2022年幼兒園教師節(jié)廣播稿5篇

1、學(xué)海無涯2022年幼兒園老師節(jié)廣播稿5篇 幼兒園老師節(jié)廣播稿1 A：尊敬的老師們， B：友愛的同學(xué)們， 合：大家中午好！ A：今日是9月9日，明天老師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)欤?B：同學(xué)們，老師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。 A：明天上午，請大家八點(diǎn)半到操場集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝老師節(jié)的活動(dòng)。中午開頭放假，下午休息。后天上課。 B：老師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊，君父師是也”。 A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅?！崩蠋熢诠艜r(shí)的地位

2、可見一斑。 B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。 A：沒錯(cuò)的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生汲取多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了！ B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的將來，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”！ A：下面，請欣賞歌曲：感恩的心。 B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是悄悄無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一每日澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成

3、高大的大樹。 A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今日我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。 B：同學(xué)們，從我們做起，從xx學(xué)校做起！讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！ A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？是辛勤的老師！ B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫順和擔(dān)憂的目光注視你我？是慈愛的老師！ A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，激勵(lì)差生？是美麗的老師！ B：是

4、誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿？是老師！是我們的老師！ A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！ B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干枯過后給人們無上滋潤； A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐，漸漸平坦著我們冰涼的身體。 合：您是無私的愛，您是美妙的善！讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老師！請聽歌曲獻(xiàn)給老師的歌。 A：最后，在這首米蘭的歌聲中，讓我們后日再見！ B：感謝大家的收聽，再見！ 幼兒園老師節(jié)廣播稿2 a：同學(xué)們 b：老師們 a、b（合）大家好！ a：殷小之聲紅領(lǐng)

5、巾廣播站正式開播了！ b：我是本期主播xx a：我是主播xx a、b（合）在此，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康、永久快樂！ b：同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學(xué)們樂觀投稿。 a：我們有校園新聞欄目，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道校園里的新鮮事物；有你說、我說、大家說欄目，敘述同學(xué)們成長中快樂、煩惱的事情；有知識百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹好玩的科技、文化等知識；還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個(gè)角落。 b：你想給老師、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕緊加盟校園廣播站，參加方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。 a：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個(gè)老師節(jié)。此時(shí)此刻，友愛的老師，您在想

6、些什么？ b：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； a：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。 b：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。 a、b（合）友愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最真誠的祝福：老師，節(jié)日快樂！ a：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明白別人。 b：也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。 a、b（合）是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今日、燦爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。 a：同學(xué)們，在我們殷小每一個(gè)角落，處處都可以觀察老師們正在嘔心瀝血，耐心教

7、育，辛勤工作的身影。 b：在老師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！ 下面請聽小詩老師，辛苦了（停頓2秒） 是誰 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能關(guān)愛幫助別人的人？ 是您！老師！ 你的關(guān)懷就似乎和煦的春風(fēng) 平坦了我們的心靈。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長， 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！您辛苦

8、了！老師！ a：同學(xué)們，再過幾天就是9月10日老師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試： 1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件； 2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信； 3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。 4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！ 5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話。 7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。 b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在老師

9、節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課專心聽講，課后專心作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。 a：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首感恩的心，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！我們下期見。 幼兒園老師節(jié)廣播稿3 播放音樂我愛米蘭 甲：紅領(lǐng)巾廣播站開頭廣播了，歡迎您的收聽！ 乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。 甲：在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！ 乙：同學(xué)們，你知道9月10日是什么日子嗎？ 甲

10、：我當(dāng)然知道，9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日老師節(jié)。 乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們熟悉世界，熟悉人生。在第28個(gè)老師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。 甲：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！ 首先我們來說一說老師節(jié)的來歷：1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，并議定6月6日為老師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，政府先是同意6月6日為老師節(jié)，后又將老師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。新中國成立后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為老師節(jié)，教育部通告各地教育工，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。1951

11、年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，公布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為老師節(jié)。1985年1月11日，國務(wù)院向全國人民代表大會常務(wù)委員會提出關(guān)于確定每年9月10日為老師節(jié)的議案。同年1月21日進(jìn)行的第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立老師節(jié)的議案，決定9月10日為老師節(jié)。 乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做獻(xiàn)給老師的歌。 甲：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)？是您，友愛的老師； 乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，友愛的老師； 甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，友愛的老師； 乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，

12、換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。 甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。 乙：我們信任您，友愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，友愛的老師， 甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福， 合：祝福您，友愛的老師，祝您健康，快樂，永久年輕！ 甲：下面，我向同學(xué)們推舉祝賀老師節(jié)的幾種方式，有愛好的同學(xué)不妨一試喔。 1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件； 2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信； 3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。 4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候； 5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深

13、情的問候； 6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝老師節(jié)快樂的話； 7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表； 8、給老師送上一支紅筆，感謝老師日夜勞累的批改。 乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表牟山鎮(zhèn)小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，感謝您！”現(xiàn)在我們手上有來自全校各班學(xué)生對老師的祝福話語，讓我們一起來聽一聽：最后讓我們在歌聲中再次感謝老師對我們的付出。 播放歌曲：感恩的心 甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。 乙：感謝你的收聽，再見！ 甲：再見！ 幼兒園老師節(jié)廣播稿4 主持人：敬愛的老師， 主持人：友愛的同學(xué)們 合：今日是一

14、個(gè)特殊的日子 主持人：第xx個(gè)老師節(jié) 主持人：老師，您辛苦了 主持人：老師，節(jié)日快樂 主持人：風(fēng)沙能吹老歲月， 主持人：但無論世事如何變幻， 主持人（合）：我們都不會忘記我們的老師！ 主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活. 主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！ 主持人：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。 主持人：記得有一次，我身體不舒適，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師觀察了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦

15、，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，平坦的話語，讓我感受到生活的美妙，師愛無價(jià)。 主持人：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和諧相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，假如手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。 主持人：對，是老師的教育讓我們走過了人生的坎坎溝溝。我記得上個(gè)學(xué)期期中自測，我因馬虎大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到

16、辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后激勵(lì)我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次專心審題就行了?！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成果。 主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。 下面請欣賞詩歌朗誦老師，辛苦了。 是誰 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰 把調(diào)皮的我們教育成能關(guān)愛幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就似乎和煦的春風(fēng)平坦了我們的心靈。 是誰 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您

17、！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了，老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 主持人：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長勞碌，我們都心存感激。請?jiān)试S我們在歡慶節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您唱歌!欣賞歌曲每當(dāng)我走過老師窗前 主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？ 隊(duì)員1：老師是太陽，給我能量，照我成長； 隊(duì)員2：老

18、師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方； 隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無華，悄悄奉獻(xiàn)； 隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷； 隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路 隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。 隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。 隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里游覽。 隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。 主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！下面讓我們用我愛米蘭這首歌來抒發(fā)心中對老師的愛吧。 主持人：在這個(gè)特殊值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，每

19、日向上，以最好的成果回報(bào)你。 主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達(dá)我的心意，只有誠心對您說一聲：“感謝您，老師！” 主持人：在這里我們希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。 主持人：課堂上，要專心聽講，樂觀思考并回答老師提出的問題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。 主持人：要虛心接受老師的批判，有錯(cuò)即改。 主持人：對老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好；與老師交談，態(tài)度要誠懇。 合：學(xué)海無涯，師恩無盡。我們一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為，都是對老師最好的感謝。 幼兒園老師節(jié)廣播稿

20、5 女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲 男：大家好，我是xxx 女：我是xxx。 男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊 女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的老師節(jié)，為此校園之聲特殊制作了本期節(jié)目 男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱 女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、烈的心， 男：祝關(guān)心、愛惜我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師， 男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌， 女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。 男：但我們卻知道 女：當(dāng)老師是辛苦的

21、，可塑造靈魂的工作是偉大的 男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津 男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路 女：一塊黑板、記下老師無限深情 男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛 女：在這特殊的日子里，老師我想對您說- 男：感謝您老師，您讓我們成為自信的.，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。 女：感謝您老師，您是一個(gè)我們能永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。 男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋找光明。 女：

22、或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈愛，我們將永久保留。 男：九月讓我們從今不敢遺忘 女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯 女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂 男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向 女：九月我們守著豐收的麥浪 男：九月我們依然在課本里成長 女：九月我們不會遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕 男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于老師的季節(jié)。 女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向有人說，老師是山間最清涼的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗有人說，老師是旺盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來的花骨朵兒。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音