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文檔簡介

1、消費(fèi)者行為學(xué)ENGLISN VERSION 學(xué)科介紹:自1968年,美國俄亥俄州立大學(xué)的詹姆斯恩格爾等人出版了消費(fèi)者行為學(xué)一書后,隨著社會各界尤其是企業(yè)界對消費(fèi)者問題的日益關(guān)注,消費(fèi)者行為研究倍受重視,消費(fèi)者行為學(xué)的發(fā)展與傳播速度大大加快。作為相對年輕的學(xué)科領(lǐng)域,消費(fèi)者行為學(xué)尚處在不斷發(fā)展變化之中。 消費(fèi)者行為學(xué)主要研究消費(fèi)者的購買行為及其影響因素。在第一篇我們將向大家介紹消費(fèi)者行為學(xué)的概況;第二篇我們研究消費(fèi)者購買決策的種類,并一一分析;第三篇會看到影響消費(fèi)者購買的個人因素;而在最后一篇我們將重點(diǎn)探討影響消費(fèi)者購買行為的社會因素。1 第四篇 影響消費(fèi)者行為的環(huán)境因素 第二篇 消費(fèi)者決策第三篇

2、 影響消費(fèi)者行為的個體與心理因素 第一篇 緒論 消費(fèi)者行為學(xué)目錄2第一篇 緒論 第一章 導(dǎo)論1.1 消費(fèi)者與消費(fèi)者行為1.2 消費(fèi)者行為學(xué)的演進(jìn)和發(fā)展1.3 消費(fèi)者行為研究的理論來源與方法1.4 消費(fèi)者行為研究的基本框架1.5 消費(fèi)者行為學(xué)在我國的應(yīng)用目錄首頁進(jìn)入第一篇消費(fèi)者行為學(xué)3第二篇 消費(fèi)者決策第二章 復(fù)雜決策首頁進(jìn)入第二篇2.1消費(fèi)者購買決策的種類2.2消費(fèi)者參與程度和復(fù)雜決策2.3復(fù)雜決策2.4需求產(chǎn)生2.5處理信息2.6評估品牌2.7購買及購后評估第三章 消費(fèi)者學(xué)習(xí)、習(xí)慣和品牌忠誠目錄消費(fèi)者行為學(xué)4第二篇 消費(fèi)者決策消費(fèi)者行為學(xué)首頁進(jìn)入第二篇目錄3.1消費(fèi)者學(xué)習(xí)3.2習(xí)慣3.3品牌

3、忠誠第四章 低度參與決策4.1低度參與觀點(diǎn)的重要性4.2四種類型的消費(fèi)者行為4.3非計劃購買行為4.4低度參與消費(fèi)者行為的三種理論4.5低度參與決策的策略應(yīng)用5第二篇 消費(fèi)者決策 消費(fèi)者行為學(xué)首頁進(jìn)入第二篇目錄5.1境況性影響的本質(zhì)5.2境況性影響模型5.3境況性因素在營銷策略中的應(yīng)用第五章 境況性影響第三篇 影響消費(fèi)者行為的個體與心理因素第六章 消費(fèi)者的知覺和學(xué)習(xí)6.1知覺概述6.2包裝與消費(fèi)心理6.3商標(biāo)與消費(fèi)心理6.4廣告與消費(fèi)心理進(jìn)入第三篇6第三篇 影響消費(fèi)者行為的個體與心理因素第七章 消費(fèi)者的需要和動機(jī)7.1需要和動機(jī)的基本概念7.2需要和動機(jī)對消費(fèi)行為的影響第八章消費(fèi)者的態(tài)度8.1

4、態(tài)度的定義與功能8.2態(tài)度的形成和改變8.3態(tài)度和購買行為第九章 消費(fèi)者的個性和自我觀念 9.1個性概述9.2個性與購買行為9.3消費(fèi)者的自我觀念首頁進(jìn)入第三篇消費(fèi)者行為學(xué)目錄7首頁進(jìn)入第四篇消費(fèi)者行為學(xué)第十章 住戶決策10.1家庭對消費(fèi)者行為的影響10.2住戶的類型10.3家庭生命周期10.4一個住戶決策模型10.5夫妻之間的影響10.6父母和孩子之間的影響10.7家庭決策和營銷策略10.8住戶影響的測度10.9未來的家庭10.10家庭影響的社會意義第十一章 社會群體與消費(fèi)者購買行為目錄 第四篇 影響消費(fèi)者行為的環(huán)境因素8消費(fèi)者行為學(xué)11.1群體的類型11.2參照群體的影響11.3參照群體影

5、響的應(yīng)用策略11.4參照群體影響的社會意義第十二章 社會階層與消費(fèi)者購買行為12.1社會階層對市場營銷策略的影響12.2社會階層的性質(zhì)12.3社會階層的種類和測度12.4社會階層作為消費(fèi)者行為決定因素的有限性12.5不同社會階層消費(fèi)者的行為的差異第十三章 文化與消費(fèi)者購買行為首頁進(jìn)入第四篇目錄 第四篇 影響消費(fèi)者行為的環(huán)境因素9消費(fèi)者行為學(xué)13.1 文化的本質(zhì)13.2 文化價值觀和消費(fèi)者行為13.3 文化與產(chǎn)品13.4 文化與消費(fèi)13.5 自1990年以來文化價值觀的改變13.6 中國文化特點(diǎn)13.7 營銷戰(zhàn)略的應(yīng)用第十四章 跨文化與亞文化的影響14.1亞文化的類型14.2跨文化的差異14.3

6、全球化對消費(fèi)者行為的影響14.4對跨文化影響及全球化影響的應(yīng)用首頁進(jìn)入第四篇第十五章 口傳、流行與創(chuàng)新擴(kuò)散目錄 第四篇 影響消費(fèi)者行為的環(huán)境因素10目錄消費(fèi)者行為學(xué)首頁進(jìn)入第四篇 第四篇 影響消費(fèi)者行為的環(huán)境因素15.1交流模型15.2流行與消費(fèi)者行為15.3創(chuàng)新擴(kuò)散11消費(fèi)者行為學(xué)ENGLISN VERSION首 頁進(jìn)入第一篇第一章 導(dǎo)論第一篇 緒論12第一篇 緒論 現(xiàn)代市場營銷觀念強(qiáng)調(diào)以消費(fèi)者為中心,為此需要深入研究和了解消費(fèi)者。本章是對消費(fèi)者行為學(xué)的總的介紹。先闡述了消費(fèi)者行為的定義、演變、理論來源,最后分析了其在我國的意義。第一章 導(dǎo)論下一章13第一章 導(dǎo)論1.1 消費(fèi)者與消費(fèi)者行為一

7、、消費(fèi)者:消費(fèi)者(廣義):購買、使用各種產(chǎn)品與服務(wù)的個人或組織。消費(fèi)者(狹義):購買、使用各種消費(fèi)品或服務(wù)的個人與住戶(household)。二、消費(fèi)者行為 消費(fèi)者行為是指消費(fèi)者為獲取、使用、處置消費(fèi)物品或服務(wù)所采取的各種行動,包括先于且決定這些行動的決策過程。消費(fèi)者行為是與產(chǎn)品或服務(wù)的交換密切聯(lián)系在一起的。其特點(diǎn)是:多樣性 不同消費(fèi)者在需求、偏好以及選擇產(chǎn)品的方式等各方面各有側(cè)重,互不相同,同一消費(fèi)者在不同的時期、不同的情境、不同產(chǎn)品的選擇上,其行為也呈很大的差異性。復(fù)雜性 受各種因素影響??梢龑?dǎo) 企業(yè)可以通過提供合適的產(chǎn)品和傳遞合適的信息來激發(fā)或滿足消費(fèi)者的需要。1.2 消費(fèi)者行為學(xué)的演進(jìn)

8、和發(fā)展第一篇 緒論下一章14一、萌芽時期(1930年以前)始于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美社會學(xué)家凡勃倫有閑階級倫(Theory of the Leisure Class)(1899)提出了炫耀性消費(fèi)及其社會涵義1901年12月心理學(xué)家斯各特(W.D.Scott)在美西北大學(xué)作報告時指出,心理學(xué)可以在銷售和廣告中發(fā)揮重要作用科普蘭(M.T.Copeland)于1923年提出將消費(fèi)物品分為便利品、選購品和專門品的分類方法部分建立在對三個方面的消費(fèi)者行為的分析之上二、應(yīng)用時期(1930-1960年)環(huán)境 20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、第二次世界大戰(zhàn)20世紀(jì)40-50年代 消費(fèi)者行為動機(jī)的研究1950年

9、,梅森海爾(Mason Haire)主持速溶咖啡的研究美學(xué)者蓋斯特(L.Cuest)和布朗(George H.Brown)于50年代初開始研究消費(fèi)者對品牌的忠誠問題,以便找到促使消費(fèi)者重復(fù)選擇某一品牌的有效途徑謝里夫(M.Sherif)、凱利(Harlod H.Kelley)和謝把托尼(Shibutoni)等人開展了對參照群體的研究馬斯洛的需求層次理論第一篇 緒論下一章15三、變革與發(fā)展時期(1960年至今)1960年,美國心理學(xué)會中成立了消費(fèi)者心理學(xué)分會,這是消費(fèi)者行為學(xué)開始確立其學(xué)科地位的前奏。1968年,第一部消費(fèi)者行為學(xué)教材消費(fèi)者行為學(xué)由俄亥俄州立大學(xué)的恩格爾(James Engel)

10、、科拉特(David Kollat)和布萊克維爾(Roger Blackwell)合作出版。1969年,美國的消費(fèi)者研究協(xié)會(Association for Consumer Research)正式成立。1974年,消費(fèi)者研究雜志(JCR)創(chuàng)刊。1960年,哈佛大學(xué)的鮑爾(Raymond Bauer)的一篇論文對改變假定消費(fèi)者的理性程度比較低的觀念起了重要的作用,他認(rèn)為,消費(fèi)者的任何行動都將產(chǎn)生他不能完全肯定的結(jié)果。羅杰斯(Everet M.Rogers )關(guān)于創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的研究。拉維吉(F.J.Lavidge)和斯坦勒(G.A.Steiner)關(guān)于廣告效果的研究。費(fèi)希本(Matin Fis

11、hbein)等人關(guān)于組織行為的研究。謝恩(J.N.Sheth)等人關(guān)于組織購買行為的研究和關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題的研究??瓶怂梗―onald F.Cox)和羅斯留斯(T.Roselisus)等人關(guān)于如何應(yīng)付知覺風(fēng)險的研究。四、發(fā)展趨向第一篇 緒論下一章16研究角度趨向多元化 從宏觀經(jīng)濟(jì)、自然資源保護(hù)、消費(fèi)者利益、生活方式等多角度研究。研究參數(shù)趨向多樣化 心理因素、社會心理因素、文化、歷史、地域、民族、到底傳統(tǒng)、價值觀念、信息化程度等一系列變量。研究方法趨向于定量化 運(yùn)用統(tǒng)計分析技術(shù)、信息處理技術(shù)以及運(yùn)籌學(xué)、動態(tài)分析等現(xiàn)代科學(xué)方法和技術(shù)手段,揭示各變量之間的聯(lián)系。研究國界的突破 全球化1.3 消

12、費(fèi)者行為研究的理論來源與方法一、理論來源心理學(xué)(psychology):研究個體行為與心理過程的科學(xué)。社會心理學(xué):主要研究人(包括個體和群體)在于社會交互作用中的社會心理現(xiàn)象及其從屬的社會行為。社會學(xué)(sociology):研究社會結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在關(guān)系與社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。人類學(xué)(anthropology):用歷史的眼光研究人類及其文化的科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)(economics):是一門研究稀缺資源配置和利用的社會科學(xué)。二、研究方法第一篇 緒論下一章17決策導(dǎo)向研究法 以消費(fèi)者是一個積極、主動的問題解決者為出發(fā)點(diǎn),試圖重點(diǎn)了解消費(fèi)者是如何形成策略或計劃、在不同產(chǎn)品與品牌之間做出選擇的。經(jīng)驗導(dǎo)向研究法 持這

13、種研究導(dǎo)向的學(xué)者認(rèn)為,在有些情況下,消費(fèi)者并不是按照一種理性的決策程序作出購買決策的,相反,人們有時購買產(chǎn)品或服務(wù)純粹是為了有趣、好玩,為了產(chǎn)生一種離奇感,為了獲得一種情緒或情感的體驗。行為影響研究法 在外部環(huán)境力量的驅(qū)動下,消費(fèi)者可能尚未產(chǎn)生或形成關(guān)于某種產(chǎn)品的情感和信念,就做出了購買決定。1.4 消費(fèi)者行為研究的基本框架消費(fèi)者個體(第三篇)環(huán)境影響(第四篇) 消費(fèi)者決策 (第二篇)消費(fèi)者反應(yīng)反饋給消費(fèi)者:購后評價反饋給環(huán)境:營銷策略的發(fā)展第一篇 緒論下一章181.5 消費(fèi)者行為學(xué)在我國的應(yīng)用 消費(fèi)者行為學(xué)是20世紀(jì)80年代中期從西方引入我國的,經(jīng)過將近二十年的發(fā)展,實(shí)踐證明,在我國發(fā)展社會

14、主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,深入開展消費(fèi)者心理與行為的研究具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義:加強(qiáng)與提高宏觀經(jīng)濟(jì)決策水平,改善宏觀調(diào)控效果,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。有助于企業(yè)根據(jù)消費(fèi)者需求變化組織生產(chǎn)經(jīng)營活動,提高市場營銷活動效果,增強(qiáng)市場競爭力。有助于消費(fèi)者提高自身素質(zhì),科學(xué)的進(jìn)行個人消費(fèi)決策,改善消費(fèi)行為,實(shí)現(xiàn)文明消費(fèi)。有助于推動我國盡快融入國際經(jīng)濟(jì)體系,不斷開拓國際市場,增強(qiáng)企業(yè)和產(chǎn)品的競爭力。第一篇 緒論下一章191.解釋下列概念消費(fèi)者 消費(fèi)者行為 決策導(dǎo)向研究法 經(jīng)驗導(dǎo)向研究法 行為導(dǎo)向研究法2.學(xué)習(xí)消費(fèi)者行為學(xué)有什么意義?3.從哪些方面可以反映消費(fèi)者行為研究的多樣性?4.“每位消費(fèi)者都是獨(dú)特的,仍和著眼于一般消費(fèi)者的研究都是徒勞無益

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