半截蠟燭課件

1、6 半截蠟燭學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文并能讀出相應(yīng)的語氣。 3、整體感知課文內(nèi)容。我能把這些詞語讀準(zhǔn)確伯諾德 幼小 強盜 秘密 絕妙 蠟燭 點燃 暴露 意味 蒼白 中尉 燭芯 厲聲 厄運 廚房 搖曳 鎮(zhèn)定 樓梯 自學(xué)提示： 本文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事?要求講清時間、地點、人物和事情的大致情況。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、搜集有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的資料。2、課文的主要內(nèi)容是什么？3、給課文分段并歸納段意。4、從伯諾德夫人、杰克、杰奎琳的神態(tài)、動作、語言中可以體會到什么？5、伯諾德夫人一家是如何與德軍周旋的，結(jié)果怎么樣？6、課文題目半截蠟燭，你覺得用這

2、樣的題目好嗎？請說說你的理由。7、感情朗讀課文。8、本文的寫作方法，你最欣賞哪個人物？6 半截蠟燭學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內(nèi)容，通過具體的語言文字感受伯諾德 一家人的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)任務(wù)：1、搜集有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的資料。2、課文的主要內(nèi)容是什么？給課文分段并歸納段意。3、從伯諾德夫人、杰克、杰奎琳的神態(tài)、動作、語言中可以體會到什么？4、伯諾德夫人一家是如何與德軍周旋的，結(jié)果怎么樣？5、課文題目半截蠟燭，你覺得用這樣的題目好嗎？請說說你的理由。6、感情朗讀課文。7、本文的寫作方法，你最欣賞哪個人物？ 第二次世界大戰(zhàn)（1931年1945年）是迄今為止，人類社會所進

3、行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭。先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡5120余萬人（軍隊死亡1690余萬人，居民死亡3430余萬人）。 她看著兩個臉色蒼白的孩子，急 忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞等亮些。”說著，輕輕把蠟燭吹熄。 那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。“晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛?！彼f。 這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。 中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。 在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，

4、生了火，默默地坐待著。 突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。 正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。 （提示：這“半截蠟燭”是一個關(guān)鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運，課文情節(jié)就是圍繞這“半截蠟燭”來展開的。因此，用“半截蠟燭”作題目一下子就把焦點展示給了讀者，很吸引人。） 課文題目半截蠟燭，你覺得用這樣的題目好嗎？請說說你的理由。伯諾德夫人：守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國，從中可以看出伯諾

5、德夫人對侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅定的話，使兩個孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。頒獎詞 杰克：他只是個孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護，那顆愛國之心令人飽含敬意！ 杰奎琳：一個小女孩，用可愛和智慧保住了半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機智、聰明，她用孩子的天真可愛為國家立了大功。 遠離戰(zhàn)爭 珍愛和平伯諾德夫人 ，結(jié)果 。杰克 ，結(jié)果 。杰 奎 琳 ，結(jié)果 。 借口油燈亮些，吹熄蠟燭中尉又把蠟燭重新點燃借口搬柴生火，端起燭臺走向門口中尉奪回燭臺借口困了，端起燭臺上樓睡覺蠟燭成功轉(zhuǎn)移作業(yè)練習(xí): 1.本故事發(fā)生在