廣東肇慶市普通高中高一上學(xué)期語文綜合測試題06Word版含答案

1、 .DOC資料. 比知識你海納百川，比能力你無人能及，比心理你處變不驚，比信心你自信滿滿，比體力你精力充沛，綜上所述，高考這場比賽你想不贏都難，祝高考好運(yùn)，考試順利。2017肇慶市高中高一上學(xué)期語文綜合測試題06考試時(shí)間150分鐘，總分150分。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成l3題。 “國學(xué)”教育不妨從成語開始“國學(xué)教育”興起，讓國人頗有幾分欣慰。早就有人痛心疾首地說國家早該這樣了，現(xiàn)在的孩子都數(shù)典忘祖了。然而，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚；愛國不分先后，入市不分早晚。只要是認(rèn)識到了過失，隨時(shí)想起來改正都是可喜的，及時(shí)的。下一個(gè)問題又出來了，啥叫“國學(xué)”？中國的傳統(tǒng)文

2、化浩如煙海，大海撈針肯定是不行的。于是乎，有經(jīng)典說法：從“四書”“五經(jīng)”開始。然而，從“五四”以來，孔孟之道已經(jīng)被批了幾次，以“五四”和“文革”最為代表，以“文革”為甚。經(jīng)書的權(quán)威性被動搖不說，讓孩子們讀四書五經(jīng)，就算是白話文翻譯版本也令人擔(dān)憂，這種學(xué)法能否持久和見效？換句話說，“國學(xué)”精神太龐雜，幾乎包羅萬象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。比如“出世”還是“入世”。再換句話說，文化傳統(tǒng)柳暗花明，軌跡迂回迥異，也讓人無所適從。比如，春秋時(shí)期的俠客精神，比如荊軻和田橫五百士，還有高山流水之類的故事，恐怕離時(shí)下的主流價(jià)值觀漸行漸遠(yuǎn)。劍拔弩張、俠肝義膽那一套跑到日本變成武士道了，中國人已經(jīng)變得唯唯

3、諾諾。話說起來太長，這里想說的是，對于中國傳統(tǒng)文化的繼承，歷史系的學(xué)生是一種學(xué)法，平民百姓和孩子又是一種學(xué)法。比如，最能反映中華民族智慧精華的東西，就是成語典故。一半以上的成語故事來自春秋時(shí)期，可見，那個(gè)時(shí)期的民族智慧是多么輝煌??！“成語”往往被認(rèn)為是兒童讀物，其實(shí)，就其故事的淺顯性而言適合兒童，而其中的哲理卻屬于成人讀物。成語確實(shí)是中華民族智慧的活化石，或者說，子孫后代的處世哲學(xué)在成語中早已高瞻遠(yuǎn)矚了。比如“指鹿為馬”，如今的下屬在領(lǐng)導(dǎo)面前，幾乎時(shí)刻都要指鹿為馬，看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，唯領(lǐng)導(dǎo)馬首是瞻。最經(jīng)典的兩個(gè)中國成語如今卻最容易被國人所忽略：一個(gè)是“井底之蛙”，一個(gè)是“五十步笑百步”。其道理之

4、淺顯，可謂婦孺皆知，但即便是社會閱歷豐富，極具淵博知識的人都不斷地重復(fù)這些淺顯的錯(cuò)誤。因此，就做人道理而言，即便是文盲，熟讀成語故事也能成為人生大師。所謂的國學(xué)，未必就是儒學(xué)，就中國成語的博大精深而言，諸子百家無所不包。如果追根溯源的話，諸子百家還有孫子兵法之類的都來源于春秋時(shí)代偉大的圣人管仲。管子的思想也并不能說就是中國傳統(tǒng)文化的化身，倒是當(dāng)孔孟之道的祖師爺還是綽綽有余的。簡而言之，國學(xué)典籍浩繁、博大精深，讓孩子們記住“成語”兩個(gè)字就可以了。1、下列不屬于“國學(xué)教育不妨從成語開始”的一項(xiàng)論據(jù)是（ ）A現(xiàn)在的孩子都數(shù)典忘祖了，而“國學(xué)教育”興起，讓國人頗有幾分欣慰。B中國的傳統(tǒng)文化浩如煙海，大

5、海撈針肯定是不行的 C“國學(xué)”精神太龐雜，幾乎包羅萬象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。D春秋時(shí)期的俠客精神，離時(shí)下的主流價(jià)值觀漸行漸遠(yuǎn)。2、下列解釋和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A“成語”富含哲理，但卻往往被認(rèn)為是兒童讀物，其實(shí)，它應(yīng)該屬于成人讀物。B“井底之蛙”和“五十步笑百步”這兩個(gè)成語道理淺顯，可即便是社會閱歷豐富，極具淵博知識的人都常常使用錯(cuò)誤。C即便是文盲，熟讀成語故事也能成為文學(xué)大師。 D諸子百家還有孫子兵法之類的都來源于春秋時(shí)代偉大的圣人管仲，管子的思想可以作為“國學(xué)”的一部分。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A . 劍拔弩張、俠肝義膽那一套跑到日本變成武士道了

6、，說明日本在繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過中國。 B同樣是對中國傳統(tǒng)文化的繼承，歷史系的學(xué)生與平民百姓和孩子學(xué)法是不一樣的。C成語確實(shí)是中華民族智慧的活化石，早在兩千多年前，我們的祖先就已經(jīng)預(yù)見了現(xiàn)在的很多事情，比如四川地震，三峽改造等。D最經(jīng)典的兩個(gè)中國成語如今卻最容易被國人所忽略，極具淵博知識的人都不斷地重復(fù)這些淺顯的錯(cuò)誤，這反映出國民學(xué)習(xí)成語知識態(tài)度極不認(rèn)真。二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(22分) 閱讀下面的文言文，完成48題。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜，聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也？”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。

7、有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！” 于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王

8、，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之！”乃謂亭長曰：“吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵。不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟?。赤泉侯：漢騎將楊喜

9、，后封赤泉侯 艤船：使船靠岸本文節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì)4、下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A.項(xiàng)王軍壁垓下 壁：營壘B.騎能屬者百余人耳 屬：跟隨C.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 罪：過錯(cuò)D.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受5、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是 （ ） A.虞兮虞兮奈若何 若為傭耕，何富貴也B.漢騎追者數(shù)千人 今者項(xiàng)莊拔劍舞C.天之亡我，我何渡為 如今我為魚肉，何辭為D.不忍殺之，以賜公 具告以事6、以下的句子編為四組，全部表現(xiàn)項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn)的一項(xiàng)是 （ ） 力拔山兮氣蓋世所當(dāng)者破，所擊者服此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也大呼馳下，漢軍皆披靡人馬俱驚，辟易數(shù)里所殺漢軍數(shù)百人

10、 B. C. D.7、下列敘述不符合原文的意思的一項(xiàng)是 （ ） A.項(xiàng)羽被漢軍包圍在垓下，夜聽四面楚歌，感到大勢已去，于是飲酒帳中，慷慨悲歌，愴然涕下，英雄末路，無限悲涼。B.項(xiàng)羽帶騎兵八百余，乘夜突圍，過淮河，剩下百余人，到陰陵，迷路，被一老漢所騙，部下只剩二十八騎，陷入泥澤地，傷亡慘重。之后漢軍數(shù)千人追來，項(xiàng)王只好引兵向東，逃到東城。C.為了證明“天亡我也，非戰(zhàn)之罪”，項(xiàng)羽奮起神威，斬漢軍官二人，殺數(shù)十百人，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將楊喜倒退數(shù)里。D.烏江亭長請項(xiàng)羽過江，項(xiàng)羽自言無面目再見江東父老，不愿渡過烏江，于是他把烏騅馬送給亭長，帶領(lǐng)部下徒步作戰(zhàn)，最后自刎而死。8、文言文翻譯。(10分)（

11、1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分） （2）項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。（3分） （3）獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。（4分） (二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面這首唐詩，完成910題。絕句二首（其二） 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？9、“燃”“又”兩字有何表達(dá)效果？（4分）10、古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”與“情”的角度對這首詩作簡要分析。（4分）11、名篇名句默寫（6分）(1) 又前而為歌曰：“ ， ?！睆?fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）(2) ，大禮不辭小讓。 ，我為魚肉，何辭為？（史記鴻門宴

12、）(3) 北風(fēng)卷地白草折， 。忽如一夜春風(fēng)來， 。 （岑參白雪歌送武判官歸京）三、文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成l215題。(25分)第5頁 共8頁 第6頁 共8頁共中國式尊嚴(yán) 馮 華 近幾年,大批富起來的中國游客蜂擁前往世界各地觀光,你能在不同的陌生國度看到越來越多的中文警示牌:禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、禁止吸煙這讓我們這些能看懂中文的人真有些無地自容。如何在全世界面前保持尊嚴(yán)？我去吉隆坡讀書的第一天就不得不面對這個(gè)問題。來自各國的留學(xué)生(比例最大的是中國人)必須先通過一次語言水平測試，依據(jù)測試成績確定入學(xué)等級?？荚嚨攸c(diǎn)在一個(gè)大階梯教室，學(xué)生們自后，忽然暫停發(fā)試卷，匆匆跑上

13、講臺。 “請注意，所有中國學(xué)生不允許坐在相鄰的座位！”她大聲宣布，“中國學(xué)生必須和其他國家的學(xué)生相鄰而坐。” 很多學(xué)生英語水平差，沒聽懂她的話，交頭接耳地打聽。我聽懂了，并且知道鄰桌的也是位中國學(xué)生，但是我沒動。教室一片大亂，在S小姐的再三催促下，大部分中國學(xué)生都按她的要求間隔開來落座了。 我身邊的中國學(xué)生也要換開，我阻止了他?！叭绻覀儞Q位置，就證明我們的確有作弊的嫌疑?！蔽艺f，“反正我不換。”他也不換了。 S小姐很快走到我們面前。 “你們都是中國學(xué)生吧?”她說，“請將座位換開。” 我坐在原地一動不動，心平氣和地用英語回答她： “別國的學(xué)生不換，我也不會換。如果你因?yàn)槲覀兪侵袊鴮W(xué)生就認(rèn)定我們

14、會作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?” 她看了我?guī)酌腌姡瑳]說什么，轉(zhuǎn)身走開，宣布考試開始。接下來的時(shí)間里，我一直能感覺到她刀子似的目光。她不時(shí)從我面前走過，我視若無睹。后來我提前完成試卷離場，并且順利地通過了這次測試，直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 那天和幾個(gè)中國同學(xué)在電梯里又碰到了這位S小姐。 “祝賀你，你這次考得很好!”她顯然記住了我，態(tài)度熱情，同時(shí)瞥了一眼電梯里另外幾個(gè)中國學(xué)生，語速很快地補(bǔ)充說，“但很多中國學(xué)生必須從最低級別開始英語學(xué)習(xí)，并且那天的確抓到幾位中國學(xué)生作弊?！?我承認(rèn)我被她的態(tài)度刺激了，接下來我頭腦一熱，選擇了她所教的一門功課作為專業(yè)課之一。為了維護(hù)尊嚴(yán)，我吃盡了苦

15、頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時(shí)做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無法跟上她那語音標(biāo)準(zhǔn)但語速極快的講課。那段時(shí)間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來的人生方向，并決定要以寫作作為終身職業(yè)。我買了電腦，開始第一部長篇小說的創(chuàng)作。在小說寫到近一半時(shí)，我終于決定暫停學(xué)校課程，專心把小說寫完。去辦休學(xué)手續(xù)時(shí)，最令我躊躇的就是S小姐的課，雖然有充足的理由，但仍有逃離的羞愧。 在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦誠地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來付出的所有努力，也看到了我的每一點(diǎn)進(jìn)步。 “如果你認(rèn)為分?jǐn)?shù)會給你目前的學(xué)習(xí)造成過大的壓力”她非常誠懇地對我說，“以后的測試我可以不為你打分，直到你自己

16、認(rèn)為解脫困境為止，你覺得怎么樣?” 我好一會兒說不出話來，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說，我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢問了小說的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。 “你為維護(hù)尊嚴(yán)所做的一切”她說，“我都能明白，對不起，我為你驕傲!” 最后這句話害得我差點(diǎn)兒掉下淚來。 （ 選自青年博覽 ）12、下列對小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分） A小說開頭部分寫各種中文警示牌，說明很多中國旅客在國外缺少尊嚴(yán)，為下文故事的發(fā)生提供背景，該部分在結(jié)構(gòu)上也有推動情節(jié)發(fā)展的作用。 B“我”通過測試之后，在電梯里和S小姐相遇，她對“我”補(bǔ)充說的話是想表明自己之前的做法是

17、有道理的。 C雖有充足的理由暫停課程，但“我”仍感到羞愧，原因是自己暫停學(xué)業(yè)，有知難而退的嫌疑，有損尊嚴(yán)。 D文章結(jié)尾說“我差點(diǎn)兒掉下淚來”，這淚里既有“我”通過努力獲得尊嚴(yán)的欣慰，也有對S小姐給予“我”理解和鼓勵(lì)的感動。 E文章開頭寫S小姐對中國學(xué)生的偏見，要求中國學(xué)生必須和其他國家的學(xué)生隔開，而后來卻對“我”大加贊賞，可見，S小姐是個(gè)虛偽的人。13、小說中的“我”具有什么樣的性格，請簡要分析。（6分）14、作者最終獲得S小姐的尊重是經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程？請結(jié)合小說加以分析。（6分） 15、小說為什么以“中國式尊嚴(yán)”為題？這篇小說給你怎樣的啟示？（8分）第卷 表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用(20分)

18、 16、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。B兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。C近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。D這則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A12月13日，中國國務(wù)院總理溫家寶、日本首相麻生太郎、韓國總統(tǒng)李明博正式在日本福岡簽署三國伙伴關(guān)系聯(lián)合聲明。 B國家財(cái)政部科研所負(fù)責(zé)人稱，明年油價(jià)在現(xiàn)行基礎(chǔ)上

19、繼續(xù)下降已成定局，不過下降幅度不會太大，可能在05元08元左右。 C為應(yīng)對愈演愈烈的國際金融危機(jī)對中國的影響，12月10日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)中國將開展以“增支減稅”為特征的積極財(cái)政政策。 D12月9日，在例行記者會上，有記者問中方是否會再次派出船只進(jìn)入釣魚島時(shí)，劉建超表示，中國船只是在中方擁有主權(quán)的海域進(jìn)行正常的巡航活動，至于何時(shí)再派出船只，這是中方的事情。18、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)

20、節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A B. C. D19、仿照下面畫橫線的示例，再寫兩個(gè)句子，并使之與前面的句子構(gòu)成排比。（5分） 游子千層底里縫不盡的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳里埋不住的是愛情。敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期；_ ， _； _， _。人生最重要的應(yīng)該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如

21、潭一樣深。20、在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，不少學(xué)校在某些景點(diǎn)、設(shè)施上分別寫上一句簡短整齊有一定文采的標(biāo)語，以對師生起到告誡、勸勉、激勵(lì)、怡情等作用。請根據(jù)示例，在下列三個(gè)景物中，任選寫兩個(gè)。注意切合對象的特點(diǎn)，有意蘊(yùn)，各不超過18個(gè)字。（6分）【示例】讀書亭：入亭無雜念，開卷有書聲。（1）蓄水池：_（2）大樹：_（3）翠竹：_五、寫作(60分) 21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有一次，孔子和弟子被困，長達(dá)七天沒有吃到東西。子貢拿自己的錢財(cái)換來了一點(diǎn)米，讓顏回給大家煮粥喝。子貢無意間經(jīng)過煮粥的房間，竟然看見顏回拿著滿滿一勺粥在喝。子貢很不高興，就去問夫子：“仁人廉士

22、窮改節(jié)乎？”孔子回答：“芝蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而敗節(jié)?！弊迂曈謫柸羰穷伝貢绾?，孔子說顏回絕對不會改變的。子貢這才告訴老師他看到的事。孔子為了向大家證實(shí)，帶著眾弟子來到粥房?？鬃诱f：“顏回啊，我想用這得之不易的粥來祭祖，你來操辦吧?！鳖伝?fù)u頭道：“不行??！煮粥的時(shí)候，房頂上有塊泥落了進(jìn)去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，這樣還可以省出一個(gè)人的飯。但是這樣的粥是不能祭祖了啊。”要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(2

23、2分)4、（3分） 選A （提示：駐扎） 5、（3分）選B （者：的/表提頓，不譯 A 若：你 C 為：語氣助詞，呢 D 以：把）6、（3分）選D （是項(xiàng)羽對自己兵敗的看法） 7、（3分）選B （應(yīng)是到東城才剩下二十八騎）8、 文言文翻譯 （1）太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。 （3分）（定語后置、“白衣冠”、“以”）（2）項(xiàng)羽渡過淮河，能跟上項(xiàng)羽的騎兵只有一百多人了。（3分）（“騎”、定語后置句各1分，大意1分）（3）僅項(xiàng)羽一人就殺死漢軍幾百人。項(xiàng)羽自己也負(fù)傷十多處。（4分）（“獨(dú)”、“被”各1分，大意2分）（二）詩歌閱讀(8分)9(4分)、“燃”字以火的燃燒寫

24、花的鮮艷無比，表現(xiàn)春光美好?！坝帧弊职抵钙錅舢愢l(xiāng)時(shí)間長，年年因春而生鄉(xiāng)愁。10(4分)、江碧鳥白，山青花艷，春光美好，而鄉(xiāng)愁卻讓人黯然神傷，以樂景突出（反襯）哀情。11、名篇名句默寫(略)三、文學(xué)類文本閱讀(25分)12、AE。（A項(xiàng)，小說的開頭部分是小說的序幕部分，交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，“推動情節(jié)發(fā)展”分析失當(dāng)；E項(xiàng)分析“S小姐是個(gè)虛偽的人”，過于武斷。）13、有主見有魄力。敢于堅(jiān)持自己的想法，不隨波逐流；無論是換座還是中止學(xué)業(yè)寫小說都表現(xiàn)出我的主見和魄力。自尊心強(qiáng)。在有損于中國人尊嚴(yán)的情形面前，據(jù)理力爭，維護(hù)了中國人的尊嚴(yán)?？炭嗲趭^。能夠?yàn)樽约旱倪x擇付出努力。（每點(diǎn)2分）14、在S小

25、姐要求換座時(shí)，義正詞嚴(yán)，據(jù)理力爭，在各國留學(xué)生面前保持了中國人的尊嚴(yán)；（2分）在S小姐的嚴(yán)格監(jiān)視下，提前完成試卷，并順利通過了考試，令S小姐刮目相看；（2分）我選擇了S小姐的一門功課，為了維護(hù)尊嚴(yán)，刻苦學(xué)習(xí)。（2分）四、語言文字運(yùn)用(20分) 16、A濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，為了保住生命，兩條魚吐沫互相潤濕。比喻一家人同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，延續(xù)生命。(B狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。 C豆蔻年華，指十三四歲的少女，這里寫大學(xué)生不正確。D“漠不關(guān)心”不能帶賓語“人民疾苦”。) 17、D（解析A項(xiàng)語序不當(dāng)，“正式”應(yīng)放在“簽署”之前。B項(xiàng)成

26、分贅余，去掉“左右”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“開展以增支減稅為特征的積極財(cái)政政策”動賓不搭配，將“開展”改為“實(shí)施”。）18、C解析：起領(lǐng)起作用，應(yīng)位于開頭；由“因此”連接；是具體措施，先有機(jī)制，再執(zhí)法，之后是淘汰、震懾，是后文“這樣”指代的對象，應(yīng)在最后。19、答案示例：沒有友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風(fēng)的港灣；沒有愛情，猶如夜里的寒月沒有溫暖的光明。(必須使用比喻和排比的修辭格（2分）句式符合要求（2分）表達(dá)順暢（1分）)20、.示例 蓄水池：只有先充實(shí)自己，才能服務(wù)于別人。 大樹：樹大根深，本固枝榮。 翠竹：未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處也虛心。五、作文（略） 附：文言文翻譯項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營扎寨，士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊(duì)又層層包圍上來。夜晚，聽到漢軍的四周都在唱著楚地的歌謠，項(xiàng)羽大驚失色地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？不然，為什么漢軍中楚人這么多呢？”項(xiàng)羽連夜起來，到軍帳中喝酒。回想