人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè) Starter Unit 1　Good morning!單元復(fù)習(xí)課件

1、單元知識(shí)盤點(diǎn)項(xiàng) 目知 識(shí) 內(nèi) 容經(jīng)典句型1. Good morning! 早上好！ 2. Good afternoon! 下午好！3. Good evening! 晚上好！ 4. How are you? 你好嗎？5. Im fine, thanks. 我很好， 謝謝。項(xiàng) 目知 識(shí) 內(nèi) 容語(yǔ)法點(diǎn)睛1. 英語(yǔ)中的26個(gè)字母。2. 音素與音標(biāo)。3. 元音字母a， e， i， o， u的讀音。單元專題聚焦Starter Unit1Good Morning!語(yǔ)法精講命題情報(bào)26個(gè)字母在中考中主要體現(xiàn)在主觀試題中，書寫規(guī)范是最重要的考查內(nèi)容。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的考查通常以單項(xiàng)選擇或者拼寫單詞的形式。中考中

2、對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的考查主要是選擇相同或不同的讀音，根據(jù)音標(biāo)寫單詞，以及根據(jù)音素判斷不定冠詞a，an的使用。 26個(gè)英文字母及英語(yǔ)語(yǔ)音基本知識(shí) 概念 英語(yǔ)語(yǔ)言是由26個(gè)字母組成的， 這些字母有大、 小寫之分， 包括元音字母和輔音字母兩類。 英語(yǔ)語(yǔ)音基本知識(shí)包括： 音標(biāo)、音素、 音節(jié)、 單詞重音等。 用法 英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)， 所有的英語(yǔ)單詞和句子都是由26個(gè)字母經(jīng)過(guò)不同的組合構(gòu)成的。 1 英語(yǔ)中的26個(gè)字母 1. 字母的大小寫情況如下：A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u

3、V v W w X x Y y Z z 2. 在26個(gè)英文字母中， 只有5個(gè)元音字母： A a，E e， I i， O o， U u。 其他的21個(gè)字母都是輔音字母。 3. 書寫規(guī)則：(1)書寫時(shí)， 所有字母都應(yīng)向右傾斜5度。(2)詞與詞之間一般空出一個(gè)小寫字母的寬度。(3)字母要按一定的筆畫順序書寫， 其書寫筆畫順序如下圖所示。 請(qǐng)注意書寫的格式和大小寫的區(qū)別。 巧記英文字母書寫格式的記憶口訣： 2 音素與音標(biāo) 英語(yǔ)共有44個(gè)音素， 其中元音20個(gè)， 輔音24個(gè)， 另外還有4個(gè)輔音連綴( ts ， dz ， tr ， dr )。 英語(yǔ)輔音和元音的作用相當(dāng)于漢語(yǔ)中的聲母和韻母。記錄英語(yǔ)音素的符

4、號(hào)叫作音標(biāo)， 音標(biāo)放在“”或“/ /”內(nèi)， 以免和字母混淆。 注意： 為了方便學(xué)習(xí)， 我們把四個(gè)輔音連綴也放在這里。3 元音字母a, e, i, o, u的讀音 1. 本身音： 在重讀開(kāi)音節(jié)中， 元音字母a， e， i，o， u讀字母的音， 如： name， like。2. 在重讀閉音節(jié)中， 元音字母a， e， i， o， u常常分別發(fā)， e， ， 的音, 如： bag，bed， but。 拓展 元音字母和元音音素有所不同。 在選擇不定冠詞a， an時(shí)， 要依據(jù)元音音素， 而不是元音字母。 如：There is an “e” in the word “end”.在單詞“ end”中有一個(gè)“ e

5、”。There is an “m” in the word “map”.在單詞“ map”中有一個(gè)“ m”。 注意 m不是元音字母，但它的讀音是em，以元音音素開(kāi)頭，其前如果用不定冠詞，要用an，而不是a。I have an MP4 and my sister has an iPhone 6.我有一個(gè)MP4，我姐姐有一部iPhone 6。 考點(diǎn)直擊1. 英語(yǔ)中共有 個(gè)字母， 其中有 個(gè)元音字母和 個(gè)輔音字母 。265212. 把下列音標(biāo)進(jìn)行分類。e b t d k 單元音： _雙元音： _ 清輔音： _ 濁輔音： _ eItkbd3. 含有字母Aa的讀音的一項(xiàng)是 _ 。A. b B. c C.

6、 d D. h D4. 與E發(fā)音有相同之處的一項(xiàng)是_ 。A. C B. A C. F D. J A5. 依據(jù)字母表， 判斷下列各組字母的排列順序是否正確， 正確的寫“”， 錯(cuò)誤的寫“” 。(1) ABD ( ) (2) BGD ( ) (3) LEN ( ) (4) EHK ( ) (5) DEB ( ) (6) BGI ( ) (7) HIG ( ) (8) JKM ( ) (9) FGJ ( ) (10) CFI ( ) 6. 把下列字母各添加一筆， 使其變成另一個(gè)字母。F _, O_EQ7. 下面全是元音字母的一組是_ 。A. b, c, d, e, g B. f , l, m, n,

7、sC. a, e, i, o, u D. u, q, w, y, zC8. 在國(guó)際音標(biāo)中 ， 單元音共有_ 個(gè)， 雙元音有_個(gè)。 雙元音分別是 ， ， ， ， ， ， ， 。9. 寫出3個(gè)鼻音： ， ， 10. 寫出2個(gè)半元音： ， 128aIeIIIe amnw j11. 既是字母又是單詞， 并且作單詞時(shí)， 總是要大寫的是 _ 。A. B B. I C. D D. G B12. 英語(yǔ)中有 _個(gè)音標(biāo)， _個(gè)字母， _ 個(gè)元音字母。A. 48; 48; 5 B. 26; 44; 10C. 48; 26; 5 D. 5; 48; 25 C13. 按順序?qū)懗?6個(gè)英文字母的大小寫。 答案 略“填單詞

8、補(bǔ)全對(duì)話”解題技巧 補(bǔ)全對(duì)話的特點(diǎn)是一問(wèn)一答， 通過(guò)提供一定的語(yǔ)境， 將語(yǔ)言放在實(shí)際的情景中去考查。 它既考查特定交際場(chǎng)合使用的表達(dá)方式， 又通過(guò)語(yǔ)境考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。 “填單詞補(bǔ)全對(duì)話”解題技巧如下：1. 整體把握， 切忌片面理解。答題時(shí)， 跳過(guò)空格， 快速把全篇對(duì)話通讀一遍， 了解對(duì)話的整體結(jié)構(gòu)， 把握對(duì)話的內(nèi)容及語(yǔ)境。 做題時(shí)，應(yīng)在理解全篇對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 準(zhǔn)確地把握語(yǔ)言環(huán)境， 把自己“置身”于語(yǔ)境之中， 理解雙方對(duì)話的意圖。 2. 抓住關(guān)鍵詞， 進(jìn)行推理判斷。做題時(shí)， 可以根據(jù)上句的信息推斷下句的信息， 通過(guò)下句的信息推斷上句的信息。 因此， 一定要注意前后照應(yīng)， 關(guān)注上下文

9、之間的密切關(guān)系， 使填詞后組成的句子結(jié)構(gòu)完整、 符合邏輯。 3. 對(duì)話的表達(dá)要符合英美人的習(xí)慣。不同的國(guó)家由于受到各自的文化背景的影響， 有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、 生活習(xí)慣等。 因此， 在做補(bǔ)全對(duì)話題的過(guò)程中， 所填的詞要符合英美人的習(xí)慣。4. 正確書寫， 從容答題。答題時(shí)應(yīng)注意單詞的正確拼寫及大小寫的正確運(yùn)用， 書寫應(yīng)工整、 規(guī)范。 【 典例】補(bǔ)全對(duì)話， 每空一詞。A: 1._ morning, Eric!B: Good morning, Cindy!A: 2. _are you?B: Im fine, 3. _. How are you?A: 4. _ OK. Thank you. Good How thanksIm解析 1. 由下文“Good morning”可知， 此處表示