年級(jí)1、2班：從51、52中間的小門走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 5年級(jí)3班從中廳帶到操場(chǎng) 5年級(jí)4班從對(duì)面的小門帶到操場(chǎng) 6年級(jí)2-4班從62對(duì)面的樓梯下，帶到操場(chǎng) 6年級(jí)5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場(chǎng) 61從58對(duì)面的小門走，到操場(chǎng) 55從接近五年級(jí)語文辦公室的小門走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 56，57，58走中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 41、42、43走西樓

13、梯，下到一樓走58對(duì)面的小門，到前院 44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級(jí)辦公室的小門到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（如果人流多，走中廳到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)） 47，48走西樓梯，下到一樓走58對(duì)面的小門，到前院小操場(chǎng) 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案4 為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實(shí)際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下： 一、演練目的 針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震

14、應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震能力 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。 組長： 副組長： 成員： 三、演練時(shí)間 2022年10月30日上午 課間操時(shí)間 四、演練地點(diǎn) 永樂小學(xué)校園內(nèi)。 五、演練程序 （一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之

15、間或下邊。 （二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。 （三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。 六、演練組織 1、疏散演練總指揮： 2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長、四年級(jí)級(jí)部組長、五年級(jí)級(jí)部組長負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散； 各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。 一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人： 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人： 一樓樓梯口負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵 2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長、三年級(jí)級(jí)部組長、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散； 各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。 一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人： 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人： 一樓樓 梯 口負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵 3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮 ,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏