2020年初二勞技教師工作參考總結(jié)范文

1、2021年初二勞技教師工作參考總結(jié)范文一. 校本研修工作按照學(xué)校的部署，在本學(xué)期加強課例研究。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，全區(qū)信息科技學(xué)科決定進展一次課例研究。經(jīng)商定，實驗基地放在青浦高級中學(xué)。研究成員有，區(qū)教研室：姚為民、馬建忠;朱家角中學(xué)：池堅、李偉;青浦一中：周世杰;青浦高級中學(xué)：李文明、王體祿、黃曉紅、楊兆環(huán)、費靜。實踐課教師為我校教師費靜。根本思想是通過研究，使二期課改的理念進一步深化。信息科技作為一門新興的學(xué)科，具有極強的實踐性。如何在課堂時間內(nèi)，強化根本概念，加強實踐操作，同時充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和制造才能，毫無疑征詢，教師的引導(dǎo)作用極為重要。因此，假設(shè)在研究中對課堂方式的改變和課堂效

2、益的提高能獲得一些經(jīng)歷，對今后的課堂實踐會有一定的指導(dǎo)意義。根本方法是聽取新教師的實踐課，對課堂進展全程錄象。然后對特定的主題進展研討。反復(fù)幾次以后，通過同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，使得新教師的才能迅速提高，老教師的經(jīng)歷得到深化。10月29日在青浦高級中學(xué)第一次活動，聽了楊兆環(huán)、費靜兩堂實踐課。課題是authoware動畫中設(shè)置按鈕交互。課后研討中大家認(rèn)為課上得不錯，作為新教師特別不容易。總的印象仍然教師傳授的多，學(xué)生本人感悟的少。有些應(yīng)該學(xué)生考慮的東西，教師用講解代替了。但也不是說全部放給學(xué)生，例如請學(xué)生自主看書，要給出留意點;提出操作任務(wù)時，應(yīng)指出關(guān)鍵點。這些都是正確的引導(dǎo)。按照課程的特點，學(xué)生有

3、充分的實踐時間。但是如何調(diào)控，特別難掌握。也確實是出現(xiàn)什么征詢題、征詢題到什么程度，教師應(yīng)該進展干預(yù)。課堂上教師請學(xué)生進展一些演示操作，處理某一個特定征詢題，這個方法仍然值得倡導(dǎo)。還有確實是學(xué)生之間差異較大，如何處理。11月5日在區(qū)教師進修學(xué)院又進展了一次研討活動11月11日在青浦高級中學(xué)聽了費靜一堂實踐課，課題是authoware動畫中設(shè)置其他交互。課后進展了研討。12月11日在青浦高級中學(xué)聽了費靜一堂實踐課，課題是網(wǎng)頁制造中設(shè)置。課后也進展了研討。二. 學(xué)校信息化建立本學(xué)期信息化建立硬件方面完成了新教學(xué)樓和宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)布線，技術(shù)上采納光纜到位，樓內(nèi)交換機工作。軟件方面主要是暑假遭到“沖擊波”病毒阻礙，校園網(wǎng)工作不正常。做完分析以后，對全校近200臺教師用機重新安裝系統(tǒng)，加裝防火墻。在一網(wǎng)四室的檢查中，整理了材料，標(biāo)準(zhǔn)了工作。 檢查中獲得了區(qū)一等獎。三. 教師培訓(xùn)工作配合wps辦公軟件的使用，舉辦了兩次講座。介紹了wps文字處理軟件的應(yīng)用。為了協(xié)助新教師通過“多媒體輔助教學(xué)”的考試，進展了培訓(xùn)。四. 教學(xué)常規(guī)工作信息科技學(xué)科教學(xué)工作根本正常，在期末做了大量的預(yù)備，讓每一個學(xué)生進展了操作考試，強化和鍛煉了學(xué)生的操作才能。同時結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加了上海市第五屆師生電腦作品展和xx年信息科技學(xué)科競賽。高一勞動技術(shù)課存在征詢題，由于教學(xué)軟件配置較高，目