1垃圾處理場總方案

1、PAGE PAGE 4廢棄物處置公司基地教育活動總方案一、基地概況：上海老港廢棄物處置有限公司坐落于上海市浦東新區(qū)東海之濱，毗鄰浦東國際機場、上海國際航運中心和臨港新城，占地面積4.1平方公里。公司前身為上海市廢棄物老港處置場，自2004年7月1日起由事業(yè)單位專制為國有企業(yè)，隸屬于上海城投總公司旗下的上海環(huán)境集團。公司下轄單獨核算的浦東分公司和承擔裝運、填埋、維修、保潔等任務的四大作業(yè)分公司。主要承擔上海市區(qū)70%以上生活廢棄物短駁運輸和填埋處置，兼營污水處理、填埋氣預處理、除臭、蟲害控制、廢棄物資源綜合利用等業(yè)務，是目前國內規(guī)模最大的無害化、資源化、生態(tài)型廢棄物處置基地，為優(yōu)化城市環(huán)境建立起

2、了一個環(huán)保、潔凈的市區(qū)生活垃圾運轉處置生態(tài)系統(tǒng)，為城市的發(fā)展與建設提供了安全的環(huán)境保障，實踐著“讓都市生活更美好”的愿景。公司以科學發(fā)展觀為指導，以保障城市運行安全為己任，以構建心齊、氣順、人和、勁足的和諧企業(yè)為奮斗目標，依托上海環(huán)境集團產(chǎn)、學、研一體的綜合優(yōu)勢，努力建成“國內一流、國際先進”的廢棄物處置基地和綜合園區(qū)。公司積極貫徹循環(huán)經(jīng)濟理念，充分利用老港的資源優(yōu)勢，建設三廢合一的全能型、綜合型固廢處理與資源化利用基地，形成一個“靜脈產(chǎn)業(yè)生態(tài)工業(yè)園”，努力提高區(qū)域生態(tài)環(huán)境價值，促進經(jīng)濟發(fā)展；在充分整合市場、土地等各方資源下，發(fā)揮科技創(chuàng)新的優(yōu)勢，力爭建成專業(yè)化、科技化、資源化、生態(tài)型為一體的現(xiàn)

3、代化企業(yè)。二、指導思想： 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定及市委、市政府關于建設綠色生態(tài)家園的意見，按照工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村及建設新村鎮(zhèn)、新風貌、新生活的要求，進一步改善我市城鎮(zhèn)生態(tài)和生活環(huán)境，營造人與自然和諧相處的城鎮(zhèn)環(huán)境。圍繞科學發(fā)展觀的要求，結合學?？萍冀逃奶厣?，通過廢棄物處理場基地的實踐活動，增強學生的環(huán)保意識，規(guī)范學生的環(huán)保行為，內化學生的環(huán)保素質。三、活動主題：環(huán)保 潔凈 和諧四、活動對象：四年級學生五、活動目標：（見下表）總目標階段目標垃圾的裝運廚房垃圾的分類除臭和蟲害的控制生活污水的處理資源利用變廢為寶備注

4、知識與技能了解處置場填埋垃圾、控制臭氣、蟲害等作業(yè)流程。了解處置場垃圾裝運的一般方式。了解廚房垃圾的分類方法和回收利用價值。了解除臭、除蟲害的一般方法和操作流程。讓學生知道生活污水產(chǎn)生的原因以及處理的一般方法。知道垃圾分類的意義，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾的區(qū)別。了解、掌握正確的垃圾處置方法。過程與方法通過直觀的媒體展示、交流、活動及評價，了解更多的垃圾處理知識，知道垃圾分類的好處。通過問卷調查、實地查看等方式了解垃圾裝運的方式通過調查廚房垃圾的種類、數(shù)量，認識到對廚房垃圾分類的重要性。通過課堂學習和相關資料的查閱，知曉除臭、除蟲害的科學方法和操作流程。通過學習生活污水處理的相關知識以

5、及媒體展示等途徑，了解生活污水處理的最佳方法。通過小組合作、動手實踐，知道垃圾分類的標準，能正確分類、投放各類垃圾。通過聽講座、實地參觀體驗垃圾處置、分類的方法。情感、態(tài)度、價值觀積極參與課堂討論與探究活動，體會垃圾分類的好處，從小樹立環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。在學習和討論中，激發(fā)學生探究的興趣，從而培養(yǎng)學生自己解決問題的能力。通過學生動手操作，增強對廚房垃圾回收利用的認識，樹立學生節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。通過活動使學生懂得只有創(chuàng)造美好生活環(huán)境，才能保障家人身體健康，從而增強環(huán)保意識。在學習和討論中，豐富學生的科學知識，增強科學意識和實踐動手能力，體驗環(huán)衛(wèi)工人不怕臟、不怕累的精神。通過積極參與調查

6、活動，動手實踐，提高學生環(huán)保意識和資源再利用意識。通過活動讓學生增強民族精神、增強勇挑重擔、樂于奉獻的公民義務和公民意識。六、活動內容：（見下表） 主 題形式內容與要求活動建議活動評 價垃圾的裝運調查問卷實 踐通過觀看資料、聆聽介紹等途徑，知道處置場裝運垃圾的一般方式課前執(zhí)教者要對所調查的項目進行精心地設計，合理分組、分配調查任務，與處置場有關部門、身邊的親戚朋友進行必要的溝通，以確保調查順利實施。廚房垃圾的分類隊會通過調查廚房垃圾的種類、數(shù)量，知道廚房垃圾處理的方法，認識到對廚房垃圾分類的重要性以及回收利用的價值性。課前師生要作好充分準備，收集相關資料，制作調查表、撰寫好倡議書、制作好課件。

7、除臭和蟲害的控制班會或講座了解除臭、除蟲害的一般方法和操作流程，將安全、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)系。課前執(zhí)教者要上網(wǎng)查閱相關資料，收集好相關照片、視頻或文字資料。生活污水的處理隊會或班會知道生活污水產(chǎn)生的原因以及處理的一般方法，豐富學生的科學知識。課前執(zhí)教者要了解本課所要上的內容和要求，搜集相關資料，并能利用多媒體加以解釋和直觀演示，幫助學生理解，為上好課準備好第一手直觀材料。資源利用變廢為寶班 會知道垃圾分類的意義，了解垃圾分類的標準，并能正確區(qū)分投放各類垃圾。課前深入了解學生對垃圾分類的認識及在日常生活中的具體做法，查找好關于垃圾分類與再利用的資料。七、活動建議：環(huán)境是人類生存的條件，也

8、是人類發(fā)展的根基。當前,保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，已成為全國人民的共識，成為社會主義現(xiàn)代化建設進程中的迫切任務。對于“環(huán)保 潔凈 和諧”這一主題，學生并不陌生，而且優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境有利于人們的身心健康和生活質量，在生活中做到不浪費和環(huán)保都是一種美德。廢棄物處置場，被學校定位校外學生活動基地，對象安排在四年級，該基地地處學校附近，在學校和處置場領導的重視下，我們已聘請好一名校外輔導員，不少學生已前往參觀調研過。在討論研究后，建議該年級的活動分為五個階段：從垃圾的裝運到分類處理，最后到變廢為寶這幾個階段。通過日常觀察、課堂認知、集體講座到調查訪談，最后全面了解當今處置場合理、科學處理垃圾的整個過程。通過活動讓學生體驗家鄉(xiāng)老百姓為整