初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

1、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)講課計(jì)劃初中綜合實(shí)踐活動(dòng)講課計(jì)劃初中綜合實(shí)踐活動(dòng)講課計(jì)劃初中綜合實(shí)踐活動(dòng)講課計(jì)劃范文綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國(guó)目前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包含信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。該課程重申學(xué)生經(jīng)過實(shí)踐，加強(qiáng)研究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的親密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)必需的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)新精神。而這類教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)行過程中必然有正確的目標(biāo)定位，先進(jìn)的教育理念，適合的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)行環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)談?wù)摗?、在感神情度

2、方面：要點(diǎn)培育學(xué)生關(guān)懷他人、關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷生態(tài)環(huán)境、關(guān)懷地球、關(guān)懷可連續(xù)發(fā)展，踴躍參加社會(huì)，勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培育合作精神和自我發(fā)展意識(shí)；培育學(xué)生珍愛生活、陶冶性情、熱愛生活。2、在能力方面：要重視培育學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨(dú)立思慮能力和解決問題的能力；各樣形式的表達(dá)能力；收集和辦理信息的能力；人際交往能力及著手操作能力等。3、在知識(shí)方面：主假如經(jīng)過學(xué)生研究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲取知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)、社會(huì)生活、研究活動(dòng)的一些知識(shí)。高年級(jí)學(xué)生已具備了必然的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻其實(shí)不認(rèn)識(shí)，所以要逐漸培育學(xué)生一些研究問題的方法，提升

3、學(xué)生的問題意識(shí)，可以從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己感興趣的活動(dòng)主題，可以試著和同學(xué)張開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不停提升學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培育學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的踴躍態(tài)度，使他們具備必然的交往合作能力、察看分析能力、著手操作能力；要讓他們初步掌握參加社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的收集、分析和辦理問題的方法以及研究研究的方法；使學(xué)生形成合作、分享、踴躍進(jìn)步等優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量，成為創(chuàng)重生活的小主人。1、教師仔細(xì)研究教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到胸中有數(shù)。2、努力創(chuàng)辦活動(dòng)情境，指引學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)辦，有所收獲3、利用現(xiàn)代化媒體，提升學(xué)生對(duì)講堂講課的興趣。4、擅長(zhǎng)組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有互幫共同提升的機(jī)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)反對(duì)經(jīng)過分化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行分等劃類的談?wù)摲绞?。在談?wù)摃r(shí)應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參加的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)辦性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法。應(yīng)采納“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，指引學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各樣表現(xiàn)進(jìn)行“自我反省性談?wù)摗薄Ｒ匾晫?duì)過程的談?wù)摵驮谶^程中的談?wù)?，使談?wù)摮蔀閷W(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反省、發(fā)現(xiàn)自我、賞識(shí)他人的