小學(xué)語文五年級上冊《17黃果樹瀑布》課件

1、17.黃 果 樹 瀑布榆社縣東升小學(xué) 李艷 讀寫結(jié)合小練筆讀 寫 結(jié) 合 小 練 筆 黃果樹瀑布榆社縣東升小學(xué) 李艷進入景區(qū)透過縫隙來到谷底登上平臺 進入景區(qū)透過縫隙來到谷底登上平臺 移步換景 什么是“移步換景？” 移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，“一邊走，一邊看”，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。 剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。 什么是“移步換景？” 移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫

2、景物時，人走景移，“一邊走，一邊看”，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。 1. 那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 2.透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在 巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。寫景時注意：1.所見 所聞 所感2.用上比喻等修辭手法，使語言更加生動形象，畫面感更強。3.不僅寫實，還要加上自己的聯(lián)想和想象。 什么是“移步換景？” 移步換景法一般適合于游記或參

3、觀記，描寫景物時，人走景移，“一邊走，一邊看”，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。 采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞 一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把 一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。自評互評觀察點變換寫景時巧用比喻聽其聲 觀其形 黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作！ 還沒看見瀑布， 先聽見瀑布的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風(fēng)吹過松林。 -葉圣陶 那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作。 瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作。 山路忽然一轉(zhuǎn)， ?。⊥娏似俨嫉娜?！ 這般景象無法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。-葉圣陶 透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在 巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。廬山瀑布廬山瀑布廬 山 瀑 布黃 果 樹 瀑 布銀雨灑金街白水如棉，不用弓彈花自散。紅霞似錦，何須梭織天生成。 -葉圣陶 站