2021-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)處教育教學(xué)工作情況

1、2021-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)處教育教 學(xué)工作情況一、規(guī)范辦學(xué)要求，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)課程設(shè)置的要求，開(kāi)足、開(kāi)齊課程。 結(jié)合新校區(qū)啟用，各項(xiàng)功能室及活動(dòng)場(chǎng)地充足的優(yōu)勢(shì)，重視 小學(xué)階段音體美及微機(jī)課程的開(kāi)設(shè)，1-3年級(jí)每周四節(jié)體育 課，其中，1、2年級(jí)實(shí)行全課程教學(xué)，3節(jié)體育課由體育教 師承當(dāng)，1節(jié)游戲課由全課程教師擔(dān)任。4-6年級(jí)每周3節(jié) 體育課。6年級(jí)每周2節(jié)音樂(lè)課，其中，1、2年級(jí)實(shí)行全 課程教學(xué)，全課程老師承當(dāng)1節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師承當(dāng)1節(jié) 音樂(lè)課。1-6年級(jí)每周2節(jié)美術(shù)課。3-6年級(jí)每周1節(jié)微機(jī) 課。其次，在各年級(jí)有專門(mén)的課時(shí)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化、寫(xiě)字、書(shū) 法、海洋教育

2、等課程。嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)布置。書(shū)面作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、精選、適量, 不允許直接復(fù)印使用現(xiàn)成的教輔資料，不允許教師統(tǒng)一給學(xué) 生訂購(gòu)教輔資料；作業(yè)有布置就必須有批改、有反應(yīng)；作業(yè) 次數(shù)要足量、批改要認(rèn)真有日期，使用等級(jí)制，批語(yǔ)要使用 鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。1、2年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三年級(jí)每天課外 作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí) 不超過(guò)1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的練習(xí)，更不得 以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負(fù)責(zé)控 制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。語(yǔ)數(shù)英以外的學(xué)科不布 置書(shū)面作業(yè)，只留實(shí)踐性作業(yè)。解決大班額問(wèn)題，實(shí)行小班化教學(xué)。每班人數(shù)嚴(yán)格控制 在30人以下。二、加強(qiáng)教師

3、隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格師德教風(fēng)，杜絕有償家教。學(xué)校尊重教師的專業(yè)，本著學(xué)什么專業(yè)就教什么專業(yè)的 原那么，所有的音體美課程全部由專任專業(yè)教師擔(dān)任。學(xué)校所 有管理干部都是在教學(xué)一線擔(dān)任本專業(yè)的教學(xué)工作。針對(duì)我校是新建學(xué)校新教師和青年教師多的特點(diǎn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師與新進(jìn)教師結(jié)成師徒 結(jié)對(duì)，以老帶新，指導(dǎo)青年教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作包括 備課、上課、作業(yè)布置批改與反應(yīng)、個(gè)性化輔導(dǎo)、命題監(jiān)測(cè) 與分析、聽(tīng)評(píng)課、課程建設(shè)、學(xué)生管理、課題研究等，指導(dǎo) 青年教師備課，幫助青年教師修改教案，指導(dǎo)教法。每學(xué)期 聽(tīng)青年教師上課8次以上，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，幫助制定改進(jìn)措施。 每學(xué)期為青年教師上示范課至少1次，并

4、指導(dǎo)新教師上匯報(bào) 課1次。查閱青年教師批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。為引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、 以德施教、以德育德，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化，2018年9月 11日下午，學(xué)校利用全體教工會(huì)傳達(dá)省教育廳及即墨教體局 有關(guān)精神，落實(shí)山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)關(guān)于師德教風(fēng)建設(shè)的 有關(guān)規(guī)定，學(xué)校教務(wù)處主任及校長(zhǎng)分別講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)師德 教風(fēng)建設(shè)的重要性，堅(jiān)決杜絕本校教師進(jìn)行有償家教活動(dòng)， 一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行一票否決。要求新學(xué)期各學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶 領(lǐng)下，利用集備時(shí)間，分組學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并進(jìn)行組內(nèi) 討論，大力宣傳了教師職業(yè)道德規(guī)范，使老師們關(guān)于杜絕有 償家教問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，從思想上高度重視，讓教師深刻認(rèn)

5、識(shí) 到有償補(bǔ)課的危害性。針對(duì)學(xué)校新進(jìn)了局部新教師的現(xiàn)狀， 組織教師集體宣誓并簽訂責(zé)任書(shū)，組織全體在職教師與學(xué)校 簽訂了自覺(jué)抵抗有償補(bǔ)課責(zé)任書(shū)。設(shè)立了舉報(bào) (XX), 設(shè)立了向校長(zhǎng)舉報(bào)的電子郵箱。三、提前布置和準(zhǔn)備，傳達(dá)并落實(shí)好教學(xué)工作計(jì)劃。新學(xué)期，新學(xué)生組成新的班級(jí)，一切都是新的，還有部 分新老師是第一次走上講臺(tái)，如何準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)第一課？如何 給學(xué)生一個(gè)全新的開(kāi)始？ 8月24日全體教師到崗，召開(kāi)全體 教師大會(huì)，傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。新學(xué)期教學(xué)工作，從 抓好開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)學(xué)第一周的課開(kāi)始。教務(wù)處通過(guò)全體教 工會(huì)和學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)如何備好第一課進(jìn)行了部署，學(xué)科組 長(zhǎng)帶著組內(nèi)老師進(jìn)行集體備課和研討，精

6、心準(zhǔn)備第一課的教 案及開(kāi)學(xué)第一周的教案。為設(shè)計(jì)出趣味性和科學(xué)性兼具的開(kāi)學(xué)第一課與開(kāi)學(xué)第 一周，語(yǔ)文組全體老師通力合作，積極研討，為給學(xué)生創(chuàng)造 精彩的課堂建言獻(xiàn)策。期間，有經(jīng)驗(yàn)的老師們從備課細(xì)節(jié)到 上課技巧毫無(wú)保存地與新教師進(jìn)行提供。在符合學(xué)校整體要 求的基礎(chǔ)上，各年級(jí)根據(jù)學(xué)情又制定了具體可行的備課方 案。一遍遍集備，一次次完善，從局部環(huán)節(jié)的示范到重點(diǎn)內(nèi) 容的試講，老師們結(jié)合各自學(xué)生的特點(diǎn)精益求精，力求在新 學(xué)期給孩子們一個(gè)完美的開(kāi)始。數(shù)學(xué)組的8位老師，從接到學(xué)校工作安排后，抓緊利用 一切時(shí)間，進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課以及開(kāi)學(xué)第一周的集備。老師們 熱情高漲，各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，研討氣氛真誠(chéng)而熱烈。從 每位

7、老師設(shè)計(jì)出開(kāi)學(xué)第一課的初稿，到組內(nèi)試講，再到回爐 再造，老師們都認(rèn)真細(xì)心，力求能上一堂精彩的開(kāi)學(xué)第一課。 老教師們手把手地向新教師傳授備課、課堂教學(xué)等教學(xué)細(xì) 節(jié)；學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)每一位新教師的教案進(jìn)行一一檢查和點(diǎn)評(píng)。 一次集體備課就是一次成長(zhǎng)，同一節(jié)課進(jìn)行兩次集體備課， 正是表達(dá)了數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的精益求精。四、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，保證教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是立校之本，特別是對(duì)于山東大學(xué) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣一所新建學(xué)校，尤為重要。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初， 教務(wù)處就把抓好教學(xué)常規(guī)工作放在首位。1、制定并傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)抓好教學(xué)常 規(guī)落實(shí)的重要性。結(jié)合上學(xué)期績(jī)效考核方案，把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與教師評(píng) 價(jià)結(jié)合，從教師個(gè)人備課、教案書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)評(píng)課、課前準(zhǔn)備、 課堂教學(xué)規(guī)范、學(xué)科組集體備課、組織青年教師匯報(bào)課、組 內(nèi)展示課、設(shè)計(jì)學(xué)科活動(dòng)等方面，進(jìn)行規(guī)范要求，提出明確 的目標(biāo)，建立學(xué)科組長(zhǎng)每周抽查、每月定時(shí)檢查、教務(wù)處學(xué) 期初、期中、期末檢查制度，以教學(xué)常規(guī)促進(jìn)教學(xué)工作有序 開(kāi)展。2、組織學(xué)科組和教師個(gè)人制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)按照集團(tuán)及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本 學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)科組長(zhǎng)在進(jìn)行組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上， 對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改完善并定稿；教師個(gè)人研究本學(xué)期教學(xué)工 作，制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。3、召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)常規(guī)落實(shí)情況